銀杏優(yōu)秀作文常用（4篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的銀杏優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

銀杏優(yōu)秀作文 篇1

　　十三年前的春天，隨著家門前銀杏剛長滿新葉，隨著孩子們剛換下厚重的棉襖，隨著一聲稚嫩的啼哭，我——出世了。

　　之后的五年，窗前的銀杏落葉，結(jié)果，再發(fā)芽，接著是滿樹的蒼綠……年年如此。而長到五歲的我卻處處搗亂：摔碎了玻璃杯；把鄰居奶奶種的小苗連根拔起；在爸爸睡覺時用水彩筆在他臉上涂鴉……可媽媽并不生氣，她說，小孩子天性如此，貪玩才好，畢竟還是小孩子。可我卻十分反感這個稱呼——“小孩子”，我認(rèn)為，五歲已經(jīng)可以自己吃飯了，怎么還是“小孩子”呢？更何況，媽媽肚子里不是還有倆比我更小的丫頭嗎，我都快成姐姐了，怎么還是“小孩子”？

　　五歲那年的秋天，我第一次嘗到了白果，第一次用銀杏的枯葉做了手工作業(yè)，可媽媽說，即便這樣，我也還是個“小孩子”。我問她，是不是等妹妹們出生了，我就能成“大人”了？媽媽搖搖頭，看著窗外金黃的銀杏樹和被落葉鋪成金黃色的小道，問我美不美�？赡芤驗楫�(dāng)時的我太過幼小吧，可能因為我每年看著相同的風(fēng)景早就不覺得新鮮了吧，脫口而出：“不美�！眿寢寙栁覟槭裁�。我說，因為每年外邊都這樣啊。她淡淡一笑，說，等我不再是個“小孩子”的時候，就會發(fā)現(xiàn)就算一成不變的事物，也終會有些差異。

　　當(dāng)時的我完全不明白媽媽話里的意思。后來，銀杏葉全落了，在我看來，更“不美”了。這年的冬天，沒下大雪，卻很冷，有時下點雪子，卻成不了積雪，倒是因此更冷了。但，那天雪后早起，意外的看見銀杏樹光禿禿的枝干上垂下一條條“冰棍”，晶瑩剔透，在這灰暗的天空下，顯得格外奪目，迷人。它映出滿天烏云，卻不顯沉悶，枯燥。好似上帝在這寒冷的冬日替太陽公公送來的禮物一般。媽媽問我美不美，我不假思索地說：“美！”媽媽撫撫肚子，微微閉上雙眼，嘴角微微上揚，陷進兩口淺淺的酒窩。我問媽媽，我現(xiàn)在覺得銀杏美了，我還是“小孩子”嗎？媽媽說，當(dāng)我了解自己為什么覺得它美的時候，我可能就長大了吧。

　　次年的春天，銀杏長出芽來了，星星點點的綠，可我已是多次見到這般風(fēng)景了，早就習(xí)以為常了吧。清明節(jié)前后，下了好多場雨，芽長出葉子來了，嫩綠嫩綠的，雨后的水滴依偎在葉尖上，搖搖欲墜，像水晶，像鉆石，像珍珠，反射著陽光，熠熠生輝。這時，正好是我生日，我問媽媽，我已經(jīng)六歲了，還是“小孩子”嗎？媽媽摸摸我的頭，微笑著說，當(dāng)我像那葉間閃爍的水滴般發(fā)光時，我就長大了。

　　過了兩個月，銀杏又長滿了新葉，那么蔥郁，生機。一陣清風(fēng)吹過，樹葉沙沙地哼起小調(diào)來，還有縷縷清香在身邊環(huán)繞。當(dāng)時的.我，不禁覺得在這銀杏樹上，住著一群小精靈，隨著春天的到來而蘇醒，拉著樹葉們載歌載舞，還調(diào)皮地飛了出來逗你笑呢。這時，兩個妹妹正在嬰兒床里做著美夢。我想，這個夢里，一定充滿了銀杏葉的清香和小精靈們的歡笑吧。我問媽媽，我已經(jīng)成“姐姐”了，還算“小孩子”嗎？媽媽笑了，眼角有了幾絲魚尾紋，她說，等我成為“真正的姐姐”時，我才能算長大呢。

　　這年的秋天還是和往年一樣，滿樹的金黃，滿地的落葉，由金黃退為了枯黃，踩上去就沙沙作響，像一副巨人的鍵盤。但這年的冬天沒有雪，更沒有冰，在我看來，枯燥乏味了幾分。但兩個妹妹的確“長大”了不少，笑起來后眼睛像兩輪月牙兒，有兩口淺淺的酒窩，和媽媽是有幾分相像的。

　　冬天過去了，我也收起了厚重的棉襖，倆妹妹越發(fā)地淘氣，我臉上早就留下了好幾個她們的指甲印。“媽媽！”我正換上單層外套，猛地聽見一聲稚嫩的叫喚，是小妹妹！這一天，奶奶格外開心，媽媽倒是郁悶著，怎么小妹妹比大妹妹還先會喊媽媽了？

　　春雨綿綿之際，我快要迎來七歲生日了，銀杏像定時鬧鐘般長出了新葉，倒是顯得比往年茂盛許多，風(fēng)一吹，更是越發(fā)歡快地哼起小調(diào)來，透出絲絲涼意的春風(fēng)里還夾雜著些許春雨的氣息。倆妹妹都陸續(xù)學(xué)會了叫爸爸奶奶了，就是還不會叫“姐姐”，當(dāng)時還真有些和她倆賭氣。那天我正坐窗前指著拼音讀《安徒生童話》，窗外的雨打在玻璃上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，好幾番打亂了我的思緒，把我的念頭引向了外頭的世界，透過被打濕的玻璃窗，隱隱約約看得清窗外的綠。又如同上次那般，猛地聽見一聲“姐姐”，當(dāng)時先是一愣，立馬扔下書跑到倆妹妹那兒，只可惜倆妹妹都打鬧在了一塊兒，壓根分不清是誰喚的�！敖憬�！”又一聲含糊不清的“姐姐”，哦，這回我聽清楚了，倆丫頭都叫了我“姐姐”！感動，興奮，欣慰，百感交集，都聚焦在喉嚨口那兒，發(fā)不出一點聲響，想要時間停止在這聲“姐姐”上。后來媽媽說，她倆都喊我姐姐了，以后可要做好她倆的榜樣啊。一霎那，我覺得她倆就是我的責(zé)任，我不能枉了這聲“姐姐”。這種前所未有的感覺，就是“長大”嗎？

　　只是，這回，我并沒有去問媽媽我是否長大了。我還沒看出每年銀杏的差異，還不懂為什么覺得銀杏樹美，還不會像露水般閃閃發(fā)光，還不清楚我算不算“真正的姐姐”。但是，當(dāng)我聽到那聲“姐姐”時，我便覺得——我長大了。

　　雨水還是一樣“啪嗒啪嗒”地打在窗上，銀杏的綠透過玻璃窗還是朦朦朧朧的。我卻仿佛聽到了為我而奏的樂曲，看到了一張張暖心的笑顏，哦，這就是“長大”的感覺嗎？

　　六年過去了，我可以更自信地說出：我長大了。但真正的“長大”的一瞬間，是否還是那聲“姐姐”呢？

　　十三歲的我，早已長大，比六年前更懂事更成熟了。窗外的銀杏看上去還是與往年一般沒什么差異，樹上結(jié)滿了白果，還有幾片金燦燦地銀杏葉附在樹梢，地上已是一片金色的海洋……

銀杏優(yōu)秀作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了銀杏璀璨整個天地的時節(jié)了，然而，我的銀杏，卻離了我的生活了。

　　憶起當(dāng)年放學(xué)后走在銀杏葉鋪就的校園小道上，推著自行車一邊看漫天銀杏葉染成的黃澄澄的云霞一邊與同學(xué)嬉鬧的時光，我惟一能感受到的，是歲月的流逝。在不知不覺中，我竟已走過了那鋪滿銀杏的年華了。惟有翻開字典，凝視那已被歲月清晰了脈絡(luò)的銀杏書簽，我才能感受到過去那鋪滿銀杏的年華，告訴自己，那一切曾經(jīng)存在。

　　現(xiàn)在，我的身邊再也沒有了這樣高大的銀杏樹，再也沒有了這樣燦爛的云霞，我再也不能走在銀杏鋪就的小道上，悠閑地推著自行車與同學(xué)嬉鬧�！�—我是高中生了，有些年華，注定已經(jīng)過去了。然而在走過那我曾擁有的年華之后，我感到的只有茫然。每天都要走的在家—學(xué)�！�食堂之間的路，走起來注定不會像初中校園里鋪滿銀杏葉的小路那么歡樂。重復(fù)、枯燥、乏味的生活中沒有亮點，連學(xué)校走廊旁邊的灌木叢的葉子也是蔫蔫的，一半青一半黃，沒有半分當(dāng)年銀杏葉的風(fēng)采。

　　這天，我如往常一般在傍晚時分快步走過一樓的走廊，準(zhǔn)備到教室里上一整晚的晚自習(xí)。然而在這天里，有些事情卻似乎有了不同：在我經(jīng)過走廊旁那一叢叢灌木的時候，一陣幽香忽然向我襲來。我怔了怔，環(huán)顧四周，最終確定了那香氣的來源。天色有些暗了，但我仍能分辨出那掩于樹葉的陰影下的嬌小花朵。那花朵很小，顏色也并不鮮亮，甚至可以說得上是灰暗無光，和蠟一般，但它卻在不經(jīng)意間散發(fā)出沁人心脾的香氣。一直以來，我一直把這植物當(dāng)做是低矮的灌木叢，嫌棄它的葉子，嫌棄它的姿態(tài)，嫌棄它的乏味，認(rèn)為它是萬萬及不上當(dāng)年金黃的銀杏的，卻不曾料到，她原是寒冬里傲立的臘梅。

　　我像一個不知所措的小孩子一樣站在臘梅下——我所執(zhí)著地鄙棄著的的東西，原來竟這般美好——那么，是不是我所覺得的重復(fù)、乏味而枯燥的生活也并不是我所想的那樣無趣？高中生活的片段開始在我的腦海中閃現(xiàn)：我看到我自己從溫暖的被窩里爬起來，我看到我走在夜幕下通向?qū)W校的道路上，我看到我坐在教室里聽著班主任講橢圓，我看到我在臺燈下做著習(xí)題……一切的一切，都是那么的清楚，而正是這種清楚，讓我感受到了一種過去所沒有過的充實——我不禁問自己，難道我現(xiàn)在的生活就真的像我過去所固執(zhí)地認(rèn)為的那樣無趣嗎？

　　身邊隱隱的幽香告訴了我答案，我的確已經(jīng)走過鋪滿銀杏的年華了，但充滿清芬的華年來也到了我的身邊。有些事已決定了這段華年不再會像和銀杏葉有關(guān)的年華一樣有著燦爛的.金黃色色彩，但卻散發(fā)出旁的花花草草所不能比的的幽香。我將她視作是普通的、讓我感到枯燥而無味的生活的一部分，她卻以她散發(fā)出的幽香還原出我現(xiàn)在所擁有的生活的真實模樣。

　　我靠近一只伸出來的梅枝，貪婪地嗅著她的芬芳，仿佛是想要一股腦兒的把這些日子以來所忽視的幽香吸進身體里一樣。這里不再有黃澄澄的銀杏了，但卻有了清芬四溢的臘梅。

　　——其實哪里是我走過了最美的年華？分明是我走近了最美的年華。正是走過鋪滿銀杏的年華，我才真正迎來生命中最好的青春華年。我靜靜地站立著，珍視著著這充滿清香的華年，不愿再因過去的年華而錯過。

銀杏優(yōu)秀作文 篇3

　　在我的老家有一棵老銀杏樹，那是爺爺親手栽的。這是我最喜歡的樹，它非常迷人。

　　小時候，我經(jīng)常在這棵樹下玩耍、乘涼。我們成了形影不離的好伙伴。這讓我想到了一句古話：前人栽樹，后人乘涼。

　　春天，銀杏樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，像剛出生的孩子。形狀如同一把小扇子，掛在樹上。遠(yuǎn)看就像一個倒掛在樹上的綠裙子。我總會爬上樹去摘這些還沒成熟的葉子，做成漂亮的手工品。

　　夏妹妹緊接著也來啦！瞧，銀杏樹瞬間脫下春天的嫩葉，換上夏天清新涼爽的深綠葉子，真像服裝搭配師，一個季節(jié)換一身漂亮迷人的衣服，真讓人羨慕無比。

　　秋天的銀杏葉最漂亮，金黃金黃的。銀杏樹不僅長得漂亮，而且還有很大的`用處。聽媽媽說可以泡茶喝，還可以下藥。我上網(wǎng)查了一下，果真可以降血壓，真是讓人贊不絕口。我走進銀杏樹，輕輕閉上眼睛，用鼻子貪婪地吸取著葉子的香味。這么漂亮的葉子難道我不應(yīng)該摘點貼在本子上當(dāng)標(biāo)簽嗎？當(dāng)然應(yīng)該了！迷人的銀杏樹會有誰不愛呢？

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，銀杏樹的孩子不知去了哪里，只留下空空如也的樹干，經(jīng)過幾個月的歷練，銀杏樹又會變成以前迷人的樣子。

　　迷人的銀杏樹��！是你在童年陪伴我，帶給我無窮的快樂。

銀杏優(yōu)秀作文 篇4

　　校園里有兩棵高大的銀杏樹，它們長在學(xué)校的樂善園里。

　　銀杏樹的葉子剛長出來時是嫩綠的，到了夏天就變成綠的啦，銀杏樹的綠葉不大引人注意，引人注意的.是深秋時節(jié)的黃葉，那些黃葉那么的鮮艷，像被太陽涂上了一層黃顏料一樣，一陣風(fēng)拂過，滿樹的葉子就漫天飛舞，好看得很。

　　以前我只知道銀杏樹都是一樣筆直生長的。今年老師讓我們觀察銀杏樹，我才發(fā)現(xiàn)，其實每棵樹有每棵樹的特點。比如樂善園里的一棵銀杏樹，枝條特別多，顯得特別的凌亂。但另一棵的枝條卻很規(guī)則的一根一根排列著生長。

　　秋天，銀杏樹的葉子會從深綠變得半黃半綠，似乎淋了陽光浴就被曬黃了。如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子是從外向內(nèi)開始變黃的。全身變成黃的葉片就會從樹上掉到樹媽媽的腳下，幾天后再也沒有水份了。

　　那兩棵高大的銀杏樹下，有幾朵美麗的山茶花。它們生長在銀杏樹下，到了秋季，黃黃的葉子隨風(fēng)搖擺。不時有幾天帶著黃顏料的葉子搖搖晃晃落到粉紅的山茶花里，美麗極了。

　　校園的銀杏樹，把最美的風(fēng)景送給了深秋的我們。

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