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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-25 11:49:47 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  可以說目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足,會(huì)不斷的去奮斗,直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。

  我們每次走一中門前,他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派,總是我想一探究竟!所以我的目標(biāo)就定在一中!

  我們要努力。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足:

  首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師上課講的知識(shí)全部消化;對(duì)"疑難雜癥"要不恥下問,虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)場完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

  第三,要對(duì)接下來要教的新課提前預(yù)習(xí),對(duì)其中不認(rèn)識(shí)的`生字和成語要先查閱字典把它給確認(rèn),弄懂意思;寫下自己對(duì)文章的看法與疑問,在本子上做好筆記,第二天時(shí)帶著問題去聽講,還可在課堂上向老師請(qǐng)教;對(duì)于預(yù)習(xí)的新課可做的作業(yè)提前完成。

  第四,利用放假去期間,多看些課外書,不斷豐富自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,保證健康的體質(zhì)!

  "草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪"我清晰地看到屋外的樹葉枯黃,我感受到了秋天的氣息。秋天,將會(huì)有一首進(jìn)行曲。

  初一=奮斗=一心一意!

優(yōu)秀作文 篇2

  上午,從李老師家出來,一陣清香撲鼻——這是漂亮、純凈的荷花“仙子”散發(fā)出來的,我趕緊往荷花池跑去。

  驕陽下,碧綠的荷葉,鋪滿池塘,密密麻麻地?cái)D在一起,像一把把撐開的小傘,保護(hù)著自己的孩子——嬌嫩的荷花“仙子”,怕她們被火辣辣的太陽灼傷;怕她們被呼嘯的'狂風(fēng)吹倒、折斷;怕她們被粗暴的大雨打傷。

  滿池的荷花,有的還是花苞,被荷葉摟在懷里,只露出自己那嫩嫩的小臉蛋,害羞得臉紅;有的才開了半朵,里邊躺著一個(gè)睡的正香的“小娃娃”;有的全開了,挺拔著身姿,跟弟弟妹妹們比高,不用荷葉的保護(hù),自己出來“闖世界”,像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的粉衣素女;有的掉了幾片花瓣,猶如一位衣衫未整的嬌羞美人;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘!”

  荷花不僅美麗,供人觀賞,而且全身都是寶。它的葉子能泡茶、做中藥、做荷包飯,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花,因?yàn)樗利悘娜;我喜歡荷花,因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn);我喜歡荷花,因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽?/p>

優(yōu)秀作文 篇3

  我有一把很破舊的鑰匙,銹跡斑斑,失去了原來那閃閃發(fā)亮的銀色。而且它也開不了任何鎖,毫無用處?墒,我卻對(duì)這把鑰匙愛若珍寶,因?yàn)椋冗^我的`命。

  那是一個(gè)黃昏,即將西沉的太陽把天邊染成了橘紅色。我走在放學(xué)回家的路上,背著書包,腳步極為沉重——我考砸了。我低著頭,心里想著挨爸媽責(zé)備的情景。

  當(dāng)我在一條斑馬線上走著時(shí),突然,我的家門鑰匙,也就是那把舊鑰匙(當(dāng)時(shí)它還是嶄新的),從我的口袋里掉出來。伴著“當(dāng)啷”的刺耳聲響,我心里微微一驚,不由地停止了行走。

  這一停,改變了我的人生。

  一輛轎車以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我前方一米處飛馳而過,一股強(qiáng)大的氣流撲面而來,我出了一身冷汗!如果我當(dāng)時(shí)沒有停止,后果可想而知……

  我被這場景震驚了,轉(zhuǎn)過身,出神地凝視著那把鑰匙。我撿起它,回到路邊,將它捧在手里,滿懷感激地?fù)崦?/p>

  三年過去了,這把鑰匙飽經(jīng)風(fēng)雪,已破舊不堪。家里的大門鎖也已換新,她鑰匙就更無用了。唯有我,每天上學(xué)都攜帶著它,幾乎當(dāng)作了護(hù)身符。它激勵(lì)著我前行,為我加油打氣。

  每當(dāng)我看見它,就不由自主地想起那個(gè)黃昏路口發(fā)生的事。

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