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小學(xué)優(yōu)秀作文400字(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
今天是除夕，我家也要貼春聯(lián)啦！
為了今天的春聯(lián)，昨天媽媽就讓我寫“生意興隆”這四個(gè)字。我認(rèn)認(rèn)真真寫了四張——，然后從中挑選了最滿意的一張，準(zhǔn)備貼在我家大門上。
吃過午飯，我和媽媽就開始貼春聯(lián)了。大家先把“�！弊仲N在大門上。我看媽媽把“�！弊值官N了，就好奇地問：“媽媽，‘福’字為什么倒過來(lái)貼？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“因?yàn)椤！搅搜��！蔽一腥淮笪颍瓉?lái)貼‘�！诌�有講究呢。貼完‘福’字就開始貼春聯(lián)了，我負(fù)責(zé)扶椅子和遞膠布，媽媽貼春聯(lián)，不一會(huì)兒，大門上的春聯(lián)就貼好了。
該貼圍墻大門上的春聯(lián)了，因?yàn)橥饷娲箝T很高，所以媽媽搬了一張?zhí)葑印Ｎ曳鲋葑�，媽媽有點(diǎn)怕高，只好讓爸爸來(lái)帖了，爸爸三下五除二就貼好了。
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在要貼我寫的“生意興隆”四個(gè)毛筆字了，我興奮極了，想親自去貼，可媽媽說(shuō)我太小，爬高太危險(xiǎn)，我只好站在一旁看著媽媽貼�？蓩寢屖至�， 把“生意興隆”貼歪了，她就撕下來(lái)重新貼，可是膠水粘得太牢，媽媽用力過猛，把紙撕壞了。我心里很難過，這可是我的心血呀。媽媽也覺得真可惜。大家換了一張，這次在我嚴(yán)格把關(guān)下媽媽沒有把字貼歪。我看著自己寫的`字高高地貼在大門上，非常開心。我入神得看著，那四個(gè)大字仿佛變成了四個(gè)可愛的娃娃正對(duì)著我笑呢……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
雪姑娘帶著她的禮物來(lái)到我們的校園，讓校園美景煥然一新。
一陣寒風(fēng)吹過，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹上、房頂上??沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥兒一樣輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。雪越下越大，此時(shí)的校園、昔日的草坪，花圃早被皚皚的白雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。比我早到校的幾名同學(xué)正在熱火朝天的掃著人行道??
你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色露在外面??這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的'，樹上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。
課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……
校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥語(yǔ)花香，卻給我們帶來(lái)了歡樂。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
朋友一詞大家肯定很不陌生，我們?cè)谀睦锝Y(jié)實(shí)的朋友最多不用我說(shuō)你們肯定也知道那就是——學(xué)校
在學(xué)校我結(jié)實(shí)的很多朋友，也有很多感觸，在學(xué)校里關(guān)系好的朋友我們便互相稱為“兄弟”，每一個(gè)課間，我們都會(huì)在一起玩，打打籃球，做做游戲，在這不經(jīng)意間增厚我們的友誼。光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們逝去了時(shí)間，那時(shí)我和我的“兄弟”們已經(jīng)在一起3年了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們?cè)撋?年級(jí)了，也就是說(shuō)該分班了，或者說(shuō)”拆散"我們，我早以習(xí)慣了每一個(gè)課間有“兄弟”的時(shí)候，現(xiàn)在卻要讓我們分離，在這段時(shí)間里我可是恨學(xué)校，是學(xué)校把我們匯聚在一起，讓我們結(jié)實(shí)相處，但又是學(xué)校把我們分離，我恨學(xué)校，當(dāng)初為什么要吧我們匯聚，讓我們認(rèn)識(shí)，如果這樣也不會(huì)讓我們到現(xiàn)在的難舍難分。到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的“兄弟”快5年了，有點(diǎn)已經(jīng)離去，去別的學(xué)校上學(xué)，有的`還和我在一起，可以說(shuō)我們已經(jīng)各奔東西了，但是我們依舊聯(lián)系只不過又是無(wú)意間友誼已經(jīng)淡了許多。
我感謝學(xué)校，給我了一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)了我這些“兄弟”，讓我愉快的度過了我的小學(xué)時(shí)光。但我又恨學(xué)校，為什么要把我們分開，讓我們的友誼消淡。致我們——消逝的時(shí)光！
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