風(fēng)波作文300字[精品4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)波作文300字 篇1

　　早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊面包。豆豆心想：留著晚上回來當夜宵！

　　妹妹丫丫在收拾東西的時候看到了豆豆留下的美味的面包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉(zhuǎn)念一想：反正他是我哥，沒關(guān)系，明天我再還給他。于是丫丫狼吞虎咽地把面包解決了。

　　晚上豆豆回來了，走在路上的'時候豆豆就惦記著終于可以吃到美味的面包了，但是他發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個面包袋，他追問妹妹：“是不是你偷吃了我的面包？”丫丫嚇破了膽說：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個嘛！”豆豆生氣地離開了。

　　第二天，丫丫把自己的面包還給了豆豆，慚愧地說：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的面包吃了�！倍苟拐f：“沒關(guān)系，知錯就改就是我的好妹妹！”

風(fēng)波作文300字 篇2

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進教室，葛老師走進教室，給我們講解了比喻的運用手法。

　　老師在講臺上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落，我們覺得奇怪，就順著老師的`目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領(lǐng)巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應(yīng)了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領(lǐng)巾，可是一著急，打了結(jié)，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的紅領(lǐng)巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。

　　王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領(lǐng)巾把他的手和腳系了起來的，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。

　　啊，這節(jié)課可真有趣啊!

風(fēng)波作文300字 篇3

　　“20號，交口算!”“20號訂正口算!”“20號你聽見了沒有，聽見了怎么還在玩!”教室里亂哄哄的，原來是20號不訂正口算那。

　　一說到叫口算，大家都主動地遞過來，可唯獨只有20號，整天跟大忙人似的，不交口算，不訂正，真是個懶家伙。說起20號的交口算，今天就是一個例子了。

　　早上大課間時我收完了其他人的口算便去20號那里要，誰知，我剛問:“口算訂正了嗎?”他便一臉無所謂地對我一扔說:“沒有!”那態(tài)度可不像是一個被催著訂正作業(yè)的人那，我的火氣上來了，對他吼了一聲:“昨天不是說回家訂正嗎，今天怎么又不訂正!前天，大前天呢?只剩你一個人沒有訂正，到底什么意思啊!在不訂正，我也懶得改你的作業(yè)了!”他愣了愣，然后馬上露出笑容，假惺惺地說:“別生氣，別生氣，我現(xiàn)在就訂正還不行嗎，”說完便拿起筆準備訂正，說時遲，那時快，上課鈴聲響了，沒辦法，我只好拿起他的.作業(yè)本回座位去了。

　　瞧瞧，這個20號，什么時候毛病改的掉。

風(fēng)波作文300字 篇4

　　為了讓我上初中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得更好一些，爸爸給我報名了學(xué)而思考試。

　　星期三下午五點半我出發(fā)去考場。我輕輕走進考場教室，也許是時間還沒到的緣故，里面大約十個人不到�！澳俏煌瑢W(xué)，過來簽個名�！闭驹谥v臺旁邊的監(jiān)考老師對我說。我急忙走到那，看了看那張紙，沒想到第一個就是我，我簽上名，往下看了看，意外地發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)和我一個考場。不知道怎么做坐座位的`我遲鈍的站著，老師似乎知道我在想什么�！白�位按簽到紙的序號坐�！甭犃诉@話，我呆了‘什么！我坐第一排第一個！’我只好坐到座位上，準備考試。

　　等了不到五分鐘，開考了。我拿到試卷，便立馬寫了起來�！�啊！這么難，數(shù)學(xué)老師說得沒錯啊，外面的考試比學(xué)校里的不知道難多少倍呢！’我頓時像泄了氣的氣球，那么多不會的，起碼已經(jīng)空了一半。我咬著筆桿，左手托著下巴，在那里冥思苦想著，最后還是沒有做出來。我走出考場，跟著爸爸回家了。

　　“考試考得怎么樣�。俊�

　　“不知道呢。我估計我考不上�！�

　　這就是我分享的一次考試經(jīng)歷，希望我能考上吧。

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