優(yōu)秀的作文600字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　這是一堂非常有趣的“作文”指導(dǎo)課，指導(dǎo)員是張老師；開課時，張老師就興致勃勃地讓倪吉爾上臺來讀她的文章。讀罷，張老師談起了倪吉爾的文中講到過的理想——當(dāng)一位哈佛女孩，就像劉亦婷那樣的成績優(yōu)異，我也有理想。當(dāng)作家：“小筆寫出大世界”。

　　小時候，我見到作文就打哆嗦，三十六計，走為上策�？墒亲詮奈矣鲆娏艘晃焕蠋煛�—談老師時，我開始愛上了作文，她也不辭辛苦地努力教導(dǎo)我，我的習(xí)作水平就開始進(jìn)步了。后來又遇見了另一位老師——張老師時，我懂得了寫作文需要感受和發(fā)現(xiàn)。從此我就愛上了作文。

　　自從認(rèn)識了她們，我的一個當(dāng)作家的理想出現(xiàn)了，我要用我手中的一支筆寫出一個別有風(fēng)味的奇妙世界，我要向冰心奶奶和朱自清爺爺學(xué)習(xí)，讓全國人民，不！是世界人民看到我的文章，看著并快樂著。我要讓看我文章的作心朋友們感到溫暖，感到溫馨。

　　標(biāo)語：寫出自己的風(fēng)格，讓人感到與叢不同！

　　“愛心播音員”

　　我自小就有一種心態(tài)不平，作者的我心最明白，需要的只不過是一點溫暖，我長大要當(dāng)一名愛心播音員，用溫馨的話語撫平傷者心中的`不平，讓他們走出黑暗，看到陽光，看到希望。我要成為眾多有苦煩的小孩子心目中的知心姐姐；現(xiàn)實生活中的知心好友；為他們排憂解難，與他們真心對話。

　　用我的話語撫平傷痛者的傷痕，用我的愛解救出困惑于黑暗中的孩子，別人快樂著，我也快樂著！

　　我就是這么一個充滿理想的孩子。我相信，不久的將來，父母會驕傲對著電視與別人說：“看！這個播音員、作家就是女兒�！�

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　父母的愛是我人生中的啟明燈，幫我散去薄霧，看到光明；父母的愛也是一個警告牌，告誡我的不良行為，懸崖勒馬；父母的愛還是一個可以為你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，隨時迎接你的到來。正是因為父母，才讓我心中時刻倍感溫暖。

　　那時我還小，經(jīng)常隨著爸爸媽媽去廠里。每次來都東走走西走走，仿佛永遠(yuǎn)都逛不夠似的，正當(dāng)我玩得不亦樂乎時，一陣“丁零零”的自行車鈴聲引起了我的注意力，只見櫻子騎著一輛漂亮的自行車向我前來，我羨慕地看著：車身是粉白相間的，在他的正前面有一個棕色的車筐，系著一個五顏六色的蝴蝶結(jié)，兩個車輪緩緩移動，像極了一輛華麗的馬車。我心想：要是我也能有這樣一輛自行車該多好啊！于是，我告訴了媽媽，媽媽猶豫不決，我看見媽媽這副摸樣，嚎啕大哭起來，媽媽只好哄我：“你先去睡會兒覺，等你起來，一定會有一輛嶄新的自行車！”我乖乖照就，睡了一會兒，傍晚時，雨水和“轟隆隆”的雷聲吵醒了我，我起了床，起身去找媽媽，可是，找來找去，都找不到，我只好問老娘，“爸媽去給你買單車了！”我看了看外面的雨水，越下越大，現(xiàn)在我不是想要單車，而是想讓他們回來。

　　7點05分時，一個熟悉的車聲傳了進(jìn)來，我跑了出去，之間爸爸媽媽身上披著“雨水”回來了，當(dāng)然，旁邊還少不了一輛嶄新的自行車。他們回來后，并沒有即刻休息，而是搞弄這輛自行車，弄好后，他們微笑著叫我上車，我的淚水瞬間奪眶而出，以“百米奔跑”的`速度擁抱了爸爸媽媽，至今，我還能感受到，那懷抱是那么的溫暖！

　　父母的確為我們付出太多了，他們?yōu)榱俗屛覀兂院�，穿好，用好，甚至連自己的健康都不顧，現(xiàn)在我們的生活條件好了許多，生活得多幸福��！要什么有什么，至今，還有數(shù)不勝數(shù)的留守兒童，他們10年或者20年才能見到自己的父母，有的甚至永遠(yuǎn)都見不到，相比來說，我們是幸福的，有什么理由不好好珍惜呢？

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　校園因花草而艷麗；校園因歲月流轉(zhuǎn)而芳傳百世；校園因我們而精彩。校園是成長的快車，載我們駛向似水流年的青春。校園，我的牽掛，校園我第二個家。

　　我的校園是五常市重點小學(xué)：實驗小學(xué)。這里是一個彌漫書香的園圃，學(xué)生在這里健康成長，花朵在這里吐露芬芳。受教六年，還是難忘校園五彩繽紛的生活。

　　春天校園美得恬靜。春天，花壇里并不“刺眼”，如月光般柔和的綠色在春波中涌動，一點點的綠，一點點的生機，多么可愛小巧呀！這時，丁香送來來一陣清香，初聞如輕煙掠過，再聞卻香在心脾，渾身頓時清爽。我朝著花香飄來的方向探去，樹蔭中丁香開得正盛，白色脫俗，紫色迷幻，花朵簇?fù)碓谝黄穑�微風(fēng)拂來，陣陣香飄。風(fēng)掠過，柳枝輕搖，小草微動，花瓣頻頻點頭，這不是一曲節(jié)奏歡快的春天的舞曲嗎？

　　夏天陽光熱烈，花兒們換上了嫵媚的彩衣，與陽光對舞。操場上，此起彼伏的籃球成了夏天校園的“風(fēng)景線”，幾棵百年老樹下，綠色圍椅上，我們在歡呼著，在哭訴著，在慢慢長大著……

　　秋天，落葉在陽光下閃閃發(fā)光。落葉筑成了巢，這個巢叫校園。在小路上的落葉鋪成了金黃的大道，這個大道叫校園。校園似四季常青的松樹，保護苦讀的我們。

　　冬天則以其特有的氣質(zhì)裝點著校園。雪落在樹枝上開出了銀色的`花；雪滴在土地上，為大地穿上了雪白的大衣。孩子們最喜歡在雪地上打滾了，打雪仗也是男孩子干的事，女孩子就堆堆雪人。校園白得靚麗，白得精彩！

　　校園，承載了我們成長的酸甜苦辣，蘊孕了我們的青春年華。感謝你六年的陪伴，我美麗的校園。今天，我們以你為驕傲，明天你以我為自豪，讓我們相愛到永遠(yuǎn)！

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