優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，一點一滴在心頭。
——題記
這是一個安靜的晚上。
夜得安靜，太深厚，太陰郁，讓人有一種莫名的壓迫感，于是我，輾轉(zhuǎn)難眠。
窗外不知何時飄起了細(xì)雨，像飄忽的霧。外面的夜，外點的世界，是紅茫茫的一片，文茫茫的，像洋溢霧靄的凌晨的世界。
翻開窗，趴在窗前，只覺雨輕吻著我的臉，癢癢的，只覺衣襟緩緩變濕了。雨，滑落在臉上、脖子上、手上，像絲的纏綿。
雨，淅淅瀝瀝的下著，因為這世界的太寧靜，我竟能聞聲它與這世界的疏呢對話了，是降在高空的“啪嗒”聲，是掠過樹葉的“沙沙”聲，所有，就像是一個個音符，交錯在一訖，譜寫了一曲最美妙的旋律。如此空靈的樂曲，讓我沉醉了，沉溺了，在這光明的夜面，我竟能望到人們嘴角上揚(yáng)的微啼了。聽雨，是取世間的一次無言的凝眸。
于是，雨，不再是李清照所說的“梧桐更兼細(xì)雨，到傍晚，點點滴滴”那般多憂擅感了，多了一些晏多少講的“落花人獨破，微雨燕單飛”的意蘊(yùn)了。
雨啊雨，為什么詞人總愛給你套上情緒的枷鎖呢？實在像當(dāng)初這樣，實實在名、自做作然的，才是最美的你吧。
此刻，雨朦朧，心不朦朧。
有時候，這世界，比這朦朧的'雨夜還要蒼莽關(guān)著細(xì)稀的雨絲還要纏綿那么糾結(jié)，那么陰森，讓己莫衷一是，有時會迷失了本人，就像是大家被套上了感情的桎梏�；蛞蛱嬉拔�，或果為敵人，有時甚至由于一些無名小事，會感到世界一下子龐雜了。就算我再盡力，爾仍是無奈覓找到這一份純摯，那一份簡略。
然而昔夜伏，再也不會如斯迷茫了。
至多我還可以聽聽雨，感觸平澀的口緒蕩滌生涯的陰輕跟復(fù)雜覺察天然的美好帶去心靈的浸禮。那么，我想，就算四周世界再復(fù)純，從彼有再多的懊惱，我也能夠釋懷些了。
我想，只有懷有一份聽雨的情致，那么，我即可以如瞅庭前花啟花漲，地上云舒云舒般坦然了。
優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯快要結(jié)束�；ㄩ_花落，回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。
假如時間可以停留，我一定會好好珍惜如此愜意美好的小學(xué)時光。靜靜地走在校園的小路上，感受著春風(fēng)吹拂著臉頰，看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的各種作品，傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴敲響，校園瞬間變得熱鬧非凡。同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，場面好不熱鬧，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)擺動的五星紅旗，我忽然悵然起來，若能永不畢業(yè)那該多好！
教室里擺放著整齊的桌椅，承載著大家回憶的`黑板報，秦老師在黑板上解出的一道道算式題，滿滿的都是對我們的希望和愛�？粗蠋煘槲覀�?nèi)找共賱诙ò椎念^發(fā)，我潸然淚下，若平時能替老師分擔(dān)些該多好！
木然地走到屬于我的那張課桌前，輕輕撫摸陪伴我6年的書桌，書桌上刻出的印記，是我兒時的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記，就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外，陽光正灑落在窗邊，一切美好的像是童話。
恍惚中，我看到同學(xué)們肩并肩奔跑，汗水揮灑在操場上，秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。
若時間永遠(yuǎn)能夠停留在小學(xué)該多好！
優(yōu)秀作文 篇3
正月里，奶奶家的村里要唱戲，這下可把我高興壞了，我可從來都沒有看過戲呢！村里的操場上已經(jīng)搭好了戲臺，還有許多小商販在兜生意。我和姐姐看見有人在玩套圈，挺有趣的，我也想玩玩。于是我對姐姐說：“姐姐，給我一元錢吧�！苯憬憬o了我一元錢，換了十個圈，可是我一個也沒套中。(.)我覺得很可惜，于是姐姐又給了我一元錢。第二次，我十個套中了三個，我拿著這些玩具高興地跳了起來。
鑼鼓響了，戲開始了。臺下已是人山人海，位子全部坐滿了，來遲的人只好站著看。演員先表演了四川變臉。那個人長得高高的，他先背對著我們一邊表演功夫一邊唱歌，突然他轉(zhuǎn)過身，變成了猴子臉，又轉(zhuǎn)了一下身，變成了老虎一樣兇狠的臉，再轉(zhuǎn)身，又變成了黑白相間的'臉……臺下一片掌聲。
今天的戲真好看。
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