優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
“每一個身影都隨著太陽奔跑，我們流汗，回首微笑。我們一起都是夢想者，努力成為春天的驕傲。當(dāng)我們知道夢想時，我們越是追逐它，越是品嘗它。我們都是追夢人……”聽完之后，我就迷上了。
爺爺奶奶在家里精心經(jīng)營一個市場，每天早起。其實早起不僅僅是因為網(wǎng)點(diǎn)，還因為我們上班上學(xué)早，早起給我們做飯。看，奶奶拿菜、摘菜、洗菜、切菜、煮菜都那么熟練。聽著，“陳文靜……”，在奶奶的“揮舞”下，食物瞬間被切好放入油鍋，“劉孜”食物“汪汪”叫了起來。奶奶拿起炒菜勺來回攪拌，不時加點(diǎn)調(diào)料，很快就有好吃的出來了。我們一下樓就熱飯，好開心！
爺爺也不閑，打掃房子內(nèi)外，整理門市里的'商品，給顧客拿這個拿那個，來回穿梭，閑暇時間很少。只要想到爺爺，永遠(yuǎn)是他忙碌的身影，爺爺永遠(yuǎn)是我們的榜樣！
我知道爺爺奶奶從不抱怨，從不抱怨，但他們也很開心，因為他們心里有一個夢想，那就是家人平安幸福，健康幸福�？吹綘敔斈棠桃簧荚谧分鹱约旱膲粝耄麄儚膩頉]有停止過。我的信念更堅定，我的夢想更清晰，我的夢想應(yīng)該一直追求。
我們都很開心，因為我們都是追夢人！
優(yōu)秀作文 篇2
我表哥該上初三了，瘦高瘦高的，一頭短發(fā)，帥氣的臉，是個名副其實的小帥哥。
表哥學(xué)習(xí)不好，早就有了退學(xué)的打算。他私下里對我說：“聽課就跟聽天書一樣，我一點(diǎn)都不明白。要不是我爸讓我上，我早就不上了。他說，不上就打斷我的腿。”
雖然這樣，但表哥對我姥姥特別好。姥姥在床上躺了五六年了，不能動，也不能說話。表哥就經(jīng)常去看姥姥，給姥姥梳梳頭，摸摸姥姥的手，嘴里還不停地叫著：“奶奶，今天好點(diǎn)不，奶奶？”這時，姥姥就會“啊，啊”地應(yīng)著。我想：表哥做的真好，我也要向表哥學(xué)習(xí)，常去看姥姥，對姥姥好。
有一天，表哥看姥姥喝的酸奶沒有了，就對我說：“道興，咱倆去買酸奶吧。”看天陰沉沉的'，我想：一會兒萬一下雨，把衣服弄濕怎么辦？表哥好像看出了我的心思，拍著胸脯說：“沒事，我騎電動車帶你�！蔽抑缓脽o奈地帶著一把傘跟表哥走了。
去的時候一切順利，可剛要往回走，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地下了起來。我倆慌忙找了個地方躲雨。等雨小些了，表哥帶著我飛速往家趕。表哥說：“雨傘只打給你自己就行了，不用管我。我衣服濕了可以換，你的濕了就沒的換了�！蔽抑缓谜辙k。不一會我們就到家了，表哥的衣服都濕透了，可表哥卻說：“沒事，我現(xiàn)在就回去換。奶奶有酸奶喝了，這還不好嗎？”
這就是我表哥，我喜愛的表哥。
優(yōu)秀作文 篇3
從前，有一戶放羊人，他家的羊長得又肥又壯，各個精神抖擻。
有一只饑餓了一年的狼看到了這只又肥又壯的羊，口水都流下了三千尺。它心想：如果能吃到這么肥的羊，那該多舒服呀！它就一直在柵欄邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，越看口水流的越深，但是，狼的眼睛可尖了，一下子就發(fā)現(xiàn)有幾根木樁不牢固。狼想：我的運(yùn)氣實在是太好了，這種不牢固的柵欄，只要用屁股頂一頂就會倒的。到了夜深人靜的時候，狼悄悄地走到柵欄邊，用屁股一頂，三四根木樁被撞到了，露出了一個好大的洞，狼立馬撲上去，朝最肥最嫩的羊奔去，縱身一跳，咬到了這只羊的喉嚨，只見鮮血流了出來，狼把羊拖到一邊吃掉了。
第二天，放羊人看見少了一只羊，又看見柵欄破了一個大洞。他心想：明天再修吧。第三天，羊又少了一只，放羊人聽說一個老放羊人：“年輕人，趕快把柵欄修好，要不然羊都會被吃掉的�！�
從此以后，放羊人的`羊一只都沒有少過。
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
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