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（熱）優(yōu)秀的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
很多人都認(rèn)為“笨鳥先飛”是正確的。原來我也是這樣認(rèn)為的。當(dāng)我今天看了一篇文章---《笨呆呆和呆笨笨》后，我就徹底改變了我的看法。
這篇文章主要講的是兩只小鳥要到南方去過冬的故事。他們每次都提前幾天出發(fā)，可每次不僅不早到，還都比其他的鳥兒晚幾天才到達(dá)目的地。一年一年過去，其中的一只鳥兒---呆笨笨想:為什么我們每次都提前出發(fā)，卻還比其他的同伴晚到達(dá)呢？他就嘗試著晚幾天出發(fā)，同其他小鳥一起飛。終于發(fā)現(xiàn)了原因，原來他們每次都是繞著山去，繞著山回，而其他的同伴總是飛直線，所以很快就到達(dá)了目的地。另一只小鳥，卻從沒想過找找原因，每年還是早幾天出發(fā)，沒多久就累死了。呆笨笨因?yàn)榧皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)找原因、及時(shí)改正，后來就被大家叫做“聰慧慧”。
讀了這個(gè)故事，我覺得這就和平常學(xué)習(xí)、做事情的道理一樣。做不好的.時(shí)候，就要及時(shí)的去找原因、及時(shí)改正，這樣我們才能更好的達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)然如果既講究方法，又笨鳥先飛的話，那離目標(biāo)是否就更近了呢？
優(yōu)秀的作文400字 篇2
未來的房子不會(huì)那么的簡陋，也不會(huì)那么危險(xiǎn)。
未來的房子是可以抵抗地震的，不會(huì)讓人們因地震而受到傷害。
門口有一個(gè)隱形攝向頭，門鈴上的就像一個(gè)視頻通話一樣，可以看到對(duì)面，門是用手紋的自動(dòng)門。進(jìn)門后，我?guī)闳タ匆幌驴蛷d，沙發(fā)是可以由天氣變化而變暖或變涼的，電視是語音換臺(tái)的，可以根據(jù)愛好自由選臺(tái)�？照{(diào)是有天氣而變化的，用太陽能，不費(fèi)錢也不用電，隨時(shí)都可以使用。燈是感應(yīng)的，可以根據(jù)人的.需要，調(diào)整等的顏色和明亮。廚房的墻是自動(dòng)防污的，火臺(tái)是無油煙的。有一個(gè)機(jī)器人可以服務(wù)你的起居。
未來的房子有十幾層可以坐著隱形的電梯上天臺(tái)去觀賞風(fēng)景。每個(gè)門上都有兩個(gè)門鈴一個(gè)是開一個(gè)是關(guān)，按一下開它就會(huì)開，按一下關(guān)它就會(huì)關(guān)。墻壁擁有照相功能，天花板可以變出很多顏色。窗戶是可以照鏡子的窗戶從外面看不到里面，從里面可以看到外面。房內(nèi)有地下室，安全通道。衛(wèi)生間有自動(dòng)沖洗的馬桶，洗臉盆是無細(xì)菌的，鏡子是潔凈的，太陽能是每天都有熱水的，臥室有陽臺(tái)、書架、書桌、床、窗戶、衣柜。陽臺(tái)是可以不會(huì)被水淋到書桌可以自動(dòng)升落，書架可以放進(jìn)幾萬本書，床單是冬暖夏涼的，衣柜可以放進(jìn)任何衣服和鞋子。
我知道這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是那么容易的，但是我要照著這個(gè)目標(biāo)努力。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
這學(xué)期，我們換了位新的數(shù)學(xué)老師，他就是吳老師。
第一次見吳老師，我非常吃驚，吳老師好高啊，比痣伯伯還高，痣伯伯站講臺(tái)上才能與他一樣高。吳老師的臉很方，頭發(fā)很短而且很黑，整個(gè)人顯得非常端正。
開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，我就覺得非常有趣。一小半是因?yàn)樗v課的聲音忽高忽低，普通話說得也不準(zhǔn)，好玩極了。一大半是因?yàn)閰抢蠋熤v課非常有趣，還有動(dòng)作，很夸張的動(dòng)作。
吳老師好像是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，所以課上難免有那么一會(huì)兒要臨時(shí)辦事的`。這不，吳老師剛走幾分鐘，教室就鬧騰起來，正當(dāng)調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時(shí)，吳老師像個(gè)“精靈”一樣飛了回來，把那些孩子嚇破了膽。哈哈，這對(duì)于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸，因?yàn)榻K于有人治他們了；但對(duì)于乖的孩子是不幸中的萬幸，因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子不會(huì)再來煩他們了。
吳老師真是兇��！一次我們十幾個(gè)人做錯(cuò)了同一道題，吳老師大發(fā)雷霆，搞得像全班都考了0分一樣。當(dāng)他講完問我們“聽懂了沒有”時(shí)，使勁拍了一下講臺(tái)。別說我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時(shí)，我們班做得不太好，于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學(xué)題目，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他要我們練立正，害得我們?cè)诓賵?chǎng)上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個(gè)奇怪的人。他兒子就在我們班，可是每次他喊自己兒子的時(shí)候的聲音好像非常生氣，而喊其他孩子的時(shí)候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
散落在秋季的蒲公英，
是我兒時(shí)的最愛，
因?yàn)橄矚g看它自由地，
飄轉(zhuǎn)。
真希望，
我可以像蒲公英那樣，
隨風(fēng)飄舞，
去自己想去的處所，
做自己想做的事，
追自己愛的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那樣的話，
我就可以像它一樣，
無憂無慮，
不必在意他人的目光，
只跟隨自己的夢(mèng)，
不管他人的冷嘲熱諷，
只為自己的執(zhí)著而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以帶我，
遠(yuǎn)離城市的喧囂，
不必沾染社會(huì)的虛偽，
不必把自己變成一個(gè)，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那該有多好，
那樣的話我便能，
遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，
自己的歡笑而活，不用再為，
生活?yuàn)^斗，不必再對(duì)，
人生苦惱，
可是我卻不能那樣自私，
因?yàn)槲矣袑傥业?責(zé)任，
無法逃脫。
若這一切真如我所愿，
我會(huì)幸福嗎？
誰敢向我保證，我不會(huì)后悔，或許，
這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，
好像錯(cuò)了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？
終于，
在我經(jīng)歷了人生中無數(shù)的，
繁華與蒼涼，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤獨(dú)，
它無法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，
落在陌生的處所，寂寞地生長在離去。
人生就像蒲公英，
看似自由，卻身不由己。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
黑黑的頭發(fā)，臉上偶爾還有幾個(gè)小坨坨，還有個(gè)不大不小的啤酒肚，嘴巴里老是喜歡嚼著檳榔，個(gè)頭不是很高，還很喜歡抽煙，呵呵，這個(gè)就是我的爸爸！
“爸爸，爸爸……”
“爸爸還沒有回家�！�
我放學(xué)每天一回到家，就問媽媽，爸爸回來了沒。
爸爸是一個(gè)辛苦忙碌的人。從我上學(xué)以來，爸爸就經(jīng)常很晚回家，他為了我們這個(gè)家在外辛苦地工作著。而我每天做什么事情都是嘻嘻哈哈的，一點(diǎn)都不認(rèn)真。我經(jīng)常一個(gè)星期都看不見他人，每天晚上我睡覺了，他才勞累的回到家，早上我一起床，他就已經(jīng)出門上班了。
爸爸，您辛苦了！
爸爸平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次寫作業(yè)的`時(shí)候，我總是把一些生字不按筆畫來寫，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完，去看我喜歡的動(dòng)畫片。爸爸看見了，很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“高天，你這生字怎么能這樣寫��？”
“我是按要求寫的，沒錯(cuò)�。 �
“你自己看看，是按筆畫一筆一筆寫的嗎？”爸爸大聲的對(duì)我說。我低著頭，不敢出聲，也不敢看爸爸。
“我把它都檫了，你重新開始寫，如果還是那樣，我又會(huì)要你重新寫�！�
就這樣，我寫了又檫，檫了又寫，直到爸爸滿意為止。
謝謝你，爸爸，以后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真寫字，好好讀書的，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的孩子！
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