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放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí),歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)1
今天,我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風(fēng)箏。來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多,天空簡直就像動(dòng)物園。我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王———最美麗的鳳凰。我說:“老爸,讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧!”老爸說:“好吧。”我們的風(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗,在天空上翩翩起舞。這時(shí),好多風(fēng)箏向我這邊飛來,我的風(fēng)箏被圍中間,好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢!我為我們的風(fēng)箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪!
放風(fēng)箏
星期天陽光明媚,風(fēng)和日麗,爸爸帶我去體育場放風(fēng)箏。到了體育場后,我從袋子里取出一根細(xì)細(xì)的骨架和風(fēng)箏,接著我把骨架穿到風(fēng)箏身后,一只惹人喜愛的“福娃”風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我的眼前。然后我又把風(fēng)箏的線穿到風(fēng)箏背面的`孔上。爸爸抓住風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏的線向前跑,越跑越快,爸爸跟隨著慢慢放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏輕輕搖擺飛上了天,在風(fēng)中越飛越高,越飛越遠(yuǎn),像一只可愛的福娃像我招手,仿佛要回到北京的老家去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)2
春天的一個(gè)早晨,碧空如洗、萬里無云,遠(yuǎn)處的天空中有許多風(fēng)箏,有的像一條可愛的小金魚,有的像在唱歌的小鳥,還有的像在跳舞的蝴蝶……天空中的'一朵朵白云好像雪白雪白的棉花。草地?zé)o邊無際,好像一張碧綠的地毯。遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏,爸爸摟著媽媽在看孩子放風(fēng)箏,那個(gè)小男孩仰著頭在放風(fēng)箏。近處的小紅、小明和小剛也在一起放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了,小剛扯著線,扭頭看著一旁的小明。小明把風(fēng)箏舉得高高的,小明一邊跑一邊喊道:“準(zhǔn)備好了嗎?我要放手了!”“好了!”小剛大聲回答道。還沒等小剛說完小明就放手了,小剛一邊放線一邊拼命地向前跑去。“加油。 毙〖t在一旁大叫道。他們心里只有一個(gè)念頭:一定要成功啊!風(fēng)箏就這樣在他們的吶喊聲中越飛越高,好像飛到了云彩上。小紅說:“我也帶了一個(gè)風(fēng)箏,你們能不能也幫我把風(fēng)箏放起來呀?”“好呀,好呀!”小紅的風(fēng)箏也飛起來了。他們?nèi)丝粗w在空中的風(fēng)箏,非常有成就感,開心地跳了起來。
就這樣他們一直玩到了傍晚;丶液笏麄兌己芾,但是很開心,心里都在想:今天真是難忘的一天啊!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)3
今天,天氣晴朗、天高云淡,吹著涼爽的西南風(fēng),我們一家三口騎著摩托車又說又笑地來到頤和公園體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂。
在頤和公園的兩個(gè)土山中間,我們?nèi)似呤职四_把“神舟七號(hào)”撐起來。爸爸手里牽著線,媽媽在山坡上用力一送,爸爸趕緊扯著線迎風(fēng)跑去,只見我們的“神舟七號(hào)”搖搖晃晃地飛上了天。我高興的大叫“‘神七’上天了!”
爸爸的線越放越長,我們的風(fēng)箏越飛越高,漸漸地飛過了樹梢,在山坡上看就像一只展翅高飛的大鳥,風(fēng)箏的圖案越來越模糊,只能看見它的'外形。爸爸叫我過去扯住風(fēng)箏線,我感覺風(fēng)箏線在震動(dòng),我就使勁扯著線,就怕手一松,風(fēng)箏就會(huì)從我手中溜跑了。
一陣風(fēng)吹來,剛才還精神抖擻在天上飛的“神七”,好像故意和我作對(duì)似的就要落下來了。爸爸在旁邊馬上用力一扯,風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
一會(huì)兒,放風(fēng)箏的人漸漸多了起來。風(fēng)箏的圖案可多了,有老鷹的、美人魚的、小狗的、老虎的、多拉A夢的……,把淡藍(lán)的天空裝扮的更加美麗。
我們要回家了,望著一個(gè)個(gè)自由翱翔的風(fēng)箏,我想,有空我還會(huì)來放風(fēng)箏的!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)4
又是風(fēng)和日麗的一天,踏著春天的氣息,小記者們開心地來到了迷笛營。
到達(dá)迷笛營后,老師把我們分成了兩組,準(zhǔn)備燒野火飯。我們拿磚頭搭了一個(gè)簡易的`灶臺(tái),并撿了許多柴火,點(diǎn)上火,放上鍋……經(jīng)歷了種種“磨難”,終于燒好了。盡管飯有點(diǎn)焦了,但我們還是吃得津津有味。
春天除了燒野火飯,放風(fēng)箏也是必不可少的活動(dòng)呢!大家到老師那兒領(lǐng)了風(fēng)箏,都躍躍欲試,這些風(fēng)箏五顏六色,各式各樣,真漂亮呀!不一會(huì)兒,一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,我也學(xué)著放起風(fēng)箏,可是怎么也飛不起來。突然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來,我手中的風(fēng)箏飛上了天空,我急忙放線,它越飛越高。
原本寧靜的天空熱鬧起來,許多人的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天,在空中自由地翱翔。不料,我的風(fēng)箏落了下來,咦?怎么回事呢?哦,原來風(fēng)箏線與其他人的線纏住了,我急忙解開纏住的線,又讓它在天空中“展翅高飛”。呀!有個(gè)風(fēng)箏掛在樹上了,就像一只小鳥想飛,又被一根細(xì)線綁在鳥籠之上,真是可憐呀!
不知不覺就到了回家的時(shí)間了,我戀戀不舍地看著那片天空,此時(shí),它已從熱鬧變回了寧靜,就好像天空中沒有出現(xiàn)過風(fēng)箏,就好像沒有來過放風(fēng)箏的孩子們……一切都似乎沒有發(fā)生過。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)5
一天早晨,我早早起床,往窗外一看,外面雨過天晴,陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去,像在跳舞的八爪魚。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風(fēng)箏。
于是,我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏,我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上,我在車?yán)镄蕾p著我的蝴蝶風(fēng)箏。只見它有一對(duì)彩色的翅膀,上頭還有朵小紅花;它的.身子是棕色的,尾巴是橙色的,上頭還畫著十顆五角星;最有意思的是,它的觸角上還有兩條毛毛蟲。看圖時(shí),除了課本中提示的:圖畫上有哪些人?他們在干什么?他們的動(dòng)作分別是怎么樣的?他們可能說了哪些話?我們還應(yīng)該
最終到了江濱路了,我拿著風(fēng)箏,興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊干凈的路面,我細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏攤開,綁上,然后開始放風(fēng)箏了。我放了20厘米的線,之后跑了起來,邊跑邊放線,風(fēng)箏就飛上天了。風(fēng)箏越飛越高,我在地面上跑了個(gè)圈,風(fēng)箏也飛了一圈,真有意思。
午餐的時(shí)間到了,媽媽說:“去吃午餐了!”我收了風(fēng)箏線,高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個(gè)故事,瞧,你正在讀它呢!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)6
星期日下午,我和媽媽一起去我家后面的空地上放風(fēng)箏。我十分興奮,因?yàn)檫@是我在20xx年第一次放風(fēng)箏,我想著想著,就牽著風(fēng)箏跑了起來。沒過一分鐘,風(fēng)箏線繞到了電線桿上,我急得滿頭大汗。這時(shí)媽媽告訴我把風(fēng)箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的`做,終于把這只綠色的風(fēng)箏取了下來。
跑到了田地里,我又牽著風(fēng)箏跑了起來。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來,把這只小風(fēng)箏送上了天空。突然,一架飛機(jī)飛了過來,使這只風(fēng)箏失去了方向感,像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風(fēng)箏就要掉下來了,我緊張極了!這時(shí)媽媽一把奪過我手中的風(fēng)箏線。只見媽媽一會(huì)收線,一會(huì)兒放線,一會(huì)往后拽,一會(huì)兒又向前進(jìn),忙得不可開交。過了一會(huì)兒,只見那只搖搖欲墜的風(fēng)箏,像是被媽媽馴服了一樣,乖乖得往上飛。我接過風(fēng)箏線,學(xué)著媽媽的樣子,來“馴服”這只風(fēng)箏。突然,媽媽問我,為什么風(fēng)箏能飛得那么高,而且還不掉下來呢?我說,因?yàn)橛酗L(fēng)的動(dòng)力。媽媽卻說是因?yàn)橛幸桓牽著它
我想了好久才明白,原來如果沒有線的話,不管風(fēng)箏飛得多高,最終都要掉下來。就像人一樣,如果不約束自己,終究要摔跟頭!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)7
星期六早上,天氣格外好!曠亮無比的天空下,有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲,原來人們在放風(fēng)箏。
一陣溫暖輕快的春風(fēng)吹過來。李剛舉著_燕子_風(fēng)箏在后面大聲喊:“李明,可以跑了!”,李明拼命地向前跑,李剛用力將風(fēng)箏向上一拋,李明一會(huì)兒放線,一會(huì)兒拉線,一只手拿著線團(tuán),另一只手時(shí)不時(shí)拉一拉線,“燕子”風(fēng)箏飛了起來,李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了,耶!”。小蘭捧著自己的風(fēng)箏,羨慕地看著天上越飛越高的_燕子_,她在心里對(duì)自己說:“哥哥們好厲害呀!”。
不遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩對(duì)他的爸爸媽媽興奮地說:“爸爸媽媽,快看我的`“彩色五號(hào)”飛上天了!”,他的媽媽自豪極了,“恭喜你呀!”,他爸爸也用贊賞的眼神看著他,仿佛在說:“我兒子真棒!”再往天上看,“蜈蚣”風(fēng)箏好像在追“大眼金魚”風(fēng)箏,而“蜈蚣”風(fēng)箏后面還有一個(gè)“老鷹”風(fēng)箏在盯著它呢!
天上的白云看得都不舍得走了,小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚,草地上又恢復(fù)了平靜。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)8
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去電影院放風(fēng)箏。
“快看!快看!”同學(xué)們的叫聲把我吸引到了一個(gè)巨大的粉紅色風(fēng)箏前面,那個(gè)風(fēng)箏是蔣西俞的。我看了之后,也把自己的風(fēng)箏飄上了蔚藍(lán)的天空中。
風(fēng)箏高高的飄在藍(lán)天上,姹紫嫣紅的。風(fēng)箏上的小動(dòng)物好像在對(duì)大家說:“我們正在仙境中玩耍,真好玩!這兒真是魅力無比。”接著,玲瓏俏麗的“蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀飛了起來;俊美的`“老鷹”快速地升上高空;“金魚”也大大方方的游來游去,像在炫耀自己的美麗;“蜻蜓”在空中跳躍出美麗的舞姿……
藍(lán)的透明的天空,點(diǎn)綴著幾朵白云。上面飄著一些風(fēng)箏,紅的、白的、藍(lán)的、紫的,五光十色,形狀不一。飄呵、飄呵,風(fēng)箏擺動(dòng)著、搖擺著向高空飛去。像一只大鵬,由近而遠(yuǎn),由大而小,漸漸地融化在那一片浩瀚無際的蔚藍(lán)之中……
我最喜歡風(fēng)箏,多有意思,牽著一根長長的細(xì)繩,風(fēng)箏便能飛向無邊無際的藍(lán)天!我真想變成一只風(fēng)箏,飛向神奇的、美麗的宇宙,在那兒探索宇宙的奧秘。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)9
午睡起來,望著窗外隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉,我突然想到,可以去放風(fēng)箏呀!于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風(fēng)箏。
來到廣場,爸爸和我一起安裝好風(fēng)箏,連上線。把風(fēng)箏放在地上,爸爸拿著線輪,咱們等了一會(huì)兒風(fēng),然后爸爸調(diào)整線輪,兜了兜風(fēng)箏,風(fēng)箏慢慢地離開了地面向空中飄起來,結(jié)果還沒飛多高,就又掉下來了。咱們嘗試了好幾次,可是全部都失敗了。
這時(shí)候我給爸爸出主意,我說:“我可以拿著風(fēng)箏跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',然后你趕緊收線,這樣風(fēng)箏就會(huì)飛的很高了!卑职终f:“別瞎跑,車把你給撞了咋辦?”我失望地坐到了旁邊?墒前职钟謬L試了幾次,還是放不起來,最后他說:“唉,就聽你的吧!”
于是我高興地拿著風(fēng)箏跑出去好遠(yuǎn),我叫了一聲爸爸,就把手松開了,爸爸趕緊收線。風(fēng)箏一下子飛了起來,而且越飛越高,這時(shí)候咱們的風(fēng)箏是廣場上所有風(fēng)箏里最高的,我高興地追著風(fēng)箏跑來跑去。后來爸爸把線輪交到我手里,現(xiàn)在由我來主放,可是我一拿上線輪,還沒一分鐘,風(fēng)箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家里,我還想著放風(fēng)箏的情景,雖然線輪一交到我手里,風(fēng)箏就掉下來了,但我還是很開心。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)10
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!苯裉,春風(fēng)和煦,陽光明媚,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園,小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑,小華在后面高高地舉著風(fēng)箏。他們配合默契,就連小草都在鼓掌,風(fēng)兒也跑來幫忙。一會(huì)兒功夫,風(fēng)箏就飛上高高的空中。小明不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸,風(fēng)箏越飛越高。小紅興奮地喊著:“太高了,太高了,只能看見個(gè)小黑點(diǎn)了!”
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來越多了,有的是一只兇猛的老鷹,它時(shí)而俯沖,時(shí)而盤旋,好不厲害;有的是一只可愛的蝴蝶,一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,好不漂亮;還有的是一只美麗的金魚,鼓著碩大的大眼睛,似乎在空中尋找著什么……
突然,遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲,原來有個(gè)小男孩把風(fēng)箏放得特別高,他興奮地大喊:“爸爸媽媽,我的`風(fēng)箏最高,我的風(fēng)箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說:“寶貝,你太棒了!”小男孩說:“我就知道我的技術(shù)很了不得!毙〖t他們也不由得豎起大拇指!
放風(fēng)箏真的很快樂!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)11
今天的天氣很好,我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)。
這一天,天氣晴朗,風(fēng)不大不小,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。組裝好風(fēng)箏后,我們首先站在一片曠地上,借著風(fēng)勢,進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢不大,那風(fēng)箏剛飛到半空,就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞,最后還是一頭栽到了草地上,但我們不甘心,借著風(fēng)勢一次又一次的試飛,可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我,有些坐不住了,決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏,聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令,小伙伴把風(fēng)箏拋向空中,我則拽著風(fēng)箏線,朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑,一邊跑一邊放線。嘿!你還別說,這會(huì)風(fēng)還真的挺架勢,風(fēng)箏讓我放起來了。
可好景不常,沒過多一會(huì),風(fēng)突然改變了方向,害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉,隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動(dòng),我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的'雄鷹,帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍(lán)的天空。
望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,我想起了媽媽曾對(duì)我說,她的愛就像系在風(fēng)箏上的線,即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)飛不出她愛的目光!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)12
星期六上午我約小剛和小紅一起去玩我們最喜歡的游戲,你們猜是什么游戲啊?對(duì)了!是“放風(fēng)箏“!
我們到了草坪,已經(jīng)有人把風(fēng)箏放起來了,有蟲子的、金魚的、小小的、老鷹的.……可就是沒有小鳥的。”快點(diǎn)把我們的“小鳥”放到天上去吧!“小剛急促的說到!焙茫 拔艺f,小剛拿著風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線,我開始向前跑,我說:”放“,小剛放開了風(fēng)箏,我們的”小鳥“飛起來了。這時(shí)其他小朋友也有一只小鳥飛了起來,嘰嘰喳喳的,好像在說:”咦?你是我的同類嗎?為什么只有你一個(gè)人啊?為什么你是扁的?“就在這時(shí)一陣大風(fēng)吹來把風(fēng)箏線吹斷了,風(fēng)箏飄走不見了。
小剛快被急哭了,我看見了一棵小樹上有東西,我一看是“小鳥”!“別哭了!蔽覍(duì)小剛說:“快看,那是什么?“小剛一看一下子跳起來說到:”是風(fēng)箏!“他急快的跑去拿到了風(fēng)箏,我們把風(fēng)箏線一綁,又可以放了。
這時(shí)小紅也拿出了她的風(fēng)箏,我和小剛準(zhǔn)備幫小紅把風(fēng)箏也放了。在我和小剛的幫助下小紅也放了起來,而且都比我和小剛放得高。
快樂的時(shí)光總是短暫的,我下一次放風(fēng)箏也要像這次一樣痛快。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)13
陽春三月,風(fēng)和日麗,真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),我和小紅、小剛來到了草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我?guī)砹搜嘧语L(fēng)箏,小紅帶來了蝴蝶風(fēng)箏,我們來到了一個(gè)空曠的地方,天上的白云懶洋洋地在天上飄著,地上草青青的,抬頭望去天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛、形狀各異,那邊一只老鷹在展翅飛翔,旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來爬去,遠(yuǎn)處還有一只金魚悠閑地游來游去。
這時(shí)小明說先用我的燕子風(fēng)箏吧!小剛拿著風(fēng)箏,我拉著線跑著說“3。2。1撒手”我激動(dòng)的說,飛起來了,飛起來了,沒等我把話說完,風(fēng)箏就掉下來了,我們說這是怎么回事?這時(shí)我們看見一個(gè)小孩兒逆著風(fēng)跑,之后用手一推風(fēng)箏就起來了,他開心的在爸爸媽媽的.身邊跑來跑去,我們吸取了上次的教訓(xùn),按小男孩的方法又來了一遍,我懷著緊張又激動(dòng)的心情喊“3。2。1”放,小剛一推風(fēng)箏就飛起來了,我開心地叫了起來。
我們終于成功了,我望著藍(lán)藍(lán)的天空開心地笑了,我知道快樂的時(shí)光是短暫的,我太開心了!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)14
還記得那飛得高高的竹蜻蜓,還記得那有趣的彈弓,可最讓我難忘的還是那色彩繽紛的風(fēng)箏。
這天,我們班要到操場上去放風(fēng)箏,同學(xué)們別提有的開心了,一直在大聲的發(fā)出快樂的笑聲,同時(shí)他們抽出一只只大小不一的風(fēng)箏,直往操場上奔去。操場上的'大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹們都向我們投來羨慕的目光,當(dāng)我還在心里暗自高興的時(shí)候,一句話傳到了我的耳旁:“哇,飛得好高。 蔽乙晦D(zhuǎn)過身,就傻眼了,他這只飛在空中的風(fēng)箏比得上一只老鷹的大!我心里暗暗的想:“他的風(fēng)箏居然能飛的那么高,我肯定不能輸給他!”過了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏終于飛的跟他差不多高了。可在那剎時(shí),我的風(fēng)箏突然緩緩地掉落下來,我失落的看著風(fēng)箏,旁邊的大姐姐看不下去了,趕忙過來幫助我,經(jīng)過全力補(bǔ)救,終于風(fēng)箏又高高的飛了起來,我又重新然起希望,開始讓風(fēng)箏飛得越來越高。可是,當(dāng)我玩得正高興時(shí),一位同學(xué)跑過來說:“回教室啦,回教室啦!”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了,這才飛快的把風(fēng)箏收好,開開心心的在人群中跑回了教室。
美好的一節(jié)課,美好的一天,如果有下一次,我決心要把風(fēng)箏放得更高!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)15
今天真累啊!又上英語課,又上數(shù)奧課,還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會(huì)兒。
這時(shí)已經(jīng)下午了。我對(duì)媽媽說:“咱們出去玩吧!”媽媽說:“行!辈灰粫(huì)兒,媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風(fēng)箏拿出來展開,我和姥爺就開始放風(fēng)箏了。
姥爺把風(fēng)箏一扔,風(fēng)箏就飛上了天,這時(shí)姥爺說:“你的手要經(jīng)常動(dòng),要不風(fēng)箏就掉下來了!甭犃死褷?shù)脑,我認(rèn)真地放著。過了一會(huì)兒,爸爸走了過來,看見我的手在動(dòng)便說:“你的手不要?jiǎng),?dāng)風(fēng)箏快掉下來的時(shí)候你就往那邊跑!蔽衣犃税胄虐胍傻摹:髞斫(jīng)過證明:風(fēng)小的時(shí)候用姥爺?shù)姆椒,風(fēng)大的時(shí)候用爸爸的方法。
放得正高興時(shí),突然有一只風(fēng)箏呼嘯著向我們這邊飛來,嘶地一聲,我的風(fēng)箏斷線了,一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經(jīng)過打聽后才知道,那只闖過來的風(fēng)箏做工特別精美,質(zhì)量很好,線很結(jié)實(shí)。與我的.風(fēng)箏不同的是,那個(gè)“侵略者”是兩根線,而我的卻只有一根線;它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因?yàn)榫斷了,我只好收起風(fēng)箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔,我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)16
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”今天天氣真好,溫暖的陽光照亮了整片天空。一陣輕風(fēng)吹過,小花和小草都跟著擺動(dòng)起來,像一對(duì)對(duì)風(fēng)中的舞者在翩翩起舞。在這樣一個(gè)晴朗的好天氣,最適合去草坪放風(fēng)箏了。
我和兩個(gè)小伙伴一起到一塊大草坪上去放風(fēng)箏,我們剛見面,就給了對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。我們抬頭看了看天空,哇!有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、還有雄偉的.“老鷹”……軍軍一看別人都把風(fēng)箏放了起來,連忙說:“我們也趕快把風(fēng)箏放起來吧!”說完,軍軍便把風(fēng)箏安裝好,然后,他把風(fēng)箏高高舉過頭頂。一陣風(fēng)吹了過來,軍軍說:“放!”我緊緊抓著線,生怕風(fēng)箏會(huì)飛走。突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏掉了下來。小紅放下自己的風(fēng)箏,對(duì)我說:“不用擔(dān)心,加油!”我又試了一次,軍軍說:“放!”這一次我終于成功了!我開心極了,小紅見了嘴角笑成了月牙。我覺得我就是這一只風(fēng)箏,在天空中飛翔。
遠(yuǎn)處還有一家人,看著小孩的風(fēng)箏飛起來了,臉上露出了燦爛的笑容。
我們玩了很久,一直到太陽落山,我們才依依不舍的回家去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)17
星期天,我和我親愛的爸爸媽媽、還有我調(diào)皮的小弟弟去黃河邊放風(fēng)箏,那里人真多呀!許多風(fēng)箏在天空中飛舞,好像一群姿態(tài)各異的花蝴蝶。
我便拿起風(fēng)箏也開始放,可是怎么也放不起來。爸爸說今天這么熱,哪可能有風(fēng)嘛!我問爸爸但別人是怎么放起來的呢?
我首先使用的'是“趁機(jī)偷風(fēng)法”。過了一會(huì)兒,來了一陣強(qiáng)風(fēng),我便順手拿起風(fēng)箏,風(fēng)箏漸漸地飛了起來,唉,可惜好戲不長,風(fēng)一吹就掉了下來。只好想想其他辦法了。爸爸說你自己看著辦吧。
這次我要有我百戰(zhàn)百勝的“動(dòng)力放飛法”。但為了能一下子飛起來,再等一個(gè)有風(fēng)的時(shí)候。哈哈,終于等到了我又拿起風(fēng)箏,在黃河邊上狂奔,爸爸說你小心點(diǎn)啊。以每小時(shí)二十千米前進(jìn)。風(fēng)箏好不容易飛了起來,。∥业目嘈臎]白費(fèi)呀!風(fēng)箏越飛越高,也越來越小,真是太高興了!爸爸說,孩子以后辦什么事都要有耐心。什么事都可以做好。就像你剛才放風(fēng)箏一樣‘剛沒放起’你要想辦法。
從這個(gè)事中,我明白了做什么事都要嘗試,跌倒了,爬起來,繼續(xù)向前走,不要半途而廢,要堅(jiān)持下去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)18
陽春三月,天上白云朵朵,小草從地上探出頭來,小花,朵朵含苞欲放。我和小雪還有小軍一起來到了公園的草坪上放風(fēng)箏。
哇!天上有數(shù)不清的風(fēng)箏,有蜈蚣的、老鷹的、金魚的……那些動(dòng)物風(fēng)箏好像真的'動(dòng)物在賽跑,不過是往天空上誰越高誰就獲勝,比來比去,哦!老鷹獲勝了。
我們兩個(gè)先讓心靈手巧的小雪把風(fēng)箏和風(fēng)箏線弄開,燕子風(fēng)箏弄完了,我們就叫小雪把蝴蝶風(fēng)箏也弄開,沒想到,小雪已早就把蝴蝶風(fēng)箏弄好了。
我拉著引線,小軍托著燕子風(fēng)箏,我感到有風(fēng)力的時(shí)候就讓小軍把風(fēng)箏放開,我跑,風(fēng)箏飛起了一下又落下來了。我不甘心,又放了一次,但是這次和第一次的遭遇一模一樣。我還是不灰心,小雪在一旁鼓勵(lì)著我們,為我們喊著加油,這次的風(fēng)箏總算是放了起來。然后我們又幫小雪把風(fēng)箏放了起來。
遠(yuǎn)處,一家三口在放風(fēng)箏,小男孩在放風(fēng)箏,爸爸則摟著媽媽感嘆道:“孩子又長大了,風(fēng)箏都不需要我們幫忙了!”
這次放風(fēng)箏真好玩,還讓我懂得了一個(gè)道理,只要有恒心,做什么事都做的好。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)19
秋天來了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
吃過午飯,我和爸爸去學(xué)校的操場上放風(fēng)箏。
來到操場,我們先把風(fēng)箏拼裝起來,一個(gè)美麗的.小魚風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們面前,它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風(fēng)箏了,爸爸拿著線軸站在操場的正中央,我拿著風(fēng)箏,站在離爸爸五、六米的地方,我把風(fēng)箏舉過了頭頂,爸爸迎著風(fēng)邊跑邊說了一聲“放”,我立刻把手松開了,風(fēng)箏在空中飄飄悠悠,落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上,又試了一次,我還是把風(fēng)箏高高地舉過了頭頂,隨著一聲“放”,我馬上松開了手。風(fēng)箏凌空飛起,爸爸迎著風(fēng)跑去,手里的線一緊一松,漸漸地,漸漸地,風(fēng)箏風(fēng)過了樹梢。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中,就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。
這時(shí),爸爸對(duì)我說:“你快過來放風(fēng)箏呀!”我接過了線軸,學(xué)著爸爸的樣子放了起來。可是,風(fēng)箏卻不聽我的話,東倒西歪,沒過多久,風(fēng)箏就落了下來。
爸爸走過來,告訴了我一些技巧,我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法,小魚風(fēng)箏果真飛上了天。
放風(fēng)箏真好玩呀!我也要親手制作一個(gè)風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)20
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天剛到,我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對(duì)媽媽說:“我想去公園放風(fēng)箏。”媽媽說:“好呀。”我們就拿著風(fēng)箏一起去公園。
一路上,我和媽媽都看到了許多景物,比如:小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵,有杏花、桃花、梨花……這些花中,我看到最多是桃花。看到桃花,我就想到最愛吃的桃子。
到了,到了,我和媽媽來到公園。啊!公園里真是人山人海,我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開來,只見它是蝴蝶形的,上面有許多顏色,有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線,右手拿著放線的軸,使勁地跑呀跑呀……我的.蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來了,我把線放得再長一點(diǎn),風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰知好景不長,風(fēng)停了,風(fēng)箏掉下來了。我很傷心,心想:才過了一會(huì)兒,風(fēng)就停了。就在我難過的時(shí)候,媽媽大聲喊道:“快抖線!蔽亿s緊抖了抖手中拇,只見風(fēng)箏又飛起來了。我心里特別高興,大聲歡呼:耶,風(fēng)又起了!
過了一會(huì)兒,媽媽說:“5點(diǎn)了,我們回家吧!蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏,依依不舍地回家了。我心想:要是能再多玩一會(huì)兒該有多好呀!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)21
在風(fēng)和日麗的早晨,我和妹妹還有朋友一起到公園放風(fēng)箏。
公園里的草坪綠油油的,鮮花爭相齊放?吹教炜罩行螒B(tài)各異的風(fēng)箏飛舞著,我回頭對(duì)他們說:“我們就在這放風(fēng)箏吧!”
“好的。”他們高興地回答道。
正所謂,明確的目標(biāo)可以事半功倍。于是,我開始給大家分配任務(wù):朋友負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏,妹妹負(fù)責(zé)加油助威,而我則是負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏。他們都點(diǎn)頭同意。
我們準(zhǔn)備就緒后,我大聲喊道:“一、二、三,跑!”我們加速地跑了起來。這時(shí),妹妹在身后邊跑邊喊:“哥哥,加油!哥哥,加油!”我們面紅耳赤的跑著。但這次不如意,沒有讓風(fēng)箏成功飛起來。
我想了想,對(duì)朋友們說道:“我們不能放棄,畢竟失敗是成功之母,我們重新開始。”在我的指揮下,我們再次合作著奔跑起來。
“退后退后,讓線再長點(diǎn)!泵妹眉(dòng)地喊道。
風(fēng)箏在我們的`努力下,成功飛向了空中,我們都高興地歡呼起來。妹妹一臉高興地跑過來說:“哥哥們真厲害!”我們互相看了彼此一眼,露出滿意的笑容。
這是讓人高興的一天。我們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,而且也明白團(tuán)隊(duì)配合的重要性,更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會(huì)成功。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)22
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!贝禾斓搅,小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,微風(fēng)輕輕吹拂著,天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多,天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像是在找東西吃呢!有一條小“金魚”,甩著尾巴,好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來游去;還有一只“老鷹”,飛得最高,仿佛在說:“我是天空中的.霸王,你們都要聽從我的命令!”
小明見狀,興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風(fēng)箏,小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說:“等我說‘一、二、三,放’的時(shí)候,你就把風(fēng)箏拋起來!”“好的!”小剛大聲回答。就這樣,風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說:“你們風(fēng)箏飛得真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”
遠(yuǎn)處,有一家三口,小孩子拿著線,一邊跑,一邊慢慢放線,彩色的三角形風(fēng)箏,像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上,驕傲地說:“兒子真棒!你也要像風(fēng)箏一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!”
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)23
今天,爸爸、媽媽和我要一起去放風(fēng)箏,我開心極了。
十月的常州,秋高氣爽,陽光燦爛,我們一大早就來到青楓公園。公園里人山人海,熱鬧非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已經(jīng)有很多人了,有的在樹蔭下野餐,有的蹲著組裝風(fēng)箏,還有一些小孩在折紙飛機(jī)。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了,五顏六色,五彩繽紛,真好看!我和爸爸先拿出風(fēng)箏,然后把竿子插在風(fēng)箏上,把風(fēng)箏撐起來,最后再把線盤上的鉤子吊在風(fēng)箏的圓圈里,風(fēng)箏就能放了。
爸爸開始試飛了,可是沒有飛上去,然后,爸爸又試飛了一遍,還是沒有成功。沒辦法,爸爸最后只好讓我拉著風(fēng)箏跑,我開心極了。風(fēng)來了,我開始跑起來,跑了一會(huì)兒,拉了一下線,覺得有點(diǎn)緊,我就以迅雷不及掩耳之勢猛地放一下線,可是還是像滑翔機(jī)一樣滑在草坪上。不過,我沒有放棄,我又試了幾次,還是一樣的`掉了下來。經(jīng)過幾次努力,風(fēng)箏還是未能飛上天,可我還是玩得很開心!世上無難事,只怕有心人。我以后一定可以把風(fēng)箏放上天!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。
人回到了家,可我的心還在公園呢!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)24
春天又到了,又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),周末我快速的寫完了作業(yè),拿起風(fēng)箏材料包,便跑向了公園伙伴們打開材料便制作了起來,我看一眼大家的風(fēng)箏各式各樣,小王和小張是普通的小風(fēng)箏,小彭手上拿著是燕子風(fēng)箏,曉玲手上這是一個(gè)很大飛機(jī)狀的風(fēng)箏。
我拿出自己那個(gè)老鷹形狀的.紙,拿出畫筆小心翼翼的畫,我先在中間畫了一個(gè)簡陋的樣子,然后一點(diǎn)點(diǎn)畫出羽毛和五官,最后涂上顏色。
我開始做風(fēng)箏骨架了,拿出兩根加工后的竹棍,我量好刻度后小心翼翼的標(biāo)記好,可我剛標(biāo)記完就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,有一根竹棍太長了。我想來想去,想到了用手掰的辦法,可又沒有掰到記號(hào),最后只好向小彭求救。
我正準(zhǔn)備綁骨架,突然耳邊傳來幾陣聲音,天空便出現(xiàn)了一個(gè)“飛機(jī)”!是小玲放飛了它的風(fēng)箏,他看著我們羨慕的眼光得意的笑了,可自己帥不過三秒,一陣狂風(fēng)吹過小林的飛機(jī)偏航了,正要撞上樹,小玲忙把放線一拽,飛機(jī)就一頭扎進(jìn)了沙坑里。
我見小玲做好了風(fēng)箏也加快了手速?zèng)]幾分鐘,最后小王幫我舉著風(fēng)箏,我見風(fēng)起便放心,使勁一轉(zhuǎn)兩腿快速的擺動(dòng),總算把風(fēng)箏送上了藍(lán)天。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這個(gè)風(fēng)箏就是我童年快樂的象征。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)25
星期天,天氣晴朗,我、小明和軍軍一起去嬌山湖放風(fēng)箏。
來到嬌山湖,打開折疊的風(fēng)箏,準(zhǔn)備起飛。小明讓軍軍去后邊扶著燕子風(fēng)箏的尾巴,小明叮囑道:喊松手就松手,這時(shí),起風(fēng)了,小明立刻大喊:“快放手吧,風(fēng)來了!”風(fēng)箏果真飛了起來,我們都高興地大叫起來。
只見遠(yuǎn)處的小弟弟也在放風(fēng)箏,可小弟弟怎么也放不起來,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),小弟弟的媽媽耐心的指導(dǎo),小弟弟若有所思的聽著,最后神奇般的風(fēng)箏也飛起來了,小弟弟一下子變成了一只活潑的`小兔子,高興地跳了起來!
我看到大家都玩的那么起勁,也說道:“小明,你也教教我怎么放風(fēng)箏嘛!毙∶魉斓卮饝(yīng)了,小明在后面扶著風(fēng)箏,我在前面拉著風(fēng)箏線,等風(fēng)的到來。風(fēng)箏順利的飛起來了,和天空中的幾朵白云融在了一起,旁邊還有蝴蝶、老鷹,還有蜈蚣......
快樂的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間要回家了,我們戀戀不舍的告別了嬌山湖。我們約定,下次來,我們一定要把風(fēng)箏放的更高,更遠(yuǎn),讓它們和白云交朋友。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)26
一個(gè)星期天的上午,小剛、小明和小紅在公園中偶遇了,恰好他們都帶著風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛呢!
一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來游去”,好像在告訴大家他的快樂!
小紅說:“我們也快點(diǎn)放風(fēng)箏吧!”
小明一手舉著風(fēng)箏,一手拉著風(fēng)箏線,逆風(fēng)跑了起來。過了好一會(huì)兒,有了一絲微風(fēng)之后,小明終于把風(fēng)箏放飛上了半空。
“哇,我們的風(fēng)箏終于飛起來了!毙〖t激動(dòng)地說道,“你們快來看呀,它像一只雄鷹在天空展翅飛翔!”
突然,來了一陣大風(fēng),兩個(gè)風(fēng)箏繞在了一起。小明說:“讓我來把兩個(gè)風(fēng)箏拉開吧!“那可不行,”小剛說“風(fēng)箏飛在天上越扯越亂,我們把它放下來再解開吧!”
拉著風(fēng)箏線,扯下了風(fēng)箏,花了幾分鐘,終于解開了。這時(shí)候小紅說道:“你們的風(fēng)箏都飛上天了,能不能也幫我把風(fēng)箏飛上天呀!”“當(dāng)然可以!”小明和小剛異口同聲地說道。借著剛才的'經(jīng)驗(yàn),毫不費(fèi)力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞,和其他的風(fēng)箏嬉戲玩耍呢。
他們玩得可開心了,不知不覺已經(jīng)有好長時(shí)間了。這才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家,并相約什么時(shí)候有空再來放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)27
陽春三月,草長鷹飛,我們來到郊外放風(fēng)箏。瞧,草地上多熱鬧!
到了郊外,我和小萌還有吳明拿出風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是小燕子的外觀。而小萌的是蝴蝶樣式的,我們的風(fēng)箏都十分美麗!
放風(fēng)箏嘍,我讓吳明幫我拖著風(fēng)箏,我像一陣風(fēng)一般,越跑越快,微風(fēng)吹過來,我仿佛感受到了春天來臨,我邊跑邊扭頭看,驚喜的`發(fā)現(xiàn)吳明已經(jīng)松開了他那胖乎乎的小手,我望著展翅高飛的燕子,大聲喊道:哈哈!成功了!成功了!此時(shí)我非常激動(dòng)。
小萌也讓吳明幫她拖著,不一會(huì),小萌的風(fēng)箏也開始飛了起來。我們歡呼雀躍,遠(yuǎn)處的一家人的風(fēng)箏也開始飛上了藍(lán)天,望著天空上的風(fēng)箏,我們心里有一種說不出來的喜悅和快樂!
這時(shí)候天空上出現(xiàn)了好多的風(fēng)箏,有長長的蜈蚣,兇猛可怕的老鷹,可愛的金魚它們把天空打扮的五彩繽紛。看!那一只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,像一張張笑臉,多么的可愛呀!直到太陽落山了,我們才依依不舍地離開了郊外,踏上了回家的路。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這一天美好的時(shí)刻。
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