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游泳的優(yōu)秀作文

時間:2024-01-30 16:36:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

游泳的優(yōu)秀作文(熱)

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的游泳的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

游泳的優(yōu)秀作文(熱)

游泳的優(yōu)秀作文 篇1

  早晨,媽媽說:“寶貝,快起來!蔽胰嗳嚯鼥V的睡眼問:“媽媽干什么!”媽媽說:“你不是想學會游泳嗎?”于是我就迫不及待地起床,穿好衣服,我們就開車走了。到了游泳池,我換好泳裝,老師給我們每人一個腰間的汽墊系在腰部。老師讓我們像青蛙一樣坐著,然后讓我們趴在地上,兩只腳朝天,兩手伸直,聽著老師的.口令在收、翻、蹬、夾,連續(xù)練了幾十次。

  我們排著隊伍一個一個輪流跳下去,輪到我了,那時我非常緊張,怕跳下去浮不上來。我就躲躲閃閃,想逃之一劫。此時,老師看出了我的行為,就一把把我扔進水里,我大哭起來,這時媽媽說:“不要哭,有浮球在,你不會沉下去的,就照老師這樣做!蔽矣X得媽媽說有道理,我現(xiàn)在不是沒沉下去嗎?于是我就拼命向前游,不知不覺一會兒就游到了目的地。

  當?shù)诙屋喌轿視r,我就跟教練說:“我不用你扔了,我自己會跳!你看著!”教練笑著喊:“一,二,跳!”我隨著口令跳了下去,我很開心地在叫:“我不怕水了!我不怕水了!”

  就這樣老師每天給我的浮球放一點氣,連續(xù)八天下來,老師把我浮球的氣放完了我也不知道害怕跳水了。在不知不覺中,我就學會了游泳。

  學游泳,我領會到了做什么事都要認真聽從教導,敢于面對。

游泳的優(yōu)秀作文 篇2

  為了讓我的身體強壯起來,暑假期間爸爸給我報了一個游泳培訓班。我可開心了,每天都在數(shù)著開班的日子。盼星星盼月亮,終于迎來了開班。

  第一天,我催促爸爸提前半小時就來到了體育場的集合點,到了一看,“哇,人好多啊!”人頭攢動,真熱鬧!我們點好名,在老師的帶領下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來到了泳池,只見一個比籃球場還大的泳池展現(xiàn)在眼前,清澈的池水能看見蔚藍色的池底,彩色的帶子將泳池分為一個個泳道。人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池,可惜我還不會游呢!

  第一天的學習內(nèi)容是學憋氣,老師先讓我們順著扶梯依次下到1。2米的淺水區(qū),剛下到水中,好冷。∥也唤蛄艘粋寒顫,慢慢我就適應了。老師讓我們手扶池壁,深吸一口氣,把頭埋入水中,吹出泡泡。因為我把氣吐的太快,一會兒就沒氣了,可老師還是按著我的頭,不讓我上去,就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水,可難受了。為了能學會游泳,我堅持了下來,反復練習大約幾十次,我終于能在水下憋二十秒了,老師說:“過關”。

  在以后的課程里,我們又學習了蹬腳和劃手。蹬腳時,老師讓我們反復地練習收、勾、分、合的.蹬腳方式。除了練習蹬腳,還要練習劃手,劃手是要先劃一個大圓,然后把頭埋入水中,最后把手伸直,把頭抬起來。連著幾天都是練習蹬腳和劃手,反復練,大家都覺得很枯燥,很無聊,沒想到學習游泳這樣辛苦,幾節(jié)課下來,我打退堂鼓,不想學了,可我又想,都已經(jīng)學了這么多節(jié)課,半途而廢,太可惜了。于是我又打起精神,認真學起來。以后的課上,我認真聽講,認真,規(guī)范做好每一個動作,一直堅持到課程結(jié)束。

  激動人心的時刻終于到來了,在最后一節(jié)驗收課上,我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動作后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然可以飄在了水上,重復動作,我竟然可以慢慢向前游動了。我終于學會了游泳,前面學習過程中的辛苦和枯燥,此時全部被拋到九霄云外去了。

游泳的優(yōu)秀作文 篇3

  游泳,看似很難,其實不然。

  我第一次學游泳時,一看到水,便嚇出了一身冷汗。我伸出手試了一下水溫,立刻打了個冷顫,更不敢下水了,這時教練大喊了一聲“跳”。我閉上眼睛,“撲通”一聲跳進水里,我使勁用手向后劃,試圖浮上水面,身體卻不斷往下沉。我兩腿一蹬,終于竄上水面。我漸漸沒了力氣,很想上岸休息一下。我全身放松,壯著膽子說:“教練我要休……”話音未落,遠處飛來一只拖鞋,我于是再也不敢說休息了。我只好偷偷地把住泳池邊,悄悄躺在了水面上,像一只死鴨子,漂在水面上。

  我偷偷休息了一會,又開始游了起來,我連續(xù)被困難阻撓,又一次次克服困難,經(jīng)過不斷的努力,最后我終于學會了游泳。

游泳的優(yōu)秀作文 篇4

  上個星期日,爸爸帶我去定安路游泳館,我要教他學蛙泳。

  一到游泳館,我就如同離弦的箭一樣奔向游泳池,下了水,快活得像小魚一樣游起來。過了一會兒,爸爸也下水了,我便開始教他蛙泳了。我的教練教我的`時候,告訴我們先學后漂,再學前漂,然后學腳、手、頭的動作,最后就會游了。我就先教他學后漂,沒想到這個“學生”居然無師自通,我還沒有做示范,他就先漂了起來。我看著他的動作,不禁笑起來,說:“爸爸,你的動作也太笨拙了吧!”我又說:“爸爸,你要想浮起來,就要把頭埋到水里,否則永遠也浮不起來。”爸爸問:“這是真的嗎?”我回答說:“你可以試一試!”爸爸聽了,就試了一下,這次果然成功了。我想再教他前漂時,他居然已經(jīng)在游了,我大驚失色,心想:“我還沒教他前漂,他就已經(jīng)會蛙泳了,實在太神了!卑职志毩艘粫䞍,就和我的技術差不多了。

  爸爸畢竟是爸爸,我學游泳學了一個星期,他居然一小時不到就學會了。我醒悟了,原來爸爸已經(jīng)打好基礎了。以后,我一定要跟他比速度,比耐力,比動作。

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