優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
嗨，大家好！我是小主人的書桌。下面是我的簡(jiǎn)報(bào)，快來參觀一下吧！
書桌簡(jiǎn)介
名字：書山作舟
款式：左邊三層抽屜，中間一層抽屜，右邊一個(gè)大大的柜子。
自述：我何時(shí)出生，已經(jīng)不記得了，但，我知道我的小主人愛護(hù)我、關(guān)心我。他在我身上放了三個(gè)書架，放了數(shù)不勝數(shù)的書，我深知對(duì)于小主人來說，這些書只是他的九牛一毛，他還有更多的書（偷偷告訴你，我有一點(diǎn)羨慕他。是羨慕，不是嫉妒，也不是恨！）。小主人在我的右邊放了一個(gè)電風(fēng)扇，這樣在夏天，學(xué)習(xí)時(shí)更涼快一些。至于左邊，放了一個(gè)地球儀，方便小主人隨時(shí)查找地理知識(shí)。上面有一個(gè)高高的塔（說實(shí)話，我根本不知道那是塔還是山），塔上還有一只金黃色的“大鵬”（我個(gè)人認(rèn)為有可能是大鵬）。俗話說，大鵬展翅九萬里。這只金黃色的大鵬也張著翅膀，眼睛眺望著前方，尖銳的嘴向下低垂，尾部保持一平，似乎根本沒把翼下的“地球”看在眼里，說有多瀟灑就有多瀟灑，說有多英俊就有多英俊，他成為書桌上的'制高點(diǎn)，一道亮麗的風(fēng)景線。只是那只大鵬一動(dòng)也不動(dòng)，似乎正在思考著什么，如果你盯上一會(huì)兒，你都會(huì)感覺自己像思想家一樣。
呵呵，先不說了。下次再給你講述我肚皮里的東西，小主人來了。
優(yōu)秀的作文 篇2
在我們的生活中，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命迎面錯(cuò)過，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。而現(xiàn)在，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽，獲得一種友誼———同學(xué)情。
同學(xué)，他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候，沒有袖手旁觀，而是守望相助。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)；生活中，我們相互幫助。同學(xué)永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。
我們?cè)谝黄鹋�。無論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時(shí)刻背后總傳來一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過去的`許多同學(xué)，有的早已分道揚(yáng)鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說：“沙漏記得，我們美好的時(shí)光！”
在我們求學(xué)的路上，因有同學(xué)的存在總有一些歡樂的鏡頭藏在記憶的角落�；蛟S是一次小測(cè)中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時(shí)再拉上一個(gè)人的動(dòng)作，或許是脫口讓人捧腹大笑的一句話。但用不可改變的是：事情過后總帶來無法預(yù)料的快樂，它總是點(diǎn)燃心靈的溫暖陽光。
同學(xué)們，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，現(xiàn)在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒；兩年時(shí)間就這樣不知不覺地流逝。這兩年間，我們收獲知識(shí)，收獲快樂，還有那最為珍貴的友誼。我應(yīng)該珍惜曾經(jīng)的美好，眼前的愉悅，不等人群都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時(shí)間最長的是學(xué)校，待在一起最久的是同學(xué)，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂共享風(fēng)雨同擔(dān)，這無不彰顯同學(xué)之情的珍貴。
那份同學(xué)情，盡在不言中！
優(yōu)秀的作文 篇3
同學(xué)們，你們觀察過校園早晨的樹嗎？我曾經(jīng)在早晨特意觀察過校園中的樹。
一天，我到學(xué)校的時(shí)候比較早，于是特意到操場(chǎng)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉校園環(huán)境。看著看著我的心神逐漸被校園中的樹給迷住了。我突然發(fā)現(xiàn)原來小樹也是這么的迷人美妙。小樹上的客人真多呀，小蜜蜂飛走了，小蝴蝶又飛來了，小鳥嘰嘰喳喳地鬧成了一團(tuán)。
書上有嫩葉，還有的樹上長滿了花骨朵，含苞待放；散發(fā)著濃郁的香氣，小蜜蜂和小蝴蝶是為了它們趕來的吧，連我都特別想將這些花兒摘下來，夾在書中，帶到教室，帶回家中，讓花兒的香氣溢滿我所在的每個(gè)空間角落。
正當(dāng)我沉醉在這沁人的氛圍中時(shí)，一只調(diào)皮的小蜜蜂突然沖了過來，打破了滿樹寂靜，看來，小蜜蜂也是按捺不住它急切的心情了，它也急著湊到美麗的花兒跟前去，呵呵，小蜜蜂，你是來采蜜還是特意來傳花粉的呢？
小蜜蜂沒有理會(huì)我，很快就離開了，我終于忍不住去輕輕碰觸那嬌嫩的花瓣，差點(diǎn)，我就將它摘下了，但是，我不能也不忍去辣手摧花，小樹又恢復(fù)了寧靜。時(shí)間還很充足，我并不急著離開，我也舍不得離開。
又過了一會(huì)了，一只小蝴蝶飛了過來，我覺得，小蝴蝶和小蜜蜂是一樣的，都是無法拒絕花兒的美麗。這只小蝴蝶停留在一朵花的.花蕊上，久久不曾離去，如同我對(duì)小樹的依戀。
一只小鳥風(fēng)塵仆仆低飛來了，停在了小樹的最高點(diǎn)，用它清脆的嗓音在呼朋引伴。不一會(huì)兒，它的周圍圍上了一群小伙伴，一起歡快地歌唱。
上課時(shí)間到了，我依依不舍地回到教室，但是小樹的英姿、花兒的靚影卻讓我回味良久。
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