中學生優(yōu)秀作文15篇（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生優(yōu)秀作文1
雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！雷鋒用他短暫的22年生命，留下了許多令人深省的感人故事，譜寫了一部部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座座令人景仰的精神豐碑。
每年的3月5日是全民學雷鋒的日子。2013年，半個世紀過去了，大家依然懷念他，因為大家熱愛他這樣的人！大家依然學習他，因為大家崇敬雷鋒的精神！
51年來，在雷鋒精神的感召下，中華民族這個大家庭里，涌現(xiàn)了一批批“活雷鋒”。他們沿著雷鋒走過的路，一步一個腳印，走過了一條條金色的人生旅途。
在我們班里，也有那么幾位“活雷鋒”。具有代表性的便是我們班的第一大富豪——高佳慧。她人長得很漂亮，演戲也一流。雖然家里很富裕，但她從不亂花錢，為人崇尚節(jié)儉，富有愛心。全班捐款最多的是她，大掃除干活最累的是她，好友有難第一個伸出援手的也是她。
曾經(jīng)，她為了給汶川地震失去校園和親人的`同學們，捐出了這幾年所有的演出費和零花錢。因為她覺得：就一個孩子，等于救了一個家庭。所有她默默地付出。
曾經(jīng)，她為了救一個年過八旬的老人，被奔馳而來的面包車撞傷。因為她覺得：人的生命是有限的，但幫助別人是無限的，所以她愿把這有限的生命投入到無限的幫助別人之中。
曾經(jīng)，她為了把掉進池塘的一個同學救上來，冒著生命危險跳入臘月的寒水中。第二天，她便病的爬不起來（因為那是冬天）。因為她覺得：幫助別人是自己平生最快樂的一件事，并沒有想到別的。她冒著被凍死的危險，無私奉獻。
這就是她——高佳慧，為了幫助別人而不顧自己安慰的“雷鋒”。
雷鋒叔叔曾經(jīng)在日記里寫到：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利人民、有利于國家的人。如果這是‘傻子’，那我甘心愿意做這樣的‘傻子’。建設也需要這樣的‘傻子’”。
對啊，生命需要，建設也需要，世界上無時無刻不需要。
在馬路邊扶老攜幼，在公交車上主動讓座，在公園里撿起一片廢紙。這就是在學雷鋒。生活中，節(jié)約一粒米、一滴水、一張紙，這也是在學雷鋒……是的，對于每個人來說，學雷鋒就是一些具體的行動，而這些行動所體現(xiàn)出來的就是道德。
道德像一面鏡子，可以照出一個人的靈魂；道德像一縷和風，可以春來幸福的花朵；道德像一盞燈，可以指引我們走上美好的人生航程。
就讓我們從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增加道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神的光輝照耀下，努力做一個有道德的人！
中學生優(yōu)秀作文2
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好書，鐵觀音的清香與躍動的美妙文字，讓我陶醉……閉上雙眼，再次走進心靈的大花園，去體味花蕾上記述的曾經(jīng)。
無度，康乃馨
走進康乃馨部落，滿屋的康乃馨競相開放，紅色昂揚、粉色婉轉、黃色卻有些含蓄。我懂得康乃馨的花語：紅色代表健康，粉色代表年輕美麗，黃色卻注重感恩，而它們都代表母愛。采摘幾朵，讀著上面的心語。第一朵，“我再也不和母親好了，別的同學都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，還說這是為我好，我才不信呢……”“真有趣，現(xiàn)在我信了，謝謝你母親……”第二朵，“母親今天帶我去沈陽買衣服，給我買了好多，可她卻沒買什么，母親真好……”當時家里狀況是不好，媽是太辛苦了。第三朵……讀著讀著，自己已經(jīng)淚流滿面，母親為我付出太多了；迷惘時的`規(guī)勸，遠行時的叮嚀，成功時的祝賀，上面都書寫著母愛。手捧這花，仰望星空，心中默念無度的母愛，你已植根在我心里。
純度，黃玫瑰
走進黃玫瑰一角，黃玫瑰正迎風開放，一朵朵昂首揚胸，朝氣勃發(fā)，正值花期的它們自信樂觀。黃玫瑰花語：友情。蹲下讀著花上的心聲：詩人曾這樣寫過：友誼是一把雨傘下的一對身影，一張課桌上的兩對明眸，是音樂長河中跳動的音符……多么華美的詩篇�；叵胱约旱挠颜x，也無限美好，有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的鼓勵；有“我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意�！钡目荚囐浾Z；有考試版水調(diào)歌頭的詼諧幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手撫這花，感受其跳動的心靈，心中默念純度友情，你將永遠種在我心里。
厚度，蘭花
輕輕推開蘭室的幽門，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平靜，望著這既嚴肅又和藹的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中對蘭的意象：恩師�！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下�！弊x著這對老師的評價，心生崇敬。這太陽下最光輝的職業(yè)啊，我向你宣誓，我定會努力奮斗，不負你們的期望。是你們的汗水澆開了我智慧之花，我定會學得你們高尚的品格。望著滿屋蘭花，心中默念厚度師恩，你已深深種在我心里最圣潔之地。
我的心靈花園異彩繽紛，這是成長的記憶，自我的價值，心靈的凈土。睜開雙眼，執(zhí)起筆繼續(xù)我的征程，向理想進發(fā)！
中學生優(yōu)秀作文3
小時候每次去理發(fā)，理發(fā)師總會搖頭嘆息。而我，緊張地坐著，動也不敢動，有那么一陣子還屏住呼吸，以為理發(fā)師會將我趕出去。
理發(fā)師不得用他那把已經(jīng)缺了幾個齒的梳子，用力地往上拉扯我的頭發(fā)，試圖將我那頭像被牛群踩踏過、已攪成一團亂麻的雜草堆式的頭發(fā)理順。他不敢太用力，不是怕拉斷我的頭發(fā)或是拉痛我的頭皮 ，而是擔心拉斷他的梳子。電動推子也不敢用，怕被卡住，干脆用剪刀。梳子、電動推子、剪刀，是他謀生的工具，得小心使用，如果弄壞了，得去城里修，往返幾十里路，花大半天時間，用掉一筆數(shù) 量不少的錢。
我每隔兩到三個月去一趟理發(fā)師那里，頂著一頭亂糟糟的枯黃的頭發(fā)，去剃光頭。理發(fā)師用剪刀將我亂蓬蓬的頭發(fā)分段剪斷，最后頭上一根頭發(fā)也不留，青幽幽的一片。
洗頭的時候，理發(fā)師用塑料刷子刷我的頭，也一邊嘆氣。我咬著牙，忍住疼，擔心頭皮給刷子磨破了。每次洗頭雖然不亞于受刑，可也怨不得理發(fā)師。我不知道那時每隔多久洗一次頭，而每次洗頭，用 的不是洗衣粉，就是肥皂。
他是我知道的十里路范圍內(nèi)唯一的理發(fā)師。理發(fā)師那時大概五十來歲，矮個子，單瘦，光頭，穿著普通的中山裝。他妻子很胖，個子與他差不多，很少見她說話。兒子大了，二十三四歲的模樣，修鐘表 的.，不幾年，娶了老婆，生了個兒子�；蛟S他還有個女兒，很早就出嫁了。
我8到16歲之間都是在他那兒理的發(fā)。第一次可能是大我?guī)讱q的同村哥哥帶去的，后來就是跟同伴一起去，再后來就是自己一個人去了。
上初中二年級后，也學人家留“西式頭”，不再每次去都是替光頭了。17歲，去了隔壁鎮(zhèn)上高中，每次都在學校外面的店子里理發(fā)，頭發(fā)越留越長，從普通的“西式頭”，留到了長長的、切成一條條的 “碎發(fā)”，跟現(xiàn)在街頭那些看上去另類、心理卻很羞澀的少年沒有兩樣——我也曾“不良少年”過。
后來上大學了，頭發(fā)又回歸“西式”，兩邊分，倒也有幾分書生模樣�？傻搅丝飚厴I(yè)時，已經(jīng)沒了學生模樣——人已過早憔悴、蒼老了，不再年少輕狂。
那家理發(fā)店，那個理發(fā)師傅，雖然沒有再遇見，可還留在我記憶中，成為我人生難忘的記憶之一。我不可能忘記他那把梳子、那剪刀、那電推子、那塑料刷子，還有那劣質(zhì)洗發(fā)水的香味。
對那時的我來說，只有每兩到三個月理發(fā)那時，才能享受到用洗發(fā)水洗頭的待遇。那是名副其實的奢侈。
每次理發(fā)師收費一元人民幣，這價格幾年里都沒變過。后來漲到兩塊錢，可我不記得是哪一年的事了。
中學生優(yōu)秀作文4
總要去面對，總要去改變，有志的少年，不敢負流年。
——題記
你，是我最想超過的那個人，不為別的，只為自己。你像那孤傲的頭雁，兀地在我前方，執(zhí)著地展翅飛翔，那勁風急流，擾得我辨不清方向。于是我迫切地想沖在你的前面。
沒日沒夜地，我淹沒在題海中。機械地提筆落筆，大腦里，混沌一片。如是這樣，每日。終使夢碎，聲音是那么地凄厲，讓我羞于抬眼仰望你。我是那折翼的大雁，孤獨地蜷縮在小茅屋里。那頭雁啊，依舊翱翔。
我選擇了逃避，因為你的光芒。我還是一樣地做著，只是沒有了心。摔得是那么慘，以致我畏懼了飛翔。我想，過去，我負了流年。
可時光不會斷流，歲月不會回頭。不管我怎么小心翼翼地移步，心中的水終是灑落一地，碎成了一片晶瑩。心的猛虎，復蘇了。于是，我想到了改變。
我重回課堂，像迷航的大雁，追隨著老師，試探地走出第一步。我拾起了久違的課本，支楞起混沌的腦袋，離開那勾魂的桌子，看著老師的手，在黑板上翻飛著……白色的粉筆起起落落，繪著智慧的版圖。窸窸窣窣，似蠶食桑葉；簡單而具體的，是我在記筆記呀……我開始跟著老師的思路前行，不得不說，在那段重新振作起來的日子里，我撿起了不少以前我不曾注意到的細碎小點，也在腦子里，漸漸地順出了一條線。
忽地，耳畔響起了老師的發(fā)問聲，我沒怎么想，便舉起了手。出乎意料地，我的回答，與老師的`標答如出一轍。許是久不見我主動舉手回答，我注意到，老師的眼里，蓄著笑意。
下課鈴，帶我走出了課堂。我正回味著，一陣清風送來了一串喘息，似從心中傳出，不大，但清晰。我對自己一笑，又轉入了沉思——既定的旅程，豈能剛邁出，就回航？
接下來的日子，注定難熬。只是，我明白，收回跑到天際的目光，做著自己該做的事，踏踏實實地打好基礎。
一場塵暴，埋伏在前路，正蠢蠢欲動。
狂風裹挾著粗糲的沙，無情地鞭撻著我。濃煙遮住了陽光，企圖迷我方向。而我，正以信念為眼，以積累為足，堅定地沐沙而行。在那迷蒙的風沙中，我看見你舉步維艱……
終于，我追上了你，你一臉疲憊，就似昨日的我。你還是昨日的樣子，而我，已經(jīng)變了……
魯迅先生有言：“同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段不同，一是復古，二是革新�！备淖冸y，不變更難，因為，時代的車輪正滾滾向前……
中學生優(yōu)秀作文5
今天，烏云密布。
早上，我們晨讀之時，老師突然進來告訴我們，這學期要轉來一個插班生。他向我們微笑，眼睛瞇成一條縫，讓人看不出他有眼睛。他用日本的見面語說：“初次見面，請大家多多關照”，他叫：仇雨。
天空稀落的下起了雨，不一會兒路面濕了，雨越下越大，如牛毛般的雨點兒紛紛的、爭先恐后的落到地面上。
下課了，同學們都撐開花花綠綠的雨傘，這個插班生沒帶傘，我主動地把傘接過去，他笑了笑。我說：“交個朋友吧！”，他嗯了一聲�！班�，看來他不善言辭”，我想。
雨比以前小了，但絲毫沒有停的意思。我不耐煩地說：“這秋雨真煩”，“不！秋雨比任何時候都偉大”，他說。我很好奇：“嗯？是為什么呢？”他眼前一亮，說：“你瞧，它不像春雨一般小氣，抽出一點付出，因為它少，儼然顯得可貴。它不像暴雨那樣暴躁，憑自己喜好，一時興趣而付出。它不像雪一樣，喜歡顯擺自己，使人們一直見到它，讓小朋友使它變成雪人。只有秋雨，默默無聞的奉獻全部力量，它還要忍受人們對它的咒罵，它想彌補一下吝嗇的春雨的過錯，它想滋潤大地！”。說到這時，他顯得特別興奮，接著說：“我的'名字——仇雨，諧音是‘秋雨’，父母希望我如秋雨一般�！闭f著說著，他到家了，“拜拜”，我也應和了一聲。
他，是秋雨，男孩。
誤會
“十·一”期間，我們約好在中老年活動中心下午兩點碰頭。
那天，下著秋雨，而且很大，又有風，雨點兒密密地向我襲來。雖然打算玩的事泡湯了，但我想：既然答應人家了，就應該遵守諾言。
兩點過五分，不見仇雨，我回家了。我家離那兒很近，我隔著窗戶看著，他兩點半到了。我知道他違約了。但他等了足足半小時。我決定再也不和他玩了。
從那以后，他總是一拐一拐的走路，我也懶得去問，就不理他。有一天，他給我一封信，我隨手夾在書中，連看也沒看一眼。
過了幾個星期后，我才注意到他的座位空著，老師告訴我們：“他轉學了”。我一愣：“什么？他走了？為什么不向我告別？”�；艁y中我馬上翻開書，取出他寫的信，信中這樣寫道：“對不起，我知道你不能原諒我，可那是因為我……，過幾天我就要轉學了，去南方讀書，再見！”
我問同學：“仇雨他怎么了？”從同學口中得知，“十·一”期間他的腳因為路滑受了傷，走起路來很費力。
天哪！我都做了什么，他可能因為遵守約定而把自己的腳拐了，才遲了半小時，我卻沒有原諒他！
……
又是一個秋雨的天氣，我在窗前張望，我那朋友已經(jīng)走了三年了。每當下起秋雨，我會想起那可敬的朋友——仇雨。他猶如秋雨一般，默默無聞。
中學生優(yōu)秀作文6
來到我家后面的小陽臺上，你會看見許多實驗器材：酒精燈，天平，顯微鏡……這個實驗臺雖然沒有大型的實驗室那么正規(guī)寬敞，但卻能給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚屛沂斋@了知識。
這個實驗臺通風良好，較為干燥。起先只有一臺顯微鏡與兩三個燒杯，后來上初二，我爸爸知道我對物理這門課程感興趣，便從網(wǎng)上買來了一些器材。于是便有了這么一個地方。
記得那時還在六年級，我只知道顯微鏡能將一些小東西放大圖片，具體怎么操作一概不知。于是第一次用就鬧了笑話，我把一只小蟲子放在載玻片上，就直接從目鏡往下看�？戳税胩�，眼睛都疼了，里面卻是一團漆黑，什么都沒有。爸爸一看，說什么光圈、焦距、站的位置，說了半天，我卻一句沒聽懂，不過這更激起了我的好奇心。隨著知識的增長，我慢慢懂了：在光線明亮時，光圈要調(diào)成小圓，反之相反；如果像模糊不清就要轉動顯微鏡上的兩個螺旋；像偏向哪里，玻片就應反向移動；還要記住最重要的一條，身子不能擋在反光鏡的前面，否則什么也看不到；終于，我看到了一個渾身是毛，又大又黑的蟲子，雖然嚇了一跳，但內(nèi)心還是非常的快樂。
上初二后，器材就多了起來。一次物理老師做水沸騰實驗，可我被前面的人擋著，怎么也看不見，于是就決心回家做一次。準備好燒杯，鐵架臺，水和酒精燈，實驗就開始了。因為水放得過多，加熱需要的時間就非常長。等了十幾分鐘還沒什么反應，我干脆就邊做作業(yè)邊等，可吃完飯我才想起這么一件事。打開門一看，煙都冒干了，水只剩一小層了，科幻片看多了的我心想它不會爆炸吧？隨后趕緊把酒精燈撤了出來。我不甘心，又做了一次，這回我吸取了上次實驗失敗的教訓，將水兌的不多不少，才過幾分鐘，就冒泡了，不過底層的更大，又過了一會兒，這半杯水沸騰了，而且在酒精燈未撤走的情況下，溫度是不變的。這又一次讓我鞏固了知識。
還有一樣器材也讓我愛不釋手——天平。這個東西一到家，我就迫不及待地用它來測一些小物件。并且在測量的.過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，這種托盤天平測物體的質(zhì)量時，被測物體通常會放在左盤。因為游碼的零刻度線一般是在左邊，因此只能往右盤添加小于5克的質(zhì)量。為了便于測量，物體就會放在左盤而不是右盤了。發(fā)現(xiàn)這一問題，我甚是開心�？磥碇灰獙σ患挛镉袧夂竦呐d趣，總能從中找到樂趣的。
這個小小的試驗臺還有很多有趣的故事發(fā)生在我身上，還有很多有趣的知識等著我去挖掘，因此我與這個實驗臺的故事仍在繼續(xù)。
中學生優(yōu)秀作文7
于是，他問釣魚人：“你在這干什么啊？”釣魚人回答：“釣魚�！薄澳銥槭裁床恢蹦�？你現(xiàn)在只釣了兩條啊！”
“我為什么要急呢？”
“因為你釣得不夠多，就賣不到多一點的錢啊！
“我要那么多錢做什么？“。
“那你就可以搬到城里，買大房子住，買跑車開啊。”
“然后呢？”
“嗯——那你就可經(jīng)很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚，享受陽光，享受喜悅！”
“我現(xiàn)在不是已經(jīng)在釣魚嗎？”男人笑了笑，回過頭看著自己的魚桿，這時魚桿動了，他拉起魚桿，的確是有魚上鉤了。他把釣到的魚放進桶里，一共是三條。他再看看表，已經(jīng)四個小時了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的方向默默地走了。大學生看到這一幕，一臉的詫異和不解。
也許大學生會認為這位漁民思想落后，不求進取，但他永遠也不會明白這位漁民的生活和心態(tài)。雖然這個故事有點夸張，但是它完全體現(xiàn)出兩種人用不同的心態(tài)去看同一樣的生活中的差異。
其實生活都是一樣的，無論人怎么變，生活永遠都是那么簡單，而復雜的往往只是一個人的心。
人的心一旦復雜起來，周圍的一切都變得丑陋，一切都不滿足。為了得到金錢而奮不顧身，為了得到權利而不擇手段，為了得到地位而埋沒真情。明爭暗斗，無盡的忙碌，金錢的交易把心充滿了，也就把生活淹沒了。得到的.越多，欲望就越多，心靈已經(jīng)不再純粹，不再真實。為了所謂的利益，和平不在，戰(zhàn)爭隨之而來。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。
所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉(xiāng)下生活；我明白為什么那么多有錢人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現(xiàn)在的人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會向往平凡。
其實只是他們?yōu)榱恕皬碗s”而忙碌后才發(fā)現(xiàn)原來只不過是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過是換了個名詞罷了。
我喜歡簡單，我選擇簡單。有一顆簡單的心靈，就會有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡單的心靈里會變得更美，變得可愛。心里充滿著感激，沒有怨恨。心里的感覺可以隨時地流露，感情豐富著生活中的每一個人，每一件事。不需要計較，只需要真心。
白開水是甜的，面包是香的，細雨是滋潤的，陽光是溫暖的，腳步是踏實的，睡夢是安穩(wěn)的。一切就這么簡單！
愛上生活中的所有，才是最大的成功！
人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會觸動到心靈的本質(zhì)�！昂唵巍�，它可以很簡單，也可以很不簡單。但我已經(jīng)擁有這顆簡單的心，我喜歡它，因為是它讓我的生活洋溢著美好，充滿著寧靜。
中學生優(yōu)秀作文8
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫作文。就在昨天語文老師給我們出了一個題目，要求是這樣的：許多時候，我們都面臨著無奈的選擇。請跟著我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認真思考二十秒，然后寫出四個你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個人，刪去當然就被理解為死去。三、接下來，依次刪去，直至最后一個人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上�。】墒亲魑念}目要求是無情的，我只好狠下心來寫了這四個人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來，痛苦的旅程開始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡單，老師是教給我們知識的，即使沒有了老師，可我還有媽媽，媽媽也是老師，她教給我的'也許更多�？烧斘乙鹿P時，老師對我好的一幕幕涌現(xiàn)在腦海里……但是，我還是忍痛割愛，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時間感到一陣痛，這個世界不能沒有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒有結束，——才剛開始。
于是，我又重新振作起來，接著進行這個游戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當“爛好人”時的情形了。如果沒有了爸爸，我還能每天都快樂嗎？
這無情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢？我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個人了，一個是我，一個是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛我，我也很愛她，我已經(jīng)長大，可我還是離不開媽媽……經(jīng)過一番思考后，我還是保留了我自己。因為生活是靠自己的，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開了，可自己還要堅強地活下去。
游戲的最后結果已經(jīng)出來了，我最后刪去了我自己。當然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對死亡，我也不想離開這個世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現(xiàn)在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現(xiàn)在起，把握好自己，把握好每一天。
中學生優(yōu)秀作文9
從小生活在持續(xù)不斷的成功和贊揚里，潛移默化中養(yǎng)成了驕傲的性格。有很長一段時間，我揮霍著青春，揮霍著生命，也揮霍著我的榮譽。那次考試徹底給我敲響了警鐘，那抹殘酷的鮮紅色彩給我太過沉重的一擊。
還記得剛拿到考卷的那一刻，時間仿佛靜止，空氣剎那停滯，滿目的紅色圈點……時間從指縫間悄無聲息地溜走，放學的鈴聲在失落的心里打響。邁開沉重的步伐，凝望著黑色的天空下空洞的世界，街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演著一部無聲的黑白電影。我至今難以想象我是如何將考卷遞給滿眼希翼的父母，刺目的紅色又是如何將他們的期盼生生打碎。
我把頭低得盡量更低些，默默接受他們的呵斥。山雨欲來風滿樓的'壓抑悄悄彌漫了整個屋子�！皼]事，不就是一場小考嘛！下次加油就是了。這個星期六，我?guī)闳ド⑸⑿�。”我不敢相信這是以往嚴厲的父親，近些年來他到底為我改變了多少……一滴淚，滑下，在冰冷的地面打開一朵花。我不知道那包含了什么，是感激？是羞愧？或許都有吧。
星期六很快就到，兩個日升日落，我隨爸爸出游。山林間柔和的綠色，叮咚幽泉緩緩地淌著，心情莫名地放松了。
爸爸沒有帶我走到哪里，徑直走到河邊。細流涓涓滑過河床上的鵝卵石，撞擊在溪岸，打了一個白色的旋兒，清晨的陽光為此鍍上了金邊，好美！
當我正沉浸在山嶺自然的美中，爸爸什么也沒說，從岸邊拿了一塊比河道略寬些的大石頭，它的底部平整得近乎光滑。他輕輕地把石頭卡在河道上，爸爸邊放邊對我說：“我要把這條溪從這里卡斷，你信嗎？”信，自然是信的，石頭略比河寬，下面也與河底相貼怎能不阻斷？但是，事實否定了我的判斷。
水不急不緩，它就從石頭與河底的細微的小孔洞里流了出來。即使卡斷又怎樣？它還是能繼續(xù)流淌。上一段河層的水越來越高，漫上石塊在下面匯聚。河又活過來了！
爸爸把石頭取出，用手攪渾了河水。渾濁的水一點一點從這里污染下面的河段。正當我為此惋惜的時候，上流清澈的河水開始沖散這里的渾濁。雖然緩慢，卻真實存在。澄澈透明又回歸這片水域。
不是嗎？這就像人生，水能沖破前面的艱難，能沖散水中的污垢，而我們呢？生命和青春能讓我們勇往直前，時間和光陰能撫平心中的傷感。
夕陽西下，微紅的光透過車窗灑下淡淡的痕跡，一如那水給予的淡淡感悟，教會我堅毅！
幾番夢回，永記那抹不去的透明！
中學生優(yōu)秀作文10
1.記述類
詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。
平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內(nèi)容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。
婉轉流利，真實不虛內(nèi)容充實，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細膩。據(jù)實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。
布局順當，描寫逼真。語多贅余，文欠生動。內(nèi)容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。
遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調(diào)輕松
自然順暢，有條不紊。
2.抒情類
炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。
文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。
抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。
文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。
3.論說類
用詞妥切，議論精當。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡適當，層次分明。
句句有力，字字精辟。入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當。說理調(diào)暢，議論允當。
文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。
析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。語多重復，文欠調(diào)暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。
中學生優(yōu)秀作文11
古老的故宮，是皇室成員的住所。在橫梁上、柱子上，甚至是樓梯、扶手，都是隨處可見的華麗雕刻。騰飛的龍鳳也似乎在向游人們絮絮說著那過去的神話傳奇。走進故宮，迎面而來的便是一股磅礴的氣勢——高大的城門佇守著這座古時之所，迎面也是巨大的城樓；由漢白玉鋪成的石路，也似乎在展示著那過去能掌管天下權利之人的強大與能力。那些古老的圖騰，無時無刻都在這里騰飛，灰灰的天，也把這里襯托得像仙境一般。而往日的權力的爭奪，或是華麗的舞會、皇家的貴權，今日也蕩然無存，取而代之的是紅塵煩悶的喧囂，它不可避免地將世俗也融合在了一起——它其實早已沒了當年的王的磅礴氣勢——使人不禁感嘆，有時看上去堅不可摧的什么，其實根本不堪一擊，歲月的磨礪，時代的變遷，使那些高高佇立的什么，內(nèi)心先崩塌了。
腳踏這座用汗水與血水凝成的邊防之城，內(nèi)心也無時無刻涌起一種激情。我把手放在地上，我能感到那搏動的'節(jié)奏！它在博動，和我的心的跳動是一樣的節(jié)奏。來到長城，高矮不一的階梯，使人爬起來困難至極，而我卻不敢膽怯——修長城的人呢？在那科學并不發(fā)達的古代，這一切都是靠人力的。我似乎能感到那一塊塊磚被壘起來時的艱辛，當一塊實心的重石磚壓在一個精疲力竭的人的身上時，當它又轉到另一個在烈日之下被烘烤的人顫抖的雙手之時，我不敢想象，那是怎樣一種辛勞，一種磨難。但是中華民族堅持下來了！因為那是永不被磨滅的堅定！因為那是永遠流傳的民族魂！刻骨銘心地，我便記住了它。
離開了先輩們拋頭顱灑熱血的歷史之地，我來到了北京氣味濃厚的老胡同游玩。坐上大城市中沒有的人力車，于是老舍筆下的《駱駝祥子》也便活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在眼前了。如果說故宮頤和園之類的皇家園林是華麗、貴氣之美，那北京的老胡同就是凝聚了北京特色，有著濃厚民俗之風的古色古香的樸素之美。這里沒有那種華麗，于是美得不膩，不會有空虛的感覺。這里時時刻刻都被一種淳樸的氣息填充著。愉悅、悠閑，可以在每個人的眼中看見。陽光順著屋頂傾瀉而下，這里似乎被鍍上了一層金。洋溢著溫暖的北京老胡同！——街道如繩子似的系在一起，卻也不亂；那些民居、四合院，緊緊地貼在一起卻沒有那種透不過氣的感覺，雖身處于俗世，卻有著樸實之美，實著令我驚嘆。它是那么平和、那么深情地望著居住著的人們——是的，北京老胡同！它是那樣可愛、迷人！
中學生優(yōu)秀作文12
樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界；關懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類，構建和諧美好的社會。
然而說起慈善這個詞，人們總是會和財物聯(lián)系起來，那么說，你捐的錢越多，你的慈善心就越大么？不然，我聽過這樣一個故事，說在一個慈善宴會上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見經(jīng)傳的作家默默坐在一旁，獨自喝著紅酒。這時，一位滿腦肥腸的大款走到他面前，帶著一絲戲謔和鄙夷對作家說：“你捐了多少錢啊？”作家平靜地回答說：“十萬�！贝罂罡幼缘�，嘲弄地笑笑，說：“難道你不知道，我們在座的每一位，都捐了一百萬！”作家仍然是面不改色：“這十萬元是我全部資產(chǎn)的一半，那么，您口中的一百萬，是您資產(chǎn)的百分之幾呢？”
在這個故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的.大小也不在于錢的多少。汶川地震中，我們也都獻出了自己的慈善之心，我的儲蓄也全部捐給了災區(qū)，雖然錢不多，但我并不認為我的慈善心就比那些捐出幾百上千萬的明星富豪要小，相反，這一點資產(chǎn)是我的全部儲蓄，而那幾百上千萬，不過是那些名人資產(chǎn)的九牛一毛。
慈善心并不止于個人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個故事，來印證慈善的傳遞就再好不過了。一個窮小子“辛苦遭逢起一經(jīng)”，考上了一所名牌大學，家里卻無力供他上大學，一位好心人知道了這個消息后，便本著慈善之心，資助這個年輕人念完了大學，年輕人事業(yè)有成，想要報答好心人商，卻無論如何也找不到他，于是，他便學著好心人，資助了千千萬萬因為貧困而上不起學的孩子。慈善的傳遞，由此可見一般。
慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關懷之情，每個人都可以成為慈善家。洪戰(zhàn)輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養(yǎng)撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動中國。
參與慈善活動是精神追求和道德完善的過程。國際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關懷別人的慈善之心并付諸實踐”當作自己的人生信條。她說：“慈善的形式在我看來完全是多種多樣的�！�
讓我們懷著一顆慈善之心，面對生活，面對陽光，將慈善傳遞下去。
中學生優(yōu)秀作文13
我的家鄉(xiāng)，就在漂亮的江津。作為一個土生土長的江津人，我可以很驕傲地說：“江津是個好地方”。江津是一座山水園林城市，歷史悠久，人杰地靈。這里風景秀麗：有被評為重慶十大最美大道之一的濱江路，有風景如畫的四面山，有元帥廣場上規(guī)模宏大的音樂噴泉，有漂亮古樸的中山古鎮(zhèn)，有萬里奔騰的長江……身為一個江津人，我怎么會不因此而感到自豪呢？
濱江路全長10公里，宛如一個“幾”字點綴在江津的地圖上。漫步在濱江路上，一排筆直的香樟特別引人注目。江風吹拂，一棵棵挺拔的香樟像一個個英勇的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著江津人民的幸福。無論天晴下雨，總是那么不卑不亢地站立著，讓人看了總是心生敬意。濱江路不僅風景優(yōu)美，而且是人們休閑健身的好去處。每天清晨，人們早早地來到濱江路晨跑。此時，霧還未完全散去，朦朦朧朧，竟生出一份詩意的美感。既鍛煉了身體，又欣賞了這漂亮的景色，勞逸結合，何樂而不為呢？夜晚，濱江路更加密人。每當夜幕降臨的時候，濱江路就成了燈的海洋。長江邊閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間；馬路上一串串閃爍的車燈，猶如一條閃光的.長河，奔流不息，熱情歡迎來自五洲四海的游客。
接下來說說四面山吧。四面山有世界同緯度最大的原始森林，是國家五A級風景區(qū)。這里群山環(huán)抱，連綿起伏。清晨，山間繚繞的薄霧給群山披上了一件漂亮的紗衣，群峰在茫茫云海中露出尖尖的峰頂，若隱若現(xiàn)，顯得格外神秘。悠然走進林間，小路兩旁綠樹成陰，各種野花肆意開放，林間不時傳出鳥兒清脆的歌聲，還有空氣中夾雜的各種清香，讓人神清氣爽，頓時你會忘卻塵世間所有的煩惱，身心愉悅，流連忘返。
四面山的瀑布也有它獨特的風格，尤其是被稱為亞洲第一高瀑的望鄉(xiāng)臺瀑布。那瀑布從山頂上傾瀉而下，仿佛漂亮的白色綢緞，從山石之間飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎石般灑滿山澗，如煙，如霧，如塵。有時，又像一條發(fā)瘋的銀龍，從半空中猛撲下來，水聲隆隆，激蕩起了陣陣狂風，迸出如雷的急雨，在太陽的照射下，光彩奪目。這時，不禁讓人想起唐代詩人李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
江津不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。江津米花糖香甜酥脆，回味悠長且營養(yǎng)豐富，是休閑娛樂饋贈親友的美味佳品。江津已被評為全國花椒之鄉(xiāng)。先鋒花椒以它獨特的麻香遠銷新西蘭等國家，深受廣大消費者喜愛。從此地經(jīng)過，空氣中那一股濃濃的麻香味會引出你肚子里所有的饞蟲，迫不及待地想去品嘗那些麻辣味十足的川菜。
江津的漂亮當然不止這些了，如果你想要更多地欣賞她的美，那就到我的家鄉(xiāng)江津來吧，你一定會被她所深深吸引的！
中學生優(yōu)秀作文14
當世間再也沒有愛，沒有幸福，那就沒有感動，沒有淚，也沒有成功，思維和肢體的僵硬，換取一蹶不振。
幸福是什么呢？一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心，當冰化成了水，空氣中洋溢著溫馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂風暴雨慘痛的蹂躪還是和風細雨的教誨，一個擁抱后，什么都成了過往云煙，揮之即去，七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流，從內(nèi)至外，從頭頂?shù)侥_跟，無一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺地滲透著，膠著著�？尚腋Ｓ钟幸粋�石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無保留地照射到人的臉上，這同樣也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個人的.空間，帶來微笑，驅(qū)散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決于它停留時間的長短。
幸福，它往往是別人眼中的產(chǎn)物，也是攀比出的，人總是會認為他人是幸福的。這就會節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產(chǎn)生的但這我們暫且不談。說說幸福。比如，窮人會認為富人衣食無憂，雍容華貴，呼風喚雨，他會是幸福的，也就是認為金錢=幸福，而富人總會被瑣碎小事拘束，沒有當時的一腔熱血，對他來說，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事，這就是幸福。
當一個人從一個窗口看別人幸福時，這時，他（她）全然不知，對面的人正在羨慕著他自己。
往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人，他人會跟隨你一起快樂，或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢想，共同建設恢宏的人生藍圖，從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊，向人生宣戰(zhàn)，并戰(zhàn)斗到底，用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強大的向心力與凝聚力。
幸�！俪晒�，也≠失敗，可它不會主動敲門，主動向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動，成功，遺失一切一切，這你本應得到的一切……
幸福有如狂雨后的春筍，在心中的風雨摧殘一切，不可一世時，它生根發(fā)芽，艱難成長，傳播著稚嫩的愛，弘揚著別樣的美。
中學生優(yōu)秀作文15
我踏著憂傷，緩步來到斷腸處——沈園。與外面迥乎不同的是，這里風和日麗，這里春色盎然。可是這一切終究掩蓋不過有情人之間的恨與無奈——唐陸之戀，令人痛絕千年。
我捧著陸游唐婉二人的《釵頭鳳》，如捧著世間最凄美最珍貴的愛情。獨自倚立于沈園，回憶著千年前那個不眠的夜晚。我幻想自己就是陸游，以我的情感去感受他的情感，以我的心去貼近他的心。那是個尋常又不尋常的`一天，陸游踩著與唐婉的美好記憶，步步生愁踏入沈園。可是陸游，你怎會想到？你怎會想到蒼天會安排你在這個時候邂逅偕夫同游的唐婉？“相顧無言，惟有淚千行�！笔堑模拇_是相顧無言，可是他們沒有流淚，因為他們的淚早在分別的那一刻，流盡了。
風，挾著冷雨席卷而來，猝不及防的沈園一片凌亂。桃花已落，池閣已閑，多少有情物不堪東風的摧殘而化為陳跡？我佇立在風雨中，臉上痕跡未消，分不清究竟是雨水還是淚水。我就那么站著，任憑點點雨水打在身上，涼到心底……
面對沈園墻壁，我靜默無言。撫摸著那殘留的字跡，我能清晰的感受到陸游宣泄在上面的思念、悵恨、痛苦、無奈。我化身陸游，穿越千年回到從前，那些快樂的日子，那些忘記了一切煩惱的快樂日子。唐婉的衣袂飄飄，我的心旌也微搖。畫面流轉，心弦突然被緊緊扯住，青絲斷，兩情殘，東風亂，怨怨怨。無緣面對佳人苦，忍別恨復生離愁。隨著一紙休書的拋下，唐婉眼里唯剩哀怨。最遙遠的距離不是生與死的距離，而是明明知道彼此相愛，卻不能夠在一起。目光牢牢鎖住那一步三回頭的落寞背影，那梨花帶雨的容顏，那欲訴還休的神情，那顫抖的雙唇，我的心在撕裂，在疼痛，在滴血，可我無力改變，任憑唐婉絕望的消失在天際。
流觴聲把我喚回沈園，我仿佛看見唐婉正笑意盈盈的給陸游斟酒。柔荑輕點，壺中的酒便悄悄爬滿美人觚�？墒俏曳置骺吹�，即使刻意掩飾，唐婉的眼神中流露出的依然只有無限的哀傷和眷戀。誰言“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”？若相見引起的只有心痛與愁怨，那又何必相見！陸游久久凝視著唐婉，眼前的可人兒在多少個夜晚獨自承受“酒入愁腸，化作相思淚”的無助？多少個夜晚扶著窗臺“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵”的癡守？又有多少個夜晚打起“怕人尋問，咽淚裝歡”的強顏？他恨��！他恨無情捉弄他的蒼天；他更恨！他更恨曾經(jīng)的山盟海誓竟敵不過封建禮教的刀劍嚴逼�？墒牵墒�，可是，他又能怎樣？最后，只有將這一切和著深深的無奈隨酒流入心底。罷！罷！罷！
“笑牽牛，別朱顏，浮生恍然已千年。有緣情，無緣見，望斷天涯心碎間。憶紅塵，斬思念，夢中只為你流連。今生戀，來生戀，不羨鴛鴦不羨仙。”我緩緩低吟，思緒又一次飄飛到千年以前……
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