優(yōu)秀的作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我養(yǎng)了只小烏龜，比我的拳頭還要小一點，它有一個深綠的“盔甲”，小烏龜?shù)念^尖尖的，長著一雙又圓又亮的小眼睛，水汪汪的，在那小的可愛的頭的前方還有一個小鼻子呢！在四條退兒的頂端，還有五個小爪子。在身子的最后邊，還拖著一條小尾巴，我給它取了一個名字叫可可。

　　可可還給我?guī)�來了一個啟示，說來話長，那就讓我給大家說說：有一天，我給可可一條小金魚，小金魚剛一放進(jìn)去，可可就把脖子慢慢地伸出來了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚兒，我心里想：它能把那么機(jī)靈活潑的小金魚捉住嗎？可可應(yīng)該是白日做夢吧！我居然養(yǎng)了一只異想天開的小烏龜，想道這里，我哈哈笑了起來。

　　可是，結(jié)果卻讓人出乎意料，可可耐心的爬在那里，等待好的時機(jī)，只見，小金魚兒還是悠閑自在的游著，并沒感到危險。也沒發(fā)現(xiàn)盆子里還有它的天敵——小烏龜。也不知道危險正在向它一步一步地逼近，它還游到可可面前，頓時，周圍的`氣息緊張起來，可可早有準(zhǔn)備，機(jī)靈地爬了幾步，張開小嘴巴迅速咬住了小金魚兒的頭，小金魚兒一下就不動了，可可將小金魚兒拖到盆邊，開始狼吞虎咽的享用起來。

　　通過這件事讓我明白了，有的超出反常的事情，不是不可能發(fā)生的。例如小烏龜捉住小金魚兒一樣。這就是我喂養(yǎng)的小烏龜可可，一只聰明機(jī)靈可愛的小烏龜，我很喜歡它，它是我的好伙伴。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我有一個好媽媽，她非常勤勞，我很愛她，媽媽也很疼我，她對我的愛，無人能比。 我媽媽上班非常辛苦，有時還要加班，總是拖著一身疲憊回家，讓人看了怪心痛的。

　　有一次，老師布置的作業(yè)是寫作文，我的作文水平本來就不高，加上這次寫的作文題目又很難，我想了一個晚上也沒動一個字。媽媽下班回來，她不是先坐下來休息一會兒，而是直奔我的房間，檢查我寫作業(yè)的.情況，穎！“媽媽今天的臉色怎么這么蒼白呀！”我問媽媽。媽媽：“今天胃有點疼�！彼�看了看表，說：“怎么還沒定完作業(yè)呀！”我說：“不會寫作文�！眿寢屄牶笞�在我身邊，細(xì)心地和我講解，“第一段可以寫……，主要寫……。媽媽說著說著，我明白了，抬頭一看，只見豆大的汗珠從媽媽的額頭上落下來了。我的淚水頓時從眼眶流了下來，想：媽媽這么累，而且生病了。還要輔導(dǎo)我寫作文，而我平時還氣她，和她頂嘴，真是太不應(yīng)該了。過了一會兒，我把作文寫完了，這時我才看見，母親露出了欣慰的笑容。

　　母愛，太偉大了，真是“誰言寸草心，報得三春暉�！�

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？

　　——題記

　　從小至大四大名著已不知反反復(fù)復(fù)讀了多少遍，它們個個都是經(jīng)典，但令我印象最深、最是喜歡的便是《紅樓夢》。

　　初讀《紅樓夢》時，只是被里面男男女女經(jīng)典俏皮的話所吸引，再加之好看、鮮艷的插圖，于是我收藏了第一本標(biāo)滿拼音的《紅樓夢》。

　　再讀《紅樓夢》時，我已經(jīng)稍懂瀟湘館中那顆多愁善感的`少女心。那時的我深深地被這跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，會因主人公的歡喜而欣慰一笑，也會為主人公的落淚暗自神傷。我也總會在有意或無意間背過那些“花謝花飛花滿天，紅香銷斷有誰憐”的句子。

　　如今細(xì)讀《紅樓夢》時，已然不再只關(guān)注大觀園中的兒女情長，曾經(jīng)那些不甚明白的錯綜復(fù)雜的明爭暗斗，如今看來也更為明朗了。從字里行間中，我似乎更能讀懂一個大家族背后的興衰榮辱，如作者對當(dāng)年政治含沙射影的描寫。

　　寧榮二府中的每一個人，每一段情都值得人們吁噓不已。而曹雪芹以一株降珠仙草還淚開始，以通靈寶玉的視角記錄這個故事，新穎而又別致，實屬當(dāng)之無愧的經(jīng)典。

　　紅樓往事已如煙，但當(dāng)繁華落盡，這本經(jīng)典的名著仍代代相傳，訴說著那時的點點滴滴。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　夢想，是每個人心中的一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，他就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣的力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。我的夢想是當(dāng)一名老師。做一名默默奉獻(xiàn)的老師。

　　媽媽小時候曾對我說過：“老師是一個神圣的職位，媽媽小時候沒錢讀不起書，所以你要幫媽媽完成這個美好的夢想�！庇谑牵�在我的心里播撒下了這粒種子。小時候的我十分向往做一名老師。作為一名老師，要學(xué)會默默奉獻(xiàn)，讓人不禁生出敬仰之情。

　　老師面對我們時的.笑容是最燦爛的，老師捧著課本在教室里聚精會神地授課是最美的，老師手里握著筆批改作業(yè)是最勤勞的。當(dāng)老師們在三尺講臺揮灑汗水的時候，老師們沒有絲毫怨言。老師一生與粉筆做朋友，把知識傳授給我們。

　　我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，不僅僅是因為當(dāng)老師受人敬仰，而是因為老師能夠把知識傳播到任何的地方。而我最想把知識傳授給山區(qū)的孩子們，我想與他們一起分享擁有知識的快樂。

　　我知道如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)的話，理想就會像泡沫般消逝。所以，現(xiàn)在一定要以我的理想為目標(biāo)，讓未來更加美好。

　　如果說：理想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就行駛一條以“理想”為風(fēng)帆的小船，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ��?/p>

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