優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
抬頭為雨，腳下為石。
天空中的雨淅淅簌簌，忽忽下了幾叢，偶爾幾點(diǎn)大雨點(diǎn)砸在胳膊上，到也蠻舒服的，稍微沾濕頭發(fā)，這雨卻愈演愈烈，這時(shí)最是清爽雨聲遮蓋了一切，卻絲毫不吵，這時(shí)的石頭也展露出其獨(dú)特而鮮有的品質(zhì)。
臨溪而觀，最是有趣，日光下徹，影布石上，熠熠生輝。斜月初照，靜影沉壁，水波不興，那個(gè)弦月般的鵝卵石，是我的第一件收藏品，它沒有亮麗的顏色，但卻極富光澤，它沒有完美的形狀，卻有著水一般柔順的觸感，它比不上那些光鮮亮麗的鵝卵石，卻被著絨絨的苔蘚，觸手可及，取出它的凹坑，不久便被抹平，激起一串沙，裹挾而去。
踩著形形色色的.石頭，倒嚇走了不少貼石而行的魚兒。雖有不少動(dòng)人的石頭，小河和魚兒卻不愿失去它們，便固著地緊緊的，惟有孤獨(dú)的奇石，一踩便翻騰著，可它們終究是太大了。但尋覓于這石頭之間，本身便是一種享受至身于恢宏的博物館，又與這有何不同。
城市之間，少見溪流，但溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓，風(fēng)雨忽現(xiàn)雖是壓抑，但卻是空氣清新，亦有勞苦，更不乏愁思，外出覓石更能解傷釋懷。
雨后之石，常�，F(xiàn)于濕土之間，或可得其于路邊樓縫之中，雖小，但亦精，有石。多怪狀，而或前尖而后窄，色白而略損，剛撿時(shí)多泥，雀黃而斑駁，自是未有水的打麿，但也亦是出眾，原是未加雕琢，自然而成，先藏而后略洗，越是驚異，內(nèi)混沌而乳白，越洗則越光滑。
若是山間峭壁，恰是北方之山，其色分層紅白相間，若五花肉，弗食，亦覺鮮，滴水則愈鮮愈嫩，不觸則難分。
自藏石以來，已有數(shù)年，初覺新，后生情，家中置地散落，稀石遍布，但也盡招家長(zhǎng)反對(duì)，故而盡量求少求精。
其實(shí)，旁人只知我僻石之樂，怎知我之樂其樂？我之樂，于自然萬物之間也，呵呵！
優(yōu)秀作文 篇2
縱使無底深淵，下去，也是前程萬里。
我喜歡尾隨著輕風(fēng)，去親吻那溫柔的陽光。太陽的光暈閃耀著它獨(dú)特的顏色，樹梢上的綠葉被風(fēng)吹下來，稀稀落落地在空中打著轉(zhuǎn)兒，最后依舊回歸地上。
你扎著高高的馬尾向我跑來，眉眼彎彎。我蹲下了身子，笑道：“怎么？今天發(fā)生了什么值得高興的事？”你托起我的臉：“什么事都瞞不過你呀！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)你的額頭：“喜事都上眉梢了！”“嘻嘻，我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，96分！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄銈儼嘧罡叻帜�？”你沮喪了些許，“99分。”我牽起你的手，站了起來，與你二人走在田間的`小路上。忽的，下起了細(xì)雨，周圍漸漸升起了霧。細(xì)雨親吻著煙霧，籠罩著滿地的綠植，空氣變得微涼，我與你加快了步伐，停駐在一所破舊的屋檐下。
我們站在屋檐下，看著眼前的景色，我說道：“你寫的字很漂亮。”你點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銘�(yīng)該利用好你這個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以在文科上多用功，假如數(shù)學(xué)實(shí)在不行的話�！蹦闾ь^望了望我，嘴角上揚(yáng)：“可以用在作文和書寫上？”我輕輕地點(diǎn)頭：“嗯，但是不能把精力全部耗在上面，會(huì)得不償失的。”“但是，數(shù)學(xué)我感覺我真的不行啊，它太難了！也可能是我的思維太過呆板了吧。”你垂下了小小的腦袋。“又不是一天就進(jìn)步的呀，哪有那么多天生就很聰明的腦袋？”你的虎牙顯露無疑，天氣由于轉(zhuǎn)晴。
后來，夜夜看到你臥室的燈亮到很晚，也看到了你堆在課桌上的一本本的資料和習(xí)題，還翻了翻你寫下滿書批注的書本。
你的努力與你的成績(jī)最終成了正比。
細(xì)雨潤(rùn)濕了草地，空氣中夾雜著青草與泥土的混合的香味，風(fēng)還有一點(diǎn)點(diǎn)甜。
優(yōu)秀作文 篇3
“我今天怎么這么倒霉（被同學(xué)欺負(fù)了�。 蔽覉�(bào)怨著。這時(shí)，從馬路對(duì)面呼地飛來一塊石頭，頓時(shí)眼前一片茫然，這已經(jīng)把我砸昏在地。“我怎么這么窩囊�。 边B石頭都砸我。我揉了揉被命中的腦袋，一腳把石頭踢飛�！斑�是快點(diǎn)回家吧！”我嘀嘀咕咕的說。這時(shí)，我抬頭一看，一個(gè)大耳朵小眼睛的穿著奇怪服裝的人站在前面那個(gè)路口，不停的吆喝著：“賣護(hù)身符嘍！萬能護(hù)身符!”嗯？萬能護(hù)身符！我眼前一亮，急匆匆的跑了過去，“賣萬能護(hù)身符？”我興奮的問。“是��！就是這個(gè)！”那人得意揚(yáng)揚(yáng)的揮了揮手，揮起了一張張像白紙一樣的'東西。“這就是……萬能護(hù)身符？”，看著那張白紙，我的興奮一下子腳底抹油，開溜了�！皩�(duì)呀！別小看這張紙，它可是一個(gè)貼身保鏢，無論你走在那里他都會(huì)緊緊跟隨著你，保護(hù)你讓你免受不必要的傷害和打擾！”那人興致勃勃地介紹。誰讓我老被欺負(fù)呢，不防試一試。嗯，我打定主意決定買一個(gè)。“好，我買一個(gè)�？晌以趺从盟兀俊蔽议_始翻錢包。“噢，你回家后，對(duì)它磕三個(gè)頭就行!”
我興奮地跑了回去。磕了三個(gè)頭，那張紙立刻飛在了我頭頂上，一刻也不離開我。他功能到底有多少呢？
功能一：擋道——免受“天外之水”的襲擊
“噢！”我突然想起一件事，媽媽讓我去買菜，我走出家門，護(hù)身符也跟著我來到樓下。我剛下樓梯，護(hù)身符立刻從我頭上飛下，擋在了我前面，我吃了一驚，“喂！喂！我要買菜，別擋在我前面！”可你還是不讓開。我一生氣，想：你不就是一張紙么！我撕了你！正當(dāng)我和護(hù)身符準(zhǔn)備打的時(shí)候，突然從樓上沷下一盆水，“噢，我明白了，原來擋著我是因?yàn)榍懊嫖ｋU(xiǎn)�。�
功能二：中國(guó)功夫——使我免受別人欺負(fù)
我買完菜回到家，正坐在書桌前拿著書發(fā)呆，在殺死了N個(gè)腦細(xì)胞后，我大腦中突然閃出一個(gè)念頭：我有了這樣一件好玩意，不如去報(bào)復(fù)一下今天欺負(fù)我的那幾個(gè)人，讓他們也償償被欺負(fù)的滋味。于是我大搖大擺的走在大街上，眼睛不停的搜索著目標(biāo)，他們?cè)谀睦锬�，�?yīng)該還在…．，嗯!沒錯(cuò)，一定在學(xué)校附近！我立刻飛奔過去，啊哈�。」孢�在！
我悠然自得的從他們身邊走過，故意讓他們看見我，并還向他們做了個(gè)鬼臉。這下他們可真中計(jì)了，向我沖了過來。本來我應(yīng)該轉(zhuǎn)身就跑，而這次我卻站在原地不動(dòng)，一點(diǎn)也不怕，說時(shí)遲那時(shí)快，護(hù)身符突然從我的胸前猛的飛了出來，變的和我們一般大小，練著中國(guó)功夫與他們打了起來，而我卻在一旁觀戰(zhàn)，眨眼功夫，他們個(gè)個(gè)鼻青臉腫，不停的向我求饒。啊哈�。√耍。�
功能三：看守……！——對(duì)于我來說一個(gè)字“慘”
我興高采烈的回到家，把鞋一脫，將書包一把飛向書桌，一頭扎在小床上，悠閑的翹著二郞腿躺著，回想著剛才發(fā)生的那一幕幕…，傻傻的笑著，心想：�。∥业暮萌兆咏K于來了。沒想我正在得意之時(shí)，護(hù)身符飛到我身邊一把將我從床上拉起，并把我推到書桌前，拿出今天的作業(yè)，扔給我一支鋼筆，叫我趕快寫作業(yè)。他的這一舉動(dòng)可把我嚇了一跳。我努力掙扎著想從椅子上站起來，可我卻發(fā)現(xiàn)怎么也動(dòng)不了。“天哪！為什么會(huì)這樣？”我低頭一看，那護(hù)身符正死死的壓著我的肩使我無法動(dòng)彈�？磥恚也蛔鐾曜鳂I(yè)就甭想站起來了。啊！啊！我好慘！誰來救救我呀�。�
結(jié)果……，次日
我放學(xué)回家后，又在護(hù)身符的監(jiān)督下乖乖的寫作業(yè)呢。這時(shí)，媽媽跑到書房推開門，急匆匆的說“格格，我在炒菜，蒜沒了，快去買點(diǎn)………”還沒等話說完，護(hù)身符為了在我做作業(yè)時(shí)免受打擾，“呼”的沖了過去，只聽“啪”的一聲打在媽媽臉上，這下不好，只聽媽媽怒吼：“葛…”
呀�。】炫埽。≡雇�，這可不是我的錯(cuò)呀！�。�！
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