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放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)1
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園。我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王———最美麗的鳳凰。我說(shuō)：“老爸，讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說(shuō)：“好吧�！蔽覀兊娘L(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。這時(shí)，好多風(fēng)箏向我這邊飛來(lái)，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！我為我們的風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
放風(fēng)箏
星期天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。到了體育場(chǎng)后，我從袋子里取出一根細(xì)細(xì)的骨架和風(fēng)箏，接著我把骨架穿到風(fēng)箏身后，一只惹人喜愛的“福娃”風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我的眼前。然后我又把風(fēng)箏的線穿到風(fēng)箏背面的`孔上。爸爸抓住風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏的線向前跑，越跑越快，爸爸跟隨著慢慢放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏輕輕搖擺飛上了天，在風(fēng)中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像一只可愛的福娃像我招手，仿佛要回到北京的老家去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)2
春天的一個(gè)早晨，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云，遠(yuǎn)處的天空中有許多風(fēng)箏，有的像一條可愛的小金魚，有的像在唱歌的小鳥，還有的像在跳舞的蝴蝶……天空中的'一朵朵白云好像雪白雪白的棉花。草地?zé)o邊無(wú)際，好像一張碧綠的地毯。遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽在看孩子放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩仰著頭在放風(fēng)箏。近處的小紅、小明和小剛也在一起放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，小剛扯著線，扭頭看著一旁的小明。小明把風(fēng)箏舉得高高的，小明一邊跑一邊喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我要放手了！”“好了！”小剛大聲回答道。還沒等小剛說(shuō)完小明就放手了，小剛一邊放線一邊拼命地向前跑去�！凹佑桶�！”小紅在一旁大叫道。他們心里只有一個(gè)念頭：一定要成功啊！風(fēng)箏就這樣在他們的吶喊聲中越飛越高，好像飛到了云彩上。小紅說(shuō)：“我也帶了一個(gè)風(fēng)箏，你們能不能也幫我把風(fēng)箏放起來(lái)呀？”“好呀，好呀！”小紅的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。他們?nèi)丝粗w在空中的風(fēng)箏，非常有成就感，開心地跳了起來(lái)。
就這樣他們一直玩到了傍晚�；丶液笏麄兌己芾�，但是很開心，心里都在想：今天真是難忘的一天��！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)3
今天，天氣晴朗、天高云淡，吹著涼爽的西南風(fēng)，我們一家三口騎著摩托車又說(shuō)又笑地來(lái)到頤和公園體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂。
在頤和公園的兩個(gè)土山中間，我們?nèi)似呤职四_把“神舟七號(hào)”撐起來(lái)。爸爸手里牽著線，媽媽在山坡上用力一送，爸爸趕緊扯著線迎風(fēng)跑去，只見我們的“神舟七號(hào)”搖搖晃晃地飛上了天。我高興的大叫“‘神七’上天了！”
爸爸的線越放越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏越飛越高，漸漸地飛過了樹梢，在山坡上看就像一只展翅高飛的大鳥，風(fēng)箏的圖案越來(lái)越模糊，只能看見它的'外形。爸爸叫我過去扯住風(fēng)箏線，我感覺風(fēng)箏線在震動(dòng)，我就使勁扯著線，就怕手一松，風(fēng)箏就會(huì)從我手中溜跑了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，剛才還精神抖擻在天上飛的“神七”，好像故意和我作對(duì)似的就要落下來(lái)了。爸爸在旁邊馬上用力一扯，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
一會(huì)兒，放風(fēng)箏的人漸漸多了起來(lái)。風(fēng)箏的圖案可多了，有老鷹的、美人魚的、小狗的、老虎的、多拉A夢(mèng)的……，把淡藍(lán)的天空裝扮的更加美麗。
我們要回家了，望著一個(gè)個(gè)自由翱翔的風(fēng)箏，我想，有空我還會(huì)來(lái)放風(fēng)箏的！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)4
又是風(fēng)和日麗的一天，踏著春天的氣息，小記者們開心地來(lái)到了迷笛營(yíng)。
到達(dá)迷笛營(yíng)后，老師把我們分成了兩組，準(zhǔn)備燒野火飯。我們拿磚頭搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的`灶臺(tái)，并撿了許多柴火，點(diǎn)上火，放上鍋……經(jīng)歷了種種“磨難”，終于燒好了。盡管飯有點(diǎn)焦了，但我們還是吃得津津有味。
春天除了燒野火飯，放風(fēng)箏也是必不可少的活動(dòng)呢！大家到老師那兒領(lǐng)了風(fēng)箏，都躍躍欲試，這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，真漂亮呀！不一會(huì)兒，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我也學(xué)著放起風(fēng)箏，可是怎么也飛不起來(lái)。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來(lái)，我手中的風(fēng)箏飛上了天空，我急忙放線，它越飛越高。
原本寧?kù)o的天空熱鬧起來(lái)，許多人的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天，在空中自由地翱翔。不料，我的風(fēng)箏落了下來(lái)，咦？怎么回事呢？哦，原來(lái)風(fēng)箏線與其他人的線纏住了，我急忙解開纏住的線，又讓它在天空中“展翅高飛”。呀！有個(gè)風(fēng)箏掛在樹上了，就像一只小鳥想飛，又被一根細(xì)線綁在鳥籠之上，真是可憐呀！
不知不覺就到了回家的時(shí)間了，我戀戀不舍地看著那片天空，此時(shí)，它已從熱鬧變回了寧?kù)o，就好像天空中沒有出現(xiàn)過風(fēng)箏，就好像沒有來(lái)過放風(fēng)箏的孩子們……一切都似乎沒有發(fā)生過。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)5
一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨過天晴，陽(yáng)光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來(lái)飄去，像在跳舞的八爪魚。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風(fēng)箏。
于是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上，我在車?yán)镄蕾p著我的蝴蝶風(fēng)箏。只見它有一對(duì)彩色的翅膀，上頭還有朵小紅花；它的.身子是棕色的，尾巴是橙色的，上頭還畫著十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲�？磮D時(shí)，除了課本中提示的：圖畫上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗克麄兊膭?dòng)作分別是怎么樣的？他們可能說(shuō)了哪些話？我們還應(yīng)該
最終到了江濱路了，我拿著風(fēng)箏，興奮地從車上跳下來(lái)。媽媽幫我找了塊干凈的路面，我細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏攤開，綁上，然后開始放風(fēng)箏了。我放了20厘米的線，之后跑了起來(lái)，邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛上天了。風(fēng)箏越飛越高，我在地面上跑了個(gè)圈，風(fēng)箏也飛了一圈，真有意思。
午餐的時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“去吃午餐了！”我收了風(fēng)箏線，高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個(gè)故事，瞧，你正在讀它呢！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)6
星期日下午，我和媽媽一起去我家后面的空地上放風(fēng)箏。我十分興奮，因?yàn)檫@是我在20xx年第一次放風(fēng)箏，我想著想著，就牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)。沒過一分鐘，風(fēng)箏線繞到了電線桿上，我急得滿頭大汗。這時(shí)媽媽告訴我把風(fēng)箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說(shuō)的`做，終于把這只綠色的風(fēng)箏取了下來(lái)。
跑到了田地里，我又牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來(lái)，把這只小風(fēng)箏送上了天空。突然，一架飛機(jī)飛了過來(lái)，使這只風(fēng)箏失去了方向感，像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風(fēng)箏就要掉下來(lái)了，我緊張極了！這時(shí)媽媽一把奪過我手中的風(fēng)箏線。只見媽媽一會(huì)收線，一會(huì)兒放線，一會(huì)往后拽，一會(huì)兒又向前進(jìn)，忙得不可開交。過了一會(huì)兒，只見那只搖搖欲墜的風(fēng)箏，像是被媽媽馴服了一樣，乖乖得往上飛。我接過風(fēng)箏線，學(xué)著媽媽的樣子，來(lái)“馴服”這只風(fēng)箏。突然，媽媽問我，為什么風(fēng)箏能飛得那么高，而且還不掉下來(lái)呢？我說(shuō)，因?yàn)橛酗L(fēng)的動(dòng)力。媽媽卻說(shuō)是因?yàn)橛幸桓�牽著它
我想了好久才明白，原來(lái)如果沒有線的話，不管風(fēng)箏飛得多高，最終都要掉下來(lái)。就像人一樣，如果不約束自己，終究要摔跟頭！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)7
星期六早上，天氣格外好！曠亮無(wú)比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來(lái)人們?cè)诜棚L(fēng)箏。
一陣溫暖輕快的春風(fēng)吹過來(lái)。李剛舉著_燕子_風(fēng)箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了！”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風(fēng)箏向上一拋，李明一會(huì)兒放線，一會(huì)兒拉線，一只手拿著線團(tuán)，另一只手時(shí)不時(shí)拉一拉線，“燕子”風(fēng)箏飛了起來(lái)，李明興高采烈、開心地說(shuō)“第十次終于成功了，耶！”。小蘭捧著自己的風(fēng)箏，羨慕地看著天上越飛越高的_燕子_，她在心里對(duì)自己說(shuō)：“哥哥們好厲害呀！”。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩對(duì)他的爸爸媽媽興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽，快看我的`“彩色五號(hào)”飛上天了！”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀！”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說(shuō)：“我兒子真棒！”再往天上看，“蜈蚣”風(fēng)箏好像在追“大眼金魚”風(fēng)箏，而“蜈蚣”風(fēng)箏后面還有一個(gè)“老鷹”風(fēng)箏在盯著它呢！
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復(fù)了平靜。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)8
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去電影院放風(fēng)箏。
“快看！快看！”同學(xué)們的叫聲把我吸引到了一個(gè)巨大的粉紅色風(fēng)箏前面，那個(gè)風(fēng)箏是蔣西俞的。我看了之后，也把自己的風(fēng)箏飄上了蔚藍(lán)的天空中。
風(fēng)箏高高的飄在藍(lán)天上，姹紫嫣紅的。風(fēng)箏上的小動(dòng)物好像在對(duì)大家說(shuō)：“我們正在仙境中玩耍，真好玩！這兒真是魅力無(wú)比。”接著，玲瓏俏麗的“蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)；俊美的`“老鷹”快速地升上高空；“金魚”也大大方方的游來(lái)游去，像在炫耀自己的美麗；“蜻蜓”在空中跳躍出美麗的舞姿……
藍(lán)的透明的天空，點(diǎn)綴著幾朵白云。上面飄著一些風(fēng)箏，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五光十色，形狀不一。飄呵、飄呵，風(fēng)箏擺動(dòng)著、搖擺著向高空飛去。像一只大鵬，由近而遠(yuǎn)，由大而小，漸漸地融化在那一片浩瀚無(wú)際的蔚藍(lán)之中……
我最喜歡風(fēng)箏，多有意思，牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩，風(fēng)箏便能飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天！我真想變成一只風(fēng)箏，飛向神奇的、美麗的宇宙，在那兒探索宇宙的奧秘。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)9
午睡起來(lái)，望著窗外隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉，我突然想到，可以去放風(fēng)箏呀！于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸和我一起安裝好風(fēng)箏，連上線。把風(fēng)箏放在地上，爸爸拿著線輪，咱們等了一會(huì)兒風(fēng)，然后爸爸調(diào)整線輪，兜了兜風(fēng)箏，風(fēng)箏慢慢地離開了地面向空中飄起來(lái)，結(jié)果還沒飛多高，就又掉下來(lái)了。咱們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。
這時(shí)候我給爸爸出主意，我說(shuō)：“我可以拿著風(fēng)箏跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，然后你趕緊收線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛的很高了�！卑职终f(shuō)：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？”我失望地坐到了旁邊。可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來(lái)，最后他說(shuō)：“唉，就聽你的吧！”
于是我高興地拿著風(fēng)箏跑出去好遠(yuǎn)，我叫了一聲爸爸，就把手松開了，爸爸趕緊收線。風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，而且越飛越高，這時(shí)候咱們的風(fēng)箏是廣場(chǎng)上所有風(fēng)箏里最高的，我高興地追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去。后來(lái)爸爸把線輪交到我手里，現(xiàn)在由我來(lái)主放，可是我一拿上線輪，還沒一分鐘，風(fēng)箏就“啪”地一下掉下來(lái)了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家里，我還想著放風(fēng)箏的情景，雖然線輪一交到我手里，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，但我還是很開心。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)10
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉�，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑，小華在后面高高地舉著風(fēng)箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風(fēng)兒也跑來(lái)幫忙。一會(huì)兒功夫，風(fēng)箏就飛上高高的空中。小明不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸，風(fēng)箏越飛越高。小紅興奮地喊著：“太高了，太高了，只能看見個(gè)小黑點(diǎn)了！”
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，好不厲害；有的是一只可愛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的金魚，鼓著碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著什么……
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)有個(gè)小男孩把風(fēng)箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽，我的`風(fēng)箏最高，我的風(fēng)箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說(shuō)：“寶貝，你太棒了！”小男孩說(shuō)：“我就知道我的技術(shù)很了不得�！毙〖t他們也不由得豎起大拇指！
放風(fēng)箏真的很快樂！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)11
今天的天氣很好，我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)。
這一天，天氣晴朗，風(fēng)不大不小，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。組裝好風(fēng)箏后，我們首先站在一片曠地上，借著風(fēng)勢(shì)，進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢(shì)不大，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，借著風(fēng)勢(shì)一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，小伙伴把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著風(fēng)箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說(shuō)，這會(huì)風(fēng)還真的挺架勢(shì)，風(fēng)箏讓我放起來(lái)了。
可好景不常，沒過多一會(huì)，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的'雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍(lán)的天空。
望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)，她的愛就像系在風(fēng)箏上的線，即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)飛不出她愛的目光！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)12
星期六上午我約小剛和小紅一起去玩我們最喜歡的游戲，你們猜是什么游戲啊？對(duì)了！是“放風(fēng)箏“！
我們到了草坪，已經(jīng)有人把風(fēng)箏放起來(lái)了，有蟲子的、金魚的、小小的、老鷹的.……可就是沒有小鳥的�！笨禳c(diǎn)把我們的“小鳥”放到天上去吧！“小剛急促的說(shuō)到�！焙�！“我說(shuō)，小剛拿著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，我開始向前跑，我說(shuō)：”放“，小剛放開了風(fēng)箏，我們的”小鳥“飛起來(lái)了。這時(shí)其他小朋友也有一只小鳥飛了起來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：”咦？你是我的同類嗎？為什么只有你一個(gè)人��？為什么你是扁的�。俊熬驮谶@時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)把風(fēng)箏線吹斷了，風(fēng)箏飄走不見了。
小剛快被急哭了，我看見了一棵小樹上有東西，我一看是“小鳥”！“別哭了�！蔽覍�(duì)小剛說(shuō)：“快看，那是什么？“小剛一看一下子跳起來(lái)說(shuō)到：”是風(fēng)箏！“他急快的跑去拿到了風(fēng)箏，我們把風(fēng)箏線一綁，又可以放了。
這時(shí)小紅也拿出了她的風(fēng)箏，我和小剛準(zhǔn)備幫小紅把風(fēng)箏也放了。在我和小剛的幫助下小紅也放了起來(lái)，而且都比我和小剛放得高。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我下一次放風(fēng)箏也要像這次一樣痛快。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)13
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我和小紅、小剛來(lái)到了草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我?guī)?lái)了燕子風(fēng)箏，小紅帶來(lái)了蝴蝶風(fēng)箏，我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，天上的白云懶洋洋地在天上飄著，地上草青青的，抬頭望去天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛、形狀各異，那邊一只老鷹在展翅飛翔，旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來(lái)爬去，遠(yuǎn)處還有一只金魚悠閑地游來(lái)游去。
這時(shí)小明說(shuō)先用我的燕子風(fēng)箏吧！小剛拿著風(fēng)箏，我拉著線跑著說(shuō)“3。2。1撒手”我激動(dòng)的說(shuō)，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，沒等我把話說(shuō)完，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我們說(shuō)這是怎么回事？這時(shí)我們看見一個(gè)小孩兒逆著風(fēng)跑，之后用手一推風(fēng)箏就起來(lái)了，他開心的在爸爸媽媽的.身邊跑來(lái)跑去，我們吸取了上次的教訓(xùn)，按小男孩的方法又來(lái)了一遍，我懷著緊張又激動(dòng)的心情喊“3。2。1”放，小剛一推風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我開心地叫了起來(lái)。
我們終于成功了，我望著藍(lán)藍(lán)的天空開心地笑了，我知道快樂的時(shí)光是短暫的，我太開心了！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)14
還記得那飛得高高的竹蜻蜓，還記得那有趣的彈弓，可最讓我難忘的還是那色彩繽紛的風(fēng)箏。
這天，我們班要到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏，同學(xué)們別提有的開心了，一直在大聲的發(fā)出快樂的笑聲，同時(shí)他們抽出一只只大小不一的風(fēng)箏，直往操場(chǎng)上奔去。操場(chǎng)上的'大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹們都向我們投來(lái)羨慕的目光，當(dāng)我還在心里暗自高興的時(shí)候，一句話傳到了我的耳旁：“哇，飛得好高��！”我一轉(zhuǎn)過身，就傻眼了，他這只飛在空中的風(fēng)箏比得上一只老鷹的大小！我心里暗暗的想：“他的風(fēng)箏居然能飛的那么高，我肯定不能輸給他！”過了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏終于飛的跟他差不多高了�？稍谀莿x時(shí)，我的風(fēng)箏突然緩緩地掉落下來(lái)，我失落的看著風(fēng)箏，旁邊的大姐姐看不下去了，趕忙過來(lái)幫助我，經(jīng)過全力補(bǔ)救，終于風(fēng)箏又高高的飛了起來(lái)，我又重新然起希望，開始讓風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。可是，當(dāng)我玩得正高興時(shí)，一位同學(xué)跑過來(lái)說(shuō)：“回教室啦，回教室啦！”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了，這才飛快的把風(fēng)箏收好，開開心心的在人群中跑回了教室。
美好的一節(jié)課，美好的一天，如果有下一次，我決心要把風(fēng)箏放得更高！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)15
今天真累��！又上英語(yǔ)課，又上數(shù)奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會(huì)兒。
這時(shí)已經(jīng)下午了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們出去玩吧！”媽媽說(shuō)：“行。”不一會(huì)兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來(lái)到了太平河的河灘上。我媽把風(fēng)箏拿出來(lái)展開，我和姥爺就開始放風(fēng)箏了。
姥爺把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏就飛上了天，這時(shí)姥爺說(shuō)：“你的手要經(jīng)常動(dòng)，要不風(fēng)箏就掉下來(lái)了�！甭犃死褷�?shù)脑�，我認(rèn)真地放著。過了一會(huì)兒，爸爸走了過來(lái)，看見我的手在動(dòng)便說(shuō)：“你的手不要?jiǎng)�，�?dāng)風(fēng)箏快掉下來(lái)的時(shí)候你就往那邊跑。”我聽了半信半疑的。后來(lái)經(jīng)過證明：風(fēng)小的時(shí)候用姥爺?shù)姆椒�，風(fēng)大的時(shí)候用爸爸的方法。
放得正高興時(shí)，突然有一只風(fēng)箏呼嘯著向我們這邊飛來(lái)，嘶地一聲，我的風(fēng)箏斷線了，一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無(wú)損。經(jīng)過打聽后才知道，那只闖過來(lái)的風(fēng)箏做工特別精美，質(zhì)量很好，線很結(jié)實(shí)。與我的.風(fēng)箏不同的是，那個(gè)“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線；它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因?yàn)榫�斷了，我只好收起風(fēng)箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來(lái)我一定要在天空上自由自在地飛翔！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)16
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”今天天氣真好，溫暖的陽(yáng)光照亮了整片天空。一陣輕風(fēng)吹過，小花和小草都跟著擺動(dòng)起來(lái)，像一對(duì)對(duì)風(fēng)中的舞者在翩翩起舞。在這樣一個(gè)晴朗的好天氣，最適合去草坪放風(fēng)箏了。
我和兩個(gè)小伙伴一起到一塊大草坪上去放風(fēng)箏，我們剛見面，就給了對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。我們抬頭看了看天空，哇！有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、還有雄偉的.“老鷹”……軍軍一看別人都把風(fēng)箏放了起來(lái)，連忙說(shuō)：“我們也趕快把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)完，軍軍便把風(fēng)箏安裝好，然后，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂。一陣風(fēng)吹了過來(lái)，軍軍說(shuō)：“放！”我緊緊抓著線，生怕風(fēng)箏會(huì)飛走。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉了下來(lái)。小紅放下自己的風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，加油！”我又試了一次，軍軍說(shuō)：“放！”這一次我終于成功了！我開心極了，小紅見了嘴角笑成了月牙。我覺得我就是這一只風(fēng)箏，在天空中飛翔。
遠(yuǎn)處還有一家人，看著小孩的風(fēng)箏飛起來(lái)了，臉上露出了燦爛的笑容。
我們玩了很久，一直到太陽(yáng)落山，我們才依依不舍的回家去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)17
星期天，我和我親愛的爸爸媽媽、還有我調(diào)皮的小弟弟去黃河邊放風(fēng)箏，那里人真多呀！許多風(fēng)箏在天空中飛舞，好像一群姿態(tài)各異的花蝴蝶。
我便拿起風(fēng)箏也開始放，可是怎么也放不起來(lái)。爸爸說(shuō)今天這么熱，哪可能有風(fēng)嘛！我問爸爸但別人是怎么放起來(lái)的呢？
我首先使用的'是“趁機(jī)偷風(fēng)法”。過了一會(huì)兒，來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，我便順手拿起風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，唉，可惜好戲不長(zhǎng)，風(fēng)一吹就掉了下來(lái)。只好想想其他辦法了。爸爸說(shuō)你自己看著辦吧。
這次我要有我百戰(zhàn)百勝的“動(dòng)力放飛法”。但為了能一下子飛起來(lái)，再等一個(gè)有風(fēng)的時(shí)候。哈哈，終于等到了我又拿起風(fēng)箏，在黃河邊上狂奔，爸爸說(shuō)你小心點(diǎn)啊。以每小時(shí)二十千米前進(jìn)。風(fēng)箏好不容易飛了起來(lái)，�。∥业目嘈臎]白費(fèi)呀！風(fēng)箏越飛越高，也越來(lái)越小，真是太高興了！爸爸說(shuō)，孩子以后辦什么事都要有耐心。什么事都可以做好。就像你剛才放風(fēng)箏一樣‘剛沒放起’你要想辦法。
從這個(gè)事中，我明白了做什么事都要嘗試，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)向前走，不要半途而廢，要堅(jiān)持下去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)18
陽(yáng)春三月，天上白云朵朵，小草從地上探出頭來(lái)，小花，朵朵含苞欲放。我和小雪還有小軍一起來(lái)到了公園的草坪上放風(fēng)箏。
哇！天上有數(shù)不清的風(fēng)箏，有蜈蚣的、老鷹的、金魚的……那些動(dòng)物風(fēng)箏好像真的'動(dòng)物在賽跑，不過是往天空上誰(shuí)越高誰(shuí)就獲勝，比來(lái)比去，哦！老鷹獲勝了。
我們兩個(gè)先讓心靈手巧的小雪把風(fēng)箏和風(fēng)箏線弄開，燕子風(fēng)箏弄完了，我們就叫小雪把蝴蝶風(fēng)箏也弄開，沒想到，小雪已早就把蝴蝶風(fēng)箏弄好了。
我拉著引線，小軍托著燕子風(fēng)箏，我感到有風(fēng)力的時(shí)候就讓小軍把風(fēng)箏放開，我跑，風(fēng)箏飛起了一下又落下來(lái)了。我不甘心，又放了一次，但是這次和第一次的遭遇一模一樣。我還是不灰心，小雪在一旁鼓勵(lì)著我們，為我們喊著加油，這次的風(fēng)箏總算是放了起來(lái)。然后我們又幫小雪把風(fēng)箏放了起來(lái)。
遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏，小男孩在放風(fēng)箏，爸爸則摟著媽媽感嘆道：“孩子又長(zhǎng)大了，風(fēng)箏都不需要我們幫忙了！”
這次放風(fēng)箏真好玩，還讓我懂得了一個(gè)道理，只要有恒心，做什么事都做的好。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)19
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
吃過午飯，我和爸爸去學(xué)校的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)，我們先把風(fēng)箏拼裝起來(lái)，一個(gè)美麗的.小魚風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風(fēng)箏了，爸爸拿著線軸站在操場(chǎng)的正中央，我拿著風(fēng)箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風(fēng)箏舉過了頭頂，爸爸迎著風(fēng)邊跑邊說(shuō)了一聲“放”，我立刻把手松開了，風(fēng)箏在空中飄飄悠悠，落了下來(lái)。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風(fēng)箏高高地舉過了頭頂，隨著一聲“放”，我馬上松開了手。風(fēng)箏凌空飛起，爸爸迎著風(fēng)跑去，手里的線一緊一松，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏風(fēng)過了樹梢。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，就像一條小魚在大海里游來(lái)游去。我高興的叫了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你快過來(lái)放風(fēng)箏呀！”我接過了線軸，學(xué)著爸爸的樣子放了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風(fēng)箏就落了下來(lái)。
爸爸走過來(lái)，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法，小魚風(fēng)箏果真飛上了天。
放風(fēng)箏真好玩呀！我也要親手制作一個(gè)風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)20
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天剛到，我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去公園放風(fēng)箏�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！蔽覀兙湍弥L(fēng)箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花�？吹教一ǎ揖拖氲阶類鄢缘奶易�。
到了，到了，我和媽媽來(lái)到公園。��！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開來(lái)，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的.蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我把線放得再長(zhǎng)一點(diǎn)，風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉下來(lái)了。我很傷心，心想：才過了一會(huì)兒，風(fēng)就停了。就在我難過的時(shí)候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風(fēng)又起了！
過了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)了，我們回家吧�！蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會(huì)兒該有多好呀！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)21
在風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹還有朋友一起到公園放風(fēng)箏。
公園里的草坪綠油油的，鮮花爭(zhēng)相齊放�？吹教炜罩行螒B(tài)各異的風(fēng)箏飛舞著，我回頭對(duì)他們說(shuō)：“我們就在這放風(fēng)箏吧！”
“好的�！彼麄兏吲d地回答道。
正所謂，明確的目標(biāo)可以事半功倍。于是，我開始給大家分配任務(wù)：朋友負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，妹妹負(fù)責(zé)加油助威，而我則是負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏。他們都點(diǎn)頭同意。
我們準(zhǔn)備就緒后，我大聲喊道：“一、二、三，跑！”我們加速地跑了起來(lái)。這時(shí)，妹妹在身后邊跑邊喊：“哥哥，加油！哥哥，加油！”我們面紅耳赤的跑著。但這次不如意，沒有讓風(fēng)箏成功飛起來(lái)。
我想了想，對(duì)朋友們說(shuō)道：“我們不能放棄，畢竟失敗是成功之母，我們重新開始。”在我的指揮下，我們?cè)俅魏献髦寂芷饋?lái)。
“退后退后，讓線再長(zhǎng)點(diǎn)�！泵妹眉�(dòng)地喊道。
風(fēng)箏在我們的`努力下，成功飛向了空中，我們都高興地歡呼起來(lái)。妹妹一臉高興地跑過來(lái)說(shuō)：“哥哥們真厲害！”我們互相看了彼此一眼，露出滿意的笑容。
這是讓人高興的一天。我們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，而且也明白團(tuán)隊(duì)配合的重要性，更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會(huì)成功。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)22
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾斓搅�，小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，微風(fēng)輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多，天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢！有一條小“金魚”，甩著尾巴，好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去；還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說(shuō)：“我是天空中的.霸王，你們都要聽從我的命令！”
小明見狀，興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風(fēng)箏，小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說(shuō)：“等我說(shuō)‘一、二、三，放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏拋起來(lái)！”“好的！”小剛大聲回答。就這樣，風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說(shuō)：“你們風(fēng)箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”
遠(yuǎn)處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風(fēng)箏，像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說(shuō)：“兒子真棒！你也要像風(fēng)箏一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)23
今天，爸爸、媽媽和我要一起去放風(fēng)箏，我開心極了。
十月的常州，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們一大早就來(lái)到青楓公園。公園里人山人海，熱鬧非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已經(jīng)有很多人了，有的在樹蔭下野餐，有的蹲著組裝風(fēng)箏，還有一些小孩在折紙飛機(jī)。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，五顏六色，五彩繽紛，真好看！我和爸爸先拿出風(fēng)箏，然后把竿子插在風(fēng)箏上，把風(fēng)箏撐起來(lái)，最后再把線盤上的鉤子吊在風(fēng)箏的圓圈里，風(fēng)箏就能放了。
爸爸開始試飛了，可是沒有飛上去，然后，爸爸又試飛了一遍，還是沒有成功。沒辦法，爸爸最后只好讓我拉著風(fēng)箏跑，我開心極了。風(fēng)來(lái)了，我開始跑起來(lái)，跑了一會(huì)兒，拉了一下線，覺得有點(diǎn)緊，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地放一下線，可是還是像滑翔機(jī)一樣滑在草坪上。不過，我沒有放棄，我又試了幾次，還是一樣的`掉了下來(lái)。經(jīng)過幾次努力，風(fēng)箏還是未能飛上天，可我還是玩得很開心！世上無(wú)難事，只怕有心人。我以后一定可以把風(fēng)箏放上天！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。
人回到了家，可我的心還在公園呢！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)24
春天又到了，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，周末我快速的寫完了作業(yè)，拿起風(fēng)箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開材料便制作了起來(lái)，我看一眼大家的風(fēng)箏各式各樣，小王和小張是普通的小風(fēng)箏，小彭手上拿著是燕子風(fēng)箏，曉玲手上這是一個(gè)很大飛機(jī)狀的風(fēng)箏。
我拿出自己那個(gè)老鷹形狀的.紙，拿出畫筆小心翼翼的畫，我先在中間畫了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)畫出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開始做風(fēng)箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標(biāo)記好，可我剛標(biāo)記完就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，有一根竹棍太長(zhǎng)了。我想來(lái)想去，想到了用手掰的辦法，可又沒有掰到記號(hào)，最后只好向小彭求救。
我正準(zhǔn)備綁骨架，突然耳邊傳來(lái)幾陣聲音，天空便出現(xiàn)了一個(gè)“飛機(jī)”！是小玲放飛了它的風(fēng)箏，他看著我們羨慕的眼光得意的笑了，可自己帥不過三秒，一陣狂風(fēng)吹過小林的飛機(jī)偏航了，正要撞上樹，小玲忙把放線一拽，飛機(jī)就一頭扎進(jìn)了沙坑里。
我見小玲做好了風(fēng)箏也加快了手速?zèng)]幾分鐘，最后小王幫我舉著風(fēng)箏，我見風(fēng)起便放心，使勁一轉(zhuǎn)兩腿快速的擺動(dòng)，總算把風(fēng)箏送上了藍(lán)天。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這個(gè)風(fēng)箏就是我童年快樂的象征。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)25
星期天，天氣晴朗，我、小明和軍軍一起去嬌山湖放風(fēng)箏。
來(lái)到嬌山湖，打開折疊的風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。小明讓軍軍去后邊扶著燕子風(fēng)箏的尾巴，小明叮囑道：喊松手就松手，這時(shí)，起風(fēng)了，小明立刻大喊：“快放手吧，風(fēng)來(lái)了！”風(fēng)箏果真飛了起來(lái)，我們都高興地大叫起來(lái)。
只見遠(yuǎn)處的小弟弟也在放風(fēng)箏，可小弟弟怎么也放不起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，小弟弟的媽媽耐心的指導(dǎo)，小弟弟若有所思的聽著，最后神奇般的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，小弟弟一下子變成了一只活潑的`小兔子，高興地跳了起來(lái)！
我看到大家都玩的那么起勁，也說(shuō)道：“小明，你也教教我怎么放風(fēng)箏嘛�！毙∶魉斓卮饝�(yīng)了，小明在后面扶著風(fēng)箏，我在前面拉著風(fēng)箏線，等風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)箏順利的飛起來(lái)了，和天空中的幾朵白云融在了一起，旁邊還有蝴蝶、老鷹，還有蜈蚣......
快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間要回家了，我們戀戀不舍的告別了嬌山湖。我們約定，下次來(lái)，我們一定要把風(fēng)箏放的更高，更遠(yuǎn)，讓它們和白云交朋友。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)26
一個(gè)星期天的上午，小剛、小明和小紅在公園中偶遇了，恰好他們都帶著風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛呢！
一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來(lái)游去”，好像在告訴大家他的快樂！
小紅說(shuō)：“我們也快點(diǎn)放風(fēng)箏吧！”
小明一手舉著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，逆風(fēng)跑了起來(lái)。過了好一會(huì)兒，有了一絲微風(fēng)之后，小明終于把風(fēng)箏放飛上了半空。
“哇，我們的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。”小紅激動(dòng)地說(shuō)道，“你們快來(lái)看呀，它像一只雄鷹在天空展翅飛翔！”
突然，來(lái)了一陣大風(fēng)，兩個(gè)風(fēng)箏繞在了一起。小明說(shuō)：“讓我來(lái)把兩個(gè)風(fēng)箏拉開吧！“那可不行，”小剛說(shuō)“風(fēng)箏飛在天上越扯越亂，我們把它放下來(lái)再解開吧！”
拉著風(fēng)箏線，扯下了風(fēng)箏，花了幾分鐘，終于解開了。這時(shí)候小紅說(shuō)道：“你們的風(fēng)箏都飛上天了，能不能也幫我把風(fēng)箏飛上天呀！”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說(shuō)道。借著剛才的'經(jīng)驗(yàn)，毫不費(fèi)力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞，和其他的風(fēng)箏嬉戲玩耍呢。
他們玩得可開心了，不知不覺已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。這才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家，并相約什么時(shí)候有空再來(lái)放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4年級(jí)27
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鷹飛，我們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。瞧，草地上多熱鬧！
到了郊外，我和小萌還有吳明拿出風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是小燕子的外觀。而小萌的是蝴蝶樣式的，我們的風(fēng)箏都十分美麗！
放風(fēng)箏嘍，我讓吳明幫我拖著風(fēng)箏，我像一陣風(fēng)一般，越跑越快，微風(fēng)吹過來(lái)，我仿佛感受到了春天來(lái)臨，我邊跑邊扭頭看，驚喜的`發(fā)現(xiàn)吳明已經(jīng)松開了他那胖乎乎的小手，我望著展翅高飛的燕子，大聲喊道：哈哈！成功了！成功了！此時(shí)我非常激動(dòng)。
小萌也讓吳明幫她拖著，不一會(huì)，小萌的風(fēng)箏也開始飛了起來(lái)。我們歡呼雀躍，遠(yuǎn)處的一家人的風(fēng)箏也開始飛上了藍(lán)天，望著天空上的風(fēng)箏，我們心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和快樂！
這時(shí)候天空上出現(xiàn)了好多的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，兇猛可怕的老鷹，可愛的金魚它們把天空打扮的五彩繽紛。看！那一只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，像一張張笑臉，多么的可愛呀！直到太陽(yáng)落山了，我們才依依不舍地離開了郊外，踏上了回家的路。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這一天美好的時(shí)刻。
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