感恩優(yōu)秀作文[匯編9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
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感恩優(yōu)秀作文 篇1
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的`理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我一個(gè)人靜靜地呆在屋里，看著衣柜里繽紛的衣服，鞋子，應(yīng)有的電器，我會(huì)想：我是幸福的，我是富有的。
這都是爸爸、媽媽臨走時(shí)給我備好的'！
我離開父母快有一年時(shí)間了，父母一直都在外地經(jīng)商，養(yǎng)家糊口，他們每天都是披星戴月地工作，幾次放假回到他們身邊，我發(fā)現(xiàn)他們的背沒有年輕時(shí)那樣提拔；他們的面龐，被歲月無(wú)情地刻下道道痕跡。
我看到后，心里一陣難過(guò)。難過(guò)的是我長(zhǎng)大了，而父母卻越來(lái)越老了。我舍不得，舍不得歲月將父母的青春帶走，我能做什么？我能夠做什么？
對(duì)，我要感恩父母，回報(bào)父母。
去年寒假前，我為爸爸媽媽每人買了一套衣服。到上海時(shí)，我急切地把精心挑選的禮物呈給爸爸媽媽時(shí)，他們很開心，不停地夸我懂事。那一天，我看到爸媽高興極了。
我以為，這就叫著感恩。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我真得錯(cuò)了。
那天晚上，我坐在客廳前，邊看電視，邊嗑瓜子，過(guò)了好一會(huì)兒，滿地都是瓜子殼，但我卻沒有察覺，依然如故。
正在這時(shí)，爺爺推門進(jìn)來(lái)，看著我那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，十分氣憤，說(shuō)：“看看，你嗑得滿地都是瓜子，你媽在一旁幫你掃。你這太不懂事了。快把電視關(guān)上，幫你媽打掃房間�！�
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在默默地為我掃除地上的瓜子殼，而我卻對(duì)此毫無(wú)察覺。這讓我羞愧難當(dāng)，我已經(jīng)是一初中生，整天把報(bào)答父母掛在嘴邊，但在許多小事上卻不注重關(guān)心，幫助父母，也很少在他們心情苦悶的時(shí)候?yàn)樗麄兎謶n……
不少孩子會(huì)說(shuō)：“我們還很小，等將來(lái)長(zhǎng)大了賺錢，好好報(bào)答父母�！逼鋵�(shí)，我們應(yīng)該知道，只要我們能夠健康成長(zhǎng)，父母就會(huì)很開心，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的期望都很簡(jiǎn)單——快樂成長(zhǎng)！我覺得，現(xiàn)在我們報(bào)答父母的最好方式，就是努力學(xué)習(xí)，取得較好的成績(jī)，讓父母能夠感到欣慰。這就是我們感恩父母的最好方式。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是甘為人梯的;還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。正所謂：三尺講臺(tái)、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言，在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的 “高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索， 去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。
感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我們心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我們的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們?cè)跄懿桓兄x您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您——敬愛的老師。
感謝您——老師，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們?cè)跄懿幌蚰硎居芍缘?敬意!
感謝您——老師，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我們的精心培育。
老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我!老師，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝您對(duì)我的關(guān)心!
感恩優(yōu)秀作文 篇4
從什么時(shí)候開始，父親的身軀不再挺拔？頭發(fā)開始發(fā)白。從什么時(shí)候開始，奶奶步履蹣跚？我開始害怕，開始祈禱時(shí)間不要再往前，不要去那個(gè)我不知道的地方。
清晨，睜開雙眼，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，就聽到了爸爸的大嗓門叫我起床，我內(nèi)心產(chǎn)生了不耐煩感，好不容易過(guò)個(gè)周末，“讓我再睡會(huì)兒，別煩我�！卑职譀]有再叫我起床。悶頭繼續(xù)大睡。
再醒來(lái)，便是饑腸轆轆了，屁顛屁顛跑到廚房，只見一碗掛面和一個(gè)雞蛋擺在桌上，不見爸爸的身影，我心想：“又去雙峰了，說(shuō)什么父愛如山還不是浮云�！蔽也唤艘粋�(gè)白眼。
我閑來(lái)無(wú)事，拿起高爾基所寫的《童年》，我感慨萬(wàn)千眼神暗了一絲，不知心想著什么�！案赣H，不是每個(gè)人的天使，有可能是惡魔，被選中的魔鬼之子，可能是身在無(wú)間，心在桃源。”
見父親還沒回來(lái)，我嘟起了嘴巴�！半y不成，我還要去找他？不可能，管他熙熙攘攘陽(yáng)光道，我偏要一條獨(dú)木走到黑�！蔽揖o皺眉頭。
黃昏時(shí)，云霞打翻了我釀的紅酒，染紅了天邊。本以心若頑石，卻人是非草木。
我終于接到了伯伯的電話打給了，父親關(guān)機(jī)了，我又打給了母親母親說(shuō)話顯然是吞吞吐吐。“你父親今天做手術(shù)�！蹦赣H的話，回響在我的耳邊。
在自己的房間內(nèi)，我沒有開燈，人活了一天，只是重復(fù)過(guò)了364天罷了。母親還跟我講父親嗓子發(fā)炎卻為了我……不知不覺一顆淚水，劃過(guò)我的臉頰。
父親常對(duì)我說(shuō)：“是非在己，毀譽(yù)他人�！庇行┮馔馐且饬现械模赣H是意外中的.，我想踏碎迷茫。
到醫(yī)院，我整個(gè)腦子還是空白的眼睛早已哭紅，想起手術(shù)那天我還那么說(shuō)父親，我還真是一個(gè)白眼狼。我做到父親病床邊，眼神渙散沒有星光如同一潭死水。今天的秋葉是否還會(huì)像明年的軌跡運(yùn)行？人這一生有兩句肉麻的話必須要講對(duì)不起和謝謝你�！案赣H，對(duì)不起。父親，謝謝你。”
我哽咽著說(shuō)道。
父親對(duì)我笑了，那一刻，我的眼睛似乎又裝滿了星辰大海。
感恩優(yōu)秀作文 篇5
你面對(duì)過(guò)死亡嗎？這不是個(gè)討喜的問題。
可不管你愿不愿回答，你身邊的人甚至是你都在慢慢的消失，你介意也好，不介意也罷，從我們出生開始，生命就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，任你哭得撕心裂肺也不曾停下，誰(shuí)也逃不過(guò)東風(fēng)無(wú)力百花殘。
第一次面對(duì)死亡是剛上小學(xué)，是我爺爺。
或許是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，我對(duì)爺爺?shù)挠∠笠呀?jīng)糊成了一片光，像曝光過(guò)度的老照片，而僅剩的一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)雖清晰卻毫無(wú)邏輯可言，雜亂如麻。
記得爺爺出事時(shí)是在中午，一通電話將爸爸叫了出去，我不記得是否有人跟我了發(fā)生的事情，但在印象里就是那一天死神敲開了爺爺?shù)拈T，然后就在當(dāng)天下午，我和小伙伴談起了爺爺，我說(shuō)：
“爺爺人很好，每次來(lái)看我都會(huì)帶一些好吃的�！�
這是年幼的我對(duì)爺爺最深的印象，以至于今時(shí)今日我忘了很多事，獨(dú)獨(dú)將這句話和那通電話記得清清楚楚，以及接起電話后爸爸的一聲驚慌“啊？”
當(dāng)時(shí)來(lái)電的是座機(jī)，棕紅色，至少在我的印象里是棕紅色。
那之后的記憶是在病房，我只記得有一刻我在門外看見了床尾，當(dāng)時(shí)似乎在吵架，記不大清了，剩下的就是醫(yī)院慘白慘白的墻壁。
我不記得有沒有參加爺爺?shù)脑岫Y，當(dāng)時(shí)我對(duì)死亡的概念很模糊，只是依稀知道爺爺不會(huì)再提著好吃的來(lái)看我了，他在老家的墳山了，只能我去看他。
老家的那座山上埋了爺爺，太爺爺，太奶奶還有很多別的人，每次去掃墓都要沿著一條馬路走很久，有些地方還是泥濘的，再加上每次去的時(shí)候天氣都不太好，下雨是常有的事，所以如果不穿套鞋，腳上就會(huì)濺上一片片的泥巴，路的盡頭有一座小木橋通到山上，很簡(jiǎn)陋，一走上去就搖搖晃晃，我到現(xiàn)在都很怕走那小橋。
再往上走幾步就可以看到爺爺?shù)哪沽�，青灰色的，還有一個(gè)正方形的洞，有人說(shuō)是被打破的，有人說(shuō)是鳥撞上去砸破的，后者顯然不可信，卻讓我想到了老家二樓。
老家的二樓上曾養(yǎng)過(guò)鴿子，甚至在爺爺去世前和去世后很長(zhǎng)一段時(shí)間都在養(yǎng)，據(jù)說(shuō)當(dāng)年?duì)敔斁褪峭砩蠌亩䴓鞘ё闼は碌摹?/p>
我不知道那晚的鴿子有什么不同，是不是仍舊在叫著“咕咕、咕咕”，翅膀是不是拍打得“撲楞楞”作響。
我對(duì)爺爺?shù)挠洃浘椭挥羞@么多了，剩下的是爸爸每次帶我回老家，走在他曾走過(guò)的路上，站在他曾經(jīng)的`老屋前，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你爺爺啊……——這是他的記憶，在我的記憶中的爺爺很單薄，在爸爸記憶中的爺爺很鮮活，在奶奶的記憶中的爺爺更加豐盛卻很少聽她說(shuō)。
這就是我的爺爺，他在青石碑后的墳包里，閃現(xiàn)在我們的記憶中，每年都有人為他掃墓，仍舊會(huì)有人念叨他。
卻也只是這樣了，他躺在地下什么也不知道，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)話可說(shuō)，他甚至沒有參加過(guò)一場(chǎng)孫子的婚禮，他甚至沒有抱過(guò)外孫女的孩子。
什么是死亡？這就是死亡。
是在紅塵凡世中再也找不到一個(gè)人，是無(wú)法哭也無(wú)法笑，是一推黃土，是虛無(wú)，是無(wú)法見證孫子的婚禮，抱一抱重孫，是你問一句：“你在嗎？”沒有人回應(yīng)。
空山不見人，不聞人語(yǔ)響。
在這個(gè)世上每時(shí)每刻都有人出生，都有人離開，像嫩葉替代枯花，不同的是，花的種子會(huì)再度發(fā)芽，而我所說(shuō)的“輪回”不過(guò)是奈何橋上，就著一碗孟婆湯，看著三生石上的前生前世，將今生今世抹去迎接未知的來(lái)生來(lái)世，終究，今生今世的自己再也不存在了，被遺棄在某個(gè)角落，只在旁人的回憶中偶爾閃現(xiàn)，不再有感知，就像睡著了一樣。
經(jīng)此，我發(fā)現(xiàn)“活著”本身就是一件值得感恩的事。
你能賞春光，觀秋月，品夏荷，嘗冬梅，看江山曠遠(yuǎn)，仰浩瀚星辰，眼見得魚戲蓮葉間，無(wú)望去大漠孤煙直，閑來(lái)時(shí)溫一壺小酒，道一句閑愁。
你哭，你笑，哭也無(wú)拘，笑也無(wú)束，你不僅在別人的念叨中閃現(xiàn)，你在人世中留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你還有機(jī)會(huì)去改變，還有能力去感知，你會(huì)在旁人的印象中愈加鮮活，而不只是細(xì)枝末節(jié)的小片斷，小小的片斷卻還如數(shù)家珍。
若有人問一句：“你在嗎？”
你可以回一句：“我在�！�
感恩優(yōu)秀作文 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它艷麗芬芳；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮赝衅鹚蹓淹Π蔚挠⒆恕?/p>
有這么一個(gè)故事，你們聽過(guò)嗎？一個(gè)生活貧困的小男孩挨家挨戶的推銷產(chǎn)品，他的推銷進(jìn)行的很不順利。傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難忍，絕望地想放棄。走投無(wú)路的他敲開了一扇門，迎面而來(lái)的是一個(gè)漂亮的年輕女子，她笑著遞給了小男孩一杯愛的牛奶，男孩流著淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對(duì)人生。很多年過(guò)去了，他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天，他接了一個(gè)病人，發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最后，付費(fèi)單寫著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個(gè)故事，總是感概萬(wàn)千，這個(gè)男孩多么知恩圖報(bào)啊！
同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)為我們洗衣做飯?是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻記掛著我們的冷暖？對(duì)了！是爸爸媽媽！爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，給了我們無(wú)私深沉的愛！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只需要做一個(gè)聽話，懂事，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
是誰(shuí)把無(wú)知的`我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)像父母一樣關(guān)心我們的安全，把我們的學(xué)習(xí)放在心上?是誰(shuí)澆灌我們的思想，指引我們成長(zhǎng)的方向？對(duì)，是老師！感謝老師教會(huì)我們知識(shí)！感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)！上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)及時(shí)改正，就是對(duì)老師最好的感恩。
當(dāng)然，我們不僅要感恩父母的愛，感恩老師的情！我們還應(yīng)該感恩更多的人！有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛(wèi)工人，我們才會(huì)擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔，我們的出入就會(huì)有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會(huì)擁有和平與寧?kù)o！因此，我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。
感恩需要一顆善良、誠(chéng)摯的心！只要學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)有溫暖，處處是陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會(huì)成為幸�？鞓返娜�！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人，做一個(gè)知冷暖，會(huì)感恩的好少年！
感恩優(yōu)秀作文 篇7
在苒苒年華中，遍布了一路荊棘，如果懷揣一顆沉重的心，便會(huì)步履蹣跚。在匆匆的青春年華中，你是否懷揣著一顆感恩的心，相信未來(lái)，相信光明？
想在最美最具有挑戰(zhàn)的青春年華中心存感恩，心存光明。是我一直在思索：何為感恩，何為青春？
青春，便是操場(chǎng)上男孩兒們運(yùn)動(dòng)后流下的一滴滴汗珠；青春，是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑的汗水，鼓勵(lì)的吶喊；青春，便是廣闊操場(chǎng)上學(xué)生們的蹦蹦跳跳，蟬鳴經(jīng)久不衰，白云在空中輕輕飄蕩；青春，便是莘莘學(xué)子在紙上唰唰的'筆聲……青春似列車，飛快流逝，卻永定格在我們心中。
感恩——是最美的人間情話，感恩總是夾雜在平淡中，羊兒有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。我們得學(xué)會(huì)感恩，感恩生命中的每一個(gè)過(guò)客，每一位尊師，每一位親朋益友……
記得海倫凱勒成長(zhǎng)傳記中寫到了，他感恩大自然，感恩父母以及感恩師長(zhǎng)，在豆蔻年華中，感恩怎能不在青春中占據(jù)一部分呢？
在美好的青春年華中，我們會(huì)經(jīng)歷坎坷、不幸與痛苦，可仍需懷揣著一顆感恩之心，我們的一生中需要不幸，需要感恩，時(shí)光如流水潺潺，轉(zhuǎn)瞬即逝。青春是一首優(yōu)美的小詩(shī)，它需要每一次感恩的筆勾畫。青春是一段荊棘叢生的路，它需要滴滴感恩灑下，引出一條無(wú)荊之路。任他千磨萬(wàn)難，山高水險(xiǎn)，感恩的花，開在青春的路上……
感恩優(yōu)秀作文 篇8
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我今天要演講的題目是《感恩母親》。
是誰(shuí)養(yǎng)育我們到了現(xiàn)在？是她。是誰(shuí)最愛我們，但有時(shí)也不時(shí)幾聲嘮叨？是她。是誰(shuí)在我們生病時(shí)連夜把我們送到醫(yī)院？是她。你或許會(huì)問：她是誰(shuí)？她就是我們共有的母親。
母親，一個(gè)如此美好的字眼。她是大海，我們是魚兒，在里面游泳；她是太陽(yáng)，我們是小草，吸收了無(wú)數(shù)溫暖；她是藍(lán)天，我們是小鳥，自由自在地飛翔！
她是一位負(fù)責(zé)的母親，每天早上都早早得起床，為我做最有營(yíng)養(yǎng)的早飯。小鳥在窗前喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽的歌，花兒也早早地出來(lái)了。它們成為了一幅美麗的畫卷，讓人賞心悅目。
當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，一盤盤美味的早餐早已擺在了桌子上，上面還有熱氣呢！而留給我的'，并不是只有早餐，還有母親她那疲憊的身影與欣慰的笑容。
一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨，接送都是她。綿綿細(xì)雨，還有傾盆大雨，再是風(fēng)雨交加，即便是鵝毛大雪，她哪一次不曾忘記接送？
她戴著一副眼鏡，下雨天她最厭惡，但她何曾說(shuō)過(guò)，一句抱怨的話？何曾做過(guò)一個(gè)不高興的表情或動(dòng)作？她心甘情愿，不辭辛苦，為我可以付出一切！
夜晚，我發(fā)燒了，一下子升到了40度。我昏迷不醒，一直在說(shuō)胡話，媽媽叫個(gè)不停。她就里三層外三層地為我包了好幾層，就出門了。還不停地安慰我，其實(shí)自己的心里如熱鍋上的螞蟻。
我的臉紅紅的，就像大蘋果似的。在媽媽的呵護(hù)下，我吃了退燒藥后好了不少，媽媽的心里一定舒暢了不少。
母愛是溫暖的，是冬日里的一把火；母愛是雨中的一把傘；母愛是黑夜里的一座燈塔。
啊！母親！我長(zhǎng)大了！我也要像您一樣感恩您。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩優(yōu)秀作文 篇9
匹諾曹是我們班成績(jī)頂差的男生，所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開始，美術(shù)成了那些不學(xué)無(wú)術(shù)成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生的避難科目。
物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)叫匹諾曹的男生，突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下，終于把它找了出來(lái)。
那上面寫了六個(gè)字：出淤泥而不染。我沒頭沒腦的問了匹諾曹一句：什么啊？他朝我笑：沒讀過(guò)《愛蓮說(shuō)》嗎？只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。
老實(shí)說(shuō)，要是當(dāng)時(shí)我不努力克制，我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂壞了，表面上卻不動(dòng)聲色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場(chǎng)的時(shí)候，廖廖說(shuō)，喂，你知道嗎，我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢，聽說(shuō)還給她寫了情書哦。
我的腦子轉(zhuǎn)得飛快，聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想，他的意思輥不是我太清高了，所以不敢來(lái)追求我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢？
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣，我有點(diǎn)小小的虛榮，還有點(diǎn)小小的想象力。我不想戀愛，但我渴望被人欣賞。
其實(shí)，我是不會(huì)對(duì)匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢，經(jīng)常穿一件籃球背心，敞開的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球，而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃，明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。
但，不爭(zhēng)的事實(shí)是，我挺希望匹諾曹來(lái)找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f(shuō)話。
匹諾曹在教室后面拍籃球，拍得巨響。同學(xué)們都不在了，我沖他喊，匹諾曹，麻煩你出去打籃球好不好？
他一手抱住籃于，沖著我笑。我想到他給我的那張字條，有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉：閔琳，你過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)，我對(duì)生活的倔強(qiáng)與不屈服，是鏗鏘的.，凜冽的，那么匹諾曹，則向我展示了另一種對(duì)抗的方式，那就是輕松的，可愛的。
我走過(guò)去。他湊到我耳邊，好像有話要說(shuō)的樣子�？墒怯诌t遲不說(shuō)話。我的臉慢慢紅了起來(lái)，好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn)，說(shuō)，干嗎啊你？
他撓一撓頭皮：哦，沒什么，只是看你有沒有頭皮屑啊。
他真的很無(wú)聊�？墒菑拇艘院螅颐刻於继崆鞍胄r(shí)起床，然后去食堂打開水洗頭。我覺得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑，是件非常丟人的事。我也不知道為什么。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密
其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào)，當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場(chǎng)上曬太陽(yáng)，回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦，卻總跟教師說(shuō)。
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