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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-03 12:03:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

[熱]實(shí)用的優(yōu)秀作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]實(shí)用的優(yōu)秀作文4篇

優(yōu)秀作文 篇1

  想起今年春節(jié)的那件事,我仍心有余悸。

  來到外公家玩,我到處跑,一會(huì)兒到河邊玩,差點(diǎn)就掉到河里。我一心想著要玩煙花,這時(shí)哥哥來了,他好像看出了我的煩惱,對(duì)我說:“王羿,我?guī)闳ベI‘大紅鷹’怎么樣?我再給你買一點(diǎn)玩的煙花‘飛天鼠’!蔽乙宦牳吲d壞了,買來20盒鞭炮,到處亂放,還扔到垃圾桶里、狗洞里、水缸里,“啪啪啪”的響,垃圾桶被我炸得破了個(gè)洞;狗被嚇得亂叫;水缸被我炸開了。

  正在我得意時(shí),我看見有人在放煙花,天空中立刻出現(xiàn)萬朵火花,在空中鳴響。頓時(shí),一條似火龍的煙火,從地面飛上空中,既而又消失在我們的視線中。又從地面上發(fā)射著一朵蓮花,像是在和我們招手,天空中滿是絢麗多彩的煙花。

  我再也忍不住了,跑進(jìn)屋里把我買來的玩具煙花搬了出來。雖然煙花不重也不大,但是對(duì)于我來說,卻是寶物。這個(gè)煙花迎來了我們?nèi)业挠^賞。當(dāng)我把煙花放在地上點(diǎn)燃時(shí),心里立刻有了恐懼感。那個(gè)幼小的'煙花在地上只徐徐冒煙,就這樣足足維持了二十幾秒。

  這時(shí)媽媽驚訝地說道:“煙花會(huì)不會(huì)受潮了?”“不可能的,煙花沒有沾到水呀!备绺缫苫蟮鼗卮鸬。就當(dāng)他們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候,煙花突然發(fā)射,在空中鳴叫了一聲!安缓茫瑹熁ǖ沽!”我焦急地說道。話音剛落,飛來了一個(gè)大火球打在了我的身旁。全家都陷入了逃跑的狀況。煙花像著了魔似的,亂開槍,逼得外婆鄰居們也在逃跑。又一個(gè)火球打在墻上,發(fā)出“啪啪啪”的聲響,大家都嚇得逃進(jìn)了屋里,我在旁邊幸災(zāi)樂禍直拍手。突然一群火花朝我撲來,我嚇得頭撞到了樹上。我摸摸頭,起了個(gè)大包。再看看周圍:所有的人都驚魂未定,潔白的墻壁變成了大花臉,滿地都是碎紙屑……

  這就是我的春節(jié),驚險(xiǎn)的春節(jié)!

優(yōu)秀作文 篇2

  有的人考試平時(shí)都得100,偶爾的98會(huì)給責(zé)罵和懲罰。有的人考試平時(shí)都不及格,會(huì)因?yàn)榕紶柕囊淮渭案穸o夸獎(jiǎng)。

  或許成績(jī)欺騙了你,孩子需要的不是成績(jī),而是父母的呵護(hù)與關(guān)心。

  還記得得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)過一篇課文,叫做《愛迪生發(fā)明電燈》。世界聞名的“發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),不恥下問的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒,而他的學(xué)問是靠母親的'教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,大部分應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)。

  然而,時(shí)過境遷,多年以后的現(xiàn)在,依然是“成績(jī)說了算”,“什么樣的分?jǐn)?shù)就讀什么樣的學(xué)校,什么樣的學(xué)校就有什么樣的人生!”這樣的話語,在我們身邊充斥著太多太多。我們的父母在教育我們的時(shí)候,永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)爭(zhēng)取第一,何時(shí)有說過,孩子,你辛苦了,休息一下吧?也許是他們的年代受過太多的苦。他們想我們有出息,有好的出路。但是這是我們要的生活嗎?

  也許我們?cè)诿鎸?duì)壓力的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)減輕壓力。父母給成績(jī)欺騙了,我們就要擦亮自己的雙眼。對(duì)于成績(jī)淡然處之,喜歡那句“不以物喜,不以己悲”正是要有這樣的生活態(tài)度,才能真正做到“采菊東籬下,悠然見南山”才能像陶淵明一樣,“山氣日夕佳,飛鳥相與還。.”

  隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)習(xí)壓力和生活壓力的提高,我相信,只要心態(tài)放正。從容面對(duì),不管什么樣的困難,我們都能克服。總有一天,當(dāng)我們面對(duì)自己的孩子的時(shí)候,面對(duì)孩子的成績(jī)單的時(shí)候,我們可以真正輕松地說,“孩子,別讓成績(jī)單欺騙了你,成績(jī)不能決定你的一切,爸媽要的是你有一個(gè)快樂的童年!”

  別讓成績(jī)欺騙了你,因?yàn)槌煽?jī)不能代表你的一切,你就是你,你是不一樣的煙火!

  別讓成績(jī)欺騙了你,因?yàn)樵谀闵拈_始,你需要一個(gè)快樂的童年,而不是一個(gè)紅色分?jǐn)?shù)代表的童年!

  別讓成績(jī)欺騙了你,因?yàn)槲磥淼穆愤有很遠(yuǎn),需要你從容面對(duì),這樣你才能更好地活著。

  記得,別讓成績(jī)欺騙了你,堅(jiān)強(qiáng)的你,一定可以做得更加好!

優(yōu)秀作文 篇3

  她,個(gè)子高高,瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛常含著笑,她就是我三年級(jí)時(shí)的語文老師王英。想起她,我會(huì)不由地想起那件事。

  一天早晨,我穿著一件嶄新的白襯衫去上學(xué),心情特別高興。

  第三節(jié)是語文自習(xí)課,同學(xué)們都在正在專心致志地寫字。突然,坐在我后面的張小華一甩鋼筆,一串墨水竟然不偏不倚濺到我的右邊袖子上,于是,潔白的襯衫袖子上立刻出現(xiàn)了一串藍(lán)色的麻點(diǎn),難看極了!我火冒三丈,一個(gè)箭步?jīng)_到小華面前,指著他的鼻子說:“賠我新襯衫!你賠!你賠 ……”

  張小華呆若木雞,驚恐地望著我。

  班里發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,王老師恰巧在教導(dǎo)處開會(huì)。有同學(xué)趕緊跑出去找老師,不一會(huì)兒,王老師來到了教室。

  “王老師,我不是故意的。"張小華帶著哭腔說。

  王老師輕輕拍拍他的肩膀,用手巾擦去他臉上的淚珠,示意他坐下,然后來到我身邊,把嘴湊到我耳邊悄聲說: “世浩是個(gè)好孩子,遇到事一定要先想到大家。現(xiàn)在是上課時(shí)間,不能影響其他同學(xué),下課后我們?cè)賮硖幚磉@事,好嗎?”

  我狠狠地瞪了張小華一眼,不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭.

  下課了,幾個(gè)同學(xué)走過來,有的說:"張小華也太不小心啦!"有的說:"賈世浩那件襯衫真干凈,剛穿就……”大家七嘴八舌,我更覺得委屈,眼淚奪眶而出。

  “同學(xué)們想一想,這事該怎么辦?"王老師和藹地問我們。

  “王老師,都怪我不好。我買一件新襯衫給賈世浩吧。"張小華還是帶著哭腔說。

  老師又幫小華擦去了眼淚。停了一會(huì)兒,慢慢地說:“同學(xué)們知道嗎?張小華家里十分困難,母子倆每月靠300元錢的.微薄收入勉強(qiáng)維持生活。他家……”

  老師講了小華家里面臨的許多困難,班里靜得掉根針都能聽得見。聽完老師介紹,我的氣頓時(shí)消了大半,我站起來大聲說:“老師,我不讓小華賠了!"

  班里響起了熱烈的掌聲。

  感謝王老師,她讓我學(xué)會(huì)了寬。

優(yōu)秀作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在廣西貴港木格,那里的景色可美了。 家鄉(xiāng)有許多山,山上有花,有草,還有果樹,美麗極了!山下是一望無際的稻田。 春天時(shí),還沒有種上水稻,田里長(zhǎng)滿了許多不知名的小草和小花。到了晚上,田里的青蛙呱呱地叫個(gè)不停,好像在說:“播種的時(shí)候到了!” 到了夏天,田里的水稻綠油油的,把四周的湖光山色都變成了綠色的海洋。 到了秋天,水稻成熟了,金黃金黃的.,一陣風(fēng)吹來,水稻翩翩起舞,好像在向人們歡呼:“太好了!太好了!豐收的季節(jié)到了!” 到了冬天,收完稻谷的田地里讓農(nóng)民伯伯翻了一遍,發(fā)出一陣陣泥土的芳香。 家鄉(xiāng)還有彎彎的小河,成片的竹林我愛我的家鄉(xiāng)!

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