溫暖優(yōu)秀作文9篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
溫暖是什么？是冬天父母為我端來(lái)的一杯熱茶，是晚上父母給我蓋被子，還是老師投來(lái)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。溫暖有各種各樣的，每一種溫暖代表著不同的含義，自然給我們的感受也不一樣。
世界上有很多時(shí)刻，而每一時(shí)刻都不會(huì)重來(lái)。時(shí)間總是那么快，當(dāng)自己感嘆時(shí)，它從我身邊悄然溜走；當(dāng)自己回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已離開(kāi)，眼前一絲憂愁。而這時(shí)，快樂(lè)總是會(huì)跳出來(lái)，將憂傷帶離內(nèi)心。雨過(guò)天晴，只留下那些幸福、溫暖的時(shí)刻。
那一刻，我真的感動(dòng)了！
那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，一次考試后，我的心情格外舒暢，做什么事都很有動(dòng)力，大概是覺(jué)得這次考試考得不錯(cuò)，應(yīng)該可以考得高分。夢(mèng)想往往是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻總是不見(jiàn)人意。正所謂，人算不如天算，試卷發(fā)了下來(lái)，看著我所得的分?jǐn)?shù)，淚眼模糊，感覺(jué)心里好像有一塊沉甸甸的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。65分，讓我頓時(shí)從天上跌到谷底。什么概念，我的同學(xué)都比我考得好。況且，老師說(shuō)過(guò)，這次比上次考得更差要受到懲罰的。無(wú)奈之下，我也受到懲罰。心情極度低落的我，就在那一刻捕捉到了老師看我的眼神，飽含著許多復(fù)雜的情感，既有惋惜之情，也有鼓勵(lì)之意。就在這一刻，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)天使對(duì)我微笑，她激勵(lì)我不要?dú)怵H，不要失望，相信自己，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)下次考出更好成績(jī)。就在這一刻，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，于是趕緊擦干眼淚。好好檢查自己到底哪里不認(rèn)真，我堅(jiān)信從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。果然，下一次的'考試，我不負(fù)老師所望考出了好成績(jī)。
至今，我依然記住那個(gè)特別的眼神，如果沒(méi)有它，考差這件事將成為我心中的一道抹不去的陰影。那一刻，讓我感受不一樣的幸福；那一刻，也是我人生中最溫暖的時(shí)刻！
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家庭，還有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽。
爸爸經(jīng)常在我迷失生活的方向時(shí)，細(xì)心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對(duì)生活中的困難。媽媽經(jīng)常在我遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣解除困難，并細(xì)心地教導(dǎo)我解題的'思路。
我非常幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家庭，有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，和那一些住在孤兒院的孩子們比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭烁笎?ài)和母愛(ài)，而我卻整天被濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)包圍著。
記得有一天，天氣十分寒冷，刀子似的寒風(fēng)呼呼地在窗外刮著。在這寒冷的夜里，爸爸發(fā)現(xiàn)了發(fā)高燒的我，二話不說(shuō)就抱起我往醫(yī)院跑，身上只穿了一件單薄的衣服和皮制大衣。路上，爸爸把自己的皮制大衣給了我，繼續(xù)往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，我靜靜地躺在床上打點(diǎn)滴，爸爸握著我冰冷的手一整夜寸步不離地守在我床邊。
還有一次，那是個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽吹著電風(fēng)扇，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然停電了，周圍一下子暗了下來(lái)，電風(fēng)扇也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，空氣悶了下來(lái)，我熱得翻來(lái)覆去，身上冒出豆大的汗珠。媽媽看見(jiàn)我這么難受的樣子，找來(lái)一把扇子，在一邊幫我扇風(fēng)，想讓我舒服點(diǎn)。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽害怕一停下來(lái)會(huì)把我吵醒，就一直幫我扇到有電為止。
我的爸爸媽媽幫我塑造了一個(gè)溫馨的家庭，讓我在這個(gè)家庭里過(guò)著美滿的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上名牌中學(xué)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
在不知不覺(jué)中，20xx年就要畫上句號(hào)。趕在這之前，我跟隨牛牛記者團(tuán)前往九龍湖度假村，在那里現(xiàn)場(chǎng)畫一幅畫，這幅畫將被拍賣，所得的款項(xiàng)會(huì)捐給“向陽(yáng)花兒童醫(yī)療救助基金”。
這天一大早，我們一行人乘坐大巴車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了九龍湖度假村。度假村坐落在碧波蕩漾、綠樹(shù)掩映的九龍湖畔，環(huán)境優(yōu)雅清新。站在湖邊極目遠(yuǎn)眺，讓人心曠神怡，美不勝收。度假村里的風(fēng)景也不錯(cuò)：有藍(lán)盈盈的游泳池、綠茵茵的小草、掛著黃澄澄果實(shí)的香泡樹(shù)......這么多美麗的風(fēng)景讓我們看花了眼，到底畫什么好呢？沿著度假村轉(zhuǎn)了一圈后，我們決定在“熊的樂(lè)園”進(jìn)行寫生，因?yàn)檫@里的童話色彩更濃一些。我揀了一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的角落，這里視野很好，既沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，又正對(duì)著門口臺(tái)階上那只憨態(tài)可掬、張開(kāi)雙臂仿佛在歡迎我們的小熊。位置找好了，我就拿出畫夾鋪開(kāi)畫紙，開(kāi)始聚精會(huì)神的作畫。可是天公不作美，一陣一陣的寒風(fēng)呼呼的吹過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，把我的手都快凍得麻木了，漸漸地有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，可憐那只畫紙上的`小熊，本來(lái)圓圓可愛(ài)的臉袋硬被我畫成三角型的了。我心想：這可不行，畫得好才能賣出好價(jià)錢，才能幫助更多沒(méi)錢治病的小朋友。于是，我把手湊到嘴邊，用熱氣吹了吹，再站起來(lái)，用力跳了幾下，然后坐下來(lái)擦掉這個(gè)“變形”的熊頭，再一筆一筆認(rèn)真地勾畫，功夫不負(fù)有心人，最后一張栩栩如生、滿含我愛(ài)心的“小熊迎客”圖誕生了。
我真希望，我今天用心畫出來(lái)的這幅畫能拍出個(gè)好價(jià)錢，讓更多的小朋友得到和我一樣的健康與幸福。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
腸斷月明紅豆蔻，月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？
納蘭性德
時(shí)光如流水，帶走了許多人和事，但帶不走那份溫暖，帶不走那份愛(ài)的回憶。
童年時(shí)期，最讓我放縱的地方，便是太奶奶的家。
苔痕上階綠，草色入簾青也許可以形容太奶奶家。太奶奶家的院里東側(cè)角落有一塊不大的花圃，花圃里長(zhǎng)著一株不太高的桂花樹(shù)，樹(shù)下是各種顏色的月季，還有那成片的、我最愛(ài)的花一串紅�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，那一串紅競(jìng)相開(kāi)放，紅遍那個(gè)角落。
一次，太奶奶一手牽著我，一手從花的最里層拔出一節(jié)，輕輕地放在我的嘴邊：來(lái)，乖乖，輕輕吸一口。我好奇地問(wèn)：這花好吃嗎？太奶奶笑了笑說(shuō)：不是吃，是吸。我聽(tīng)話地吸了吸，一絲甜蜜在我嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。太奶奶，這是糖花，是甜的哦！我興奮地叫起來(lái)，然后掙脫太奶奶的手，一個(gè)勁地拔著花蕊，放到嘴邊吮吸。不一會(huì)兒，腳下一片狼藉。好了，好了，不能再吃了，小心肚子疼。太奶奶拉著我坐在旁邊的石凳上，咱們呀，留些明天吃，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地看著她那慈祥的笑臉，仿佛一朵盛開(kāi)的花。
花甜，太奶奶的愛(ài)也甜，花好似太奶奶，太奶奶又好似花，她將溫暖藏在那有花的角落里，藏在那甜蜜的花蕊間
從此，我便記住了那像火一樣溫暖的名字一串紅，并愛(ài)上了那份溫暖。
太奶奶家院子外面，有三棵銀杏樹(shù)。正是這三棵銀杏樹(shù)，給兒時(shí)的我?guī)?lái)了許多的`樂(lè)趣。
小時(shí)的我不懂事，如今想著那時(shí)的一些糗事，我還會(huì)忍俊不禁。
秋天，著了粉的銀杏綴滿枝頭，小時(shí)候的我誤以為銀杏果可以直接張嘴上去啃，于是，趁太奶奶不注意，我從地上撿起幾個(gè)，洗凈便咬，呸呸呸，一咬，便吃了苦頭：別看那銀杏黃澄澄的，感覺(jué)豐滿多汁的，實(shí)際上卻是個(gè)鐵石心腸，且猶如嘗了苦膽一般！我當(dāng)時(shí)就嚇得哇哇大哭。
乖乖呀，這東西哪能這么吃！聞聲趕來(lái)的太奶奶連忙倒水讓我漱口，還變戲法似的掏出一顆糖，塞到我嘴里。由苦澀到甜蜜，我破涕為笑。
自此之后，我便不敢碰那銀杏了。
不久后的一個(gè)夜晚，月光皎潔，天上只有牛郎、織女隔河相望，旁邊的天鵝座，也能隱約看見(jiàn)。
太奶奶將銀杏打了下來(lái)，取了核兒，放進(jìn)微波爐里，不一會(huì)兒，那香味便傳出廚房，飄到院內(nèi)，撲向我的鼻子，挑逗著我的味蕾。
噼啪！，不一會(huì)兒，太奶奶便端出一大碗銀杏。來(lái)吃銀杏嘍！太奶奶的吆喝引得在打牌的一家人全圍了過(guò)去。
媽媽，那是什么？面對(duì)開(kāi)了口的、白里透著綠的、煥然一新的銀杏，我絲毫沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。那是銀杏呀！一提銀杏，我便皺起眉頭，想起那外柔內(nèi)剛的苦澀玩意兒。但看大家都吃得津津有味，我真是口水直流三千尺。
來(lái)，張嘴，嘗一個(gè)。太奶奶把剝好的綠翡翠似的銀杏果湊到我嘴邊，相信太奶奶，很好吃。我半信半疑地張開(kāi)了嘴，嘗了第二顆銀杏
溫暖的銀杏，以苦澀迎我，卻又交出了一份香甜，軟軟的，糯糯的，如同嚼著我的最愛(ài)QQ糖一樣。很快，我便愛(ài)上了它。
媽媽又端出了銀杏奶茶，那味道，擺脫了苦澀，以甜蜜盛情款待著味蕾，奶茶入口柔潤(rùn)、絲滑，并散發(fā)著濃濃的銀杏和奶香。一家人其樂(lè)融融，一杯又一杯
銀杏暖，奶茶亦暖，家人團(tuán)聚更暖。在我的心目中，好似銀杏即太奶奶，太奶奶即銀杏，她將愛(ài)藏在銀杏里，藏在那堅(jiān)硬的殼里
回家時(shí)，太奶奶又裝了一袋銀杏遞給媽媽，并叮囑道：每次最多吃七八顆，不要吃太多哦，小孩吃太多易中毒。媽媽連連點(diǎn)頭道：奶奶，你就放心吧！好，好，記得就好太奶奶的話就像溫暖的春風(fēng)，留在了我幼小的腦海中。至今我都記得，小孩不能多吃銀杏果。
時(shí)光轉(zhuǎn)變，物是人非
《歲月神偷》中有這樣一句話：在變幻的生命里，歲月，原來(lái)是最大的小偷。它偷走了太奶奶的壽命，隨后，也偷走了那片土地，那個(gè)小院。
記憶中，只留下那一抹紅，那一樹(shù)黃，以及，那一晚溫暖的回憶。
又是一串紅盛開(kāi)的季節(jié)，我依舊會(huì)拔出花蕊吮吸甜蜜；又是一個(gè)月明星稀的夜晚，銀杏再次被端來(lái)，我依舊能在里品到太奶奶的愛(ài)。
為什么？哦！原來(lái)，歲月沒(méi)有將一串紅和那三棵銀杏樹(shù)偷走，它們?cè)谕恋厣侠^續(xù)生長(zhǎng)著，我心里再次涌起一股暖意
花在，樹(shù)在，太奶奶就在。
花在，樹(shù)在，那時(shí)的那份溫暖，便永遠(yuǎn)都在。
溫暖優(yōu)秀作文 篇5
人間處處充滿愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)得到身心的喜悅，就會(huì)從心底上涌起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發(fā)生。
那是個(gè)美好的天氣，陽(yáng)光沖著我微笑著，花兒朝著我點(diǎn)頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家，同她一起去爬山。
我們又約了幾個(gè)同學(xué)，我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了山腳下，小麗出了一個(gè)主意：“我們幾個(gè)人來(lái)比賽，看誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)便獲勝，好嗎？”除了我以外，其他同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“好！”唉，跑步是我的弱點(diǎn)，我肯定得被大家叫烏龜?shù)�，畢竟少�?shù)得服從多數(shù)，我就得跑了！
站在一旁的怡婷好像看穿了我的.心思，就拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，只要玩得快樂(lè)就可以了啊，我待會(huì)兒陪你一起跑吧！”怡婷得這句話推開(kāi)了我心中得那塊大大的烏云，我的心暖暖的。
開(kāi)始比賽了，我用盡吃奶的力氣拼命跑，怡婷也不斷鼓勵(lì)著我，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到，我竟然跑在了第一個(gè)！大家也都驚訝地說(shuō)：“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊，要不怎么會(huì)跑這么快啊？”但是，我跑到了最后，竟跑不動(dòng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)超越過(guò)了我，怡婷停下來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)不到第一不重要，只要你付出努力就夠了啊，我們繼續(xù)跑吧，讓我們趕上他們！”我聽(tīng)了怡婷地話，臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點(diǎn)。
雖然最后我沒(méi)得第一名，但我感受到了這個(gè)小集體的溫暖！
溫暖優(yōu)秀作文 篇6
花開(kāi)，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個(gè)又一個(gè)四季流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個(gè)看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無(wú)一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時(shí)，一雙溫暖的大手輕拂過(guò)我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛(ài)撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的`眸子，對(duì)上了隨即而來(lái)的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個(gè)字也擠不出來(lái)，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對(duì)不對(duì)，孩子？”
我激動(dòng)地點(diǎn)頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開(kāi)，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒(méi)再說(shuō)話，而我早已領(lǐng)會(huì)到了她的意思，我不再傷心難過(guò)，趕快跑到門口，卻被橫空飛來(lái)的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會(huì)想起----這個(gè)冬天是溫暖的。。
因?yàn)橛心?/p>
溫暖優(yōu)秀作文 篇7
生活看起來(lái)平平淡淡，留心就能發(fā)現(xiàn)不平常的事，我們都被許許多多的溫暖所包圍。
早晨，我去煎餅攤買煎餅吃。煎餅攤前面的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)買煎餅的人絡(luò)繹不絕，我排在隊(duì)伍后面，一分鐘，二分鐘，五分鐘……早晨凜冽的'寒風(fēng)刮在我的臉上，鉆進(jìn)我的衣服：“好冷�。 蔽也唤蛄藗�(gè)寒顫。
七分鐘以后，我的面前只剩下一位老奶奶，正當(dāng)我盤算著上課時(shí)間馬上就要到了，煎餅應(yīng)該吃不上了時(shí)，就聽(tīng)老奶奶說(shuō)“先給這個(gè)孩子做吧。”我連忙說(shuō)：“不用了，老奶奶�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事的，我不著急，你還要上學(xué)呢�！�
她真的不著急嗎？她難道不怕冷嗎？她不會(huì)腰酸背痛嗎？她是一位老人，一位需要關(guān)懷的老人呀。她，還有和她一樣的老人，他們是這個(gè)社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們比我更加需要呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，需要愛(ài)的溫暖。這位老奶奶，不僅沒(méi)有享受自己應(yīng)有的權(quán)利，還把這一點(diǎn)兒權(quán)利讓給了我，又有誰(shuí)能不感動(dòng)呢？
我接過(guò)煎餅，說(shuō)了一聲謝謝。雖然外面的天氣仍然很冷，但我心里暖洋洋的。
溫暖優(yōu)秀作文 篇8
一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這么多年過(guò)去了，在我記憶的深處，有那么一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經(jīng)意的角落。在心里自語(yǔ)道，我昔日的姐姐，還好嗎？
我是個(gè)在家父母不管的，在學(xué)校老師都怕的人，跟同學(xué)們的關(guān)系又不好，這就是我。那天我本來(lái)打算不去學(xué)校上課的，但是仔細(xì)想了下，今天可是我上五年級(jí)的第一天，怎么可以不去啊。看下新的班主任是誰(shuí)，也可以的。那我就抱著玩玩的心態(tài)去學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校剛好是下課時(shí)間，就進(jìn)去教室了。有個(gè)男孩就走來(lái)，說(shuō)；‘你算什么東西啊，憑什么可以那么晚才來(lái)。你以為這里還是你當(dāng)老大嗎’我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來(lái)了。好像有同學(xué)過(guò)去跟她說(shuō)，我們的打架的事。所以她剛走過(guò)來(lái)，她給我的感覺(jué)，好漂亮。我在那里，再漂亮的都是沒(méi)有用的，還是不是跟那些老師一樣的。叫我們一起過(guò)去辦公室。不要說(shuō)過(guò)去辦公室，校長(zhǎng)那里我都是經(jīng)常去的。所以我也不怕，就過(guò)去了。因?yàn)槲抑览蠋煻际亲鰳幼拥�，他們都不敢我怎么樣的。所以她也不另外，我也沒(méi)把她當(dāng)作一回事。她就問(wèn)我們，你們?yōu)槭裁创蚣�，現(xiàn)在才剛開(kāi)學(xué)你們就打架了，那以后怎么辦，畢竟你們?cè)谕瑐�(gè)班，以后天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個(gè)時(shí)候，別的老師進(jìn)來(lái)了。就說(shuō)，還好她不是我班的學(xué)生，不用跟她說(shuō)那么多的，反正她都是沒(méi)希望的，無(wú)藥可救的人。把她拉到校長(zhǎng)那里去，叫校長(zhǎng)先停1個(gè)星期的課再說(shuō)吧。
我一聽(tīng)馬上走了，因?yàn)檫@些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槔蠋熢谖业男睦餂](méi)個(gè)是好人。由于我的父母都不家，所以我就在我的親戚那里住。我也清楚的知道他們是什么的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺(jué)的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時(shí)候，突然看到有個(gè)人在我的門口的站著。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有路燈，我看不清楚是誰(shuí)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)換了是誰(shuí)都會(huì)怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋里拿出鑰匙，然后慢慢的走過(guò)去開(kāi)門，就在我走到門的時(shí)候。我聽(tīng)到她跟我說(shuō)話，你怎么那么晚才回來(lái)，我可以進(jìn)去嗎。第一次有老師來(lái)我家的。不過(guò)我還真的有點(diǎn)高興，因?yàn)槲抑浪莵?lái)干什么的，我都說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她就說(shuō)，素連，現(xiàn)在在這里的人，不是你的老師，希望你能把我當(dāng)作你的姐姐好嗎/我們來(lái)談一下，我也希望能走進(jìn)你的世界。我就說(shuō)；‘我跟你沒(méi)什么好談的‘難道下午那些老師沒(méi)告訴你知道嗎。我是個(gè)怎樣的人。你不是來(lái)叫我這個(gè)星期不用去讀書的嗎/要放我一個(gè)星期的假。
我本來(lái)就不想去學(xué)校讀書的。這樣做對(duì)你不是更好嗎。她就說(shuō)‘我不會(huì)這樣做的，也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。’既然我作為一位老師，連自己的學(xué)生都教不好的話，那我做這個(gè)老師有什么意義。我下午就跟那些老師說(shuō)，‘我是不會(huì)放棄素連的，我相信她一定會(huì)改變過(guò)來(lái)的。我知道她一定是個(gè)有希望的人�！麄兙驼f(shuō)，‘春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現(xiàn)在都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父母。每次說(shuō)要見(jiàn)家長(zhǎng)的'時(shí)候，他們都沒(méi)有來(lái)。連她的父母都放棄她了，也不管不問(wèn)了。你說(shuō)；‘我們這些做老師的又能做的了多少呢�！鎸�(duì)她說(shuō)的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個(gè)樣子。一般的老師都不會(huì)來(lái)的，就沖她來(lái)我家這點(diǎn)，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時(shí)候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒(méi)有錢的情況下。她就走了，再也沒(méi)有回來(lái)了。我爸就出去打工了，一年都回來(lái)不到3次。我當(dāng)時(shí)還小什么都不會(huì)做。所以只能在親戚家住。由于我的父母都不在我的身邊。那些比我大的人就欺負(fù)我，還罵我是個(gè)沒(méi)父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個(gè)角落哭過(guò)多少回。終于有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來(lái)了。他們就跟他們的父母說(shuō)了，我卻沒(méi)想到，他們父母既然說(shuō)我個(gè)是沒(méi)媽的孩子。聽(tīng)了這話，以后無(wú)論是誰(shuí)，我都沒(méi)有忍他。反正心里就有個(gè)這樣的想法，只要我打贏了，我就不會(huì)被他們欺負(fù)了。那以后發(fā)生的一切我想你也知道了，就不用我說(shuō)了吧。說(shuō)著我的眼淚的就掉下來(lái)。我沒(méi)想到，她也聽(tīng)的流眼淚了。我是第一次跟人說(shuō)出我的心里話。
她就馬上抱住我了，就對(duì)我，以后我絕對(duì)不會(huì)讓這些事情再發(fā)生的，你就放心吧。那些事情已經(jīng)過(guò)去了，你一定要勇敢的往前面走，我會(huì)在后面支持你的，這是一個(gè)姐姐對(duì)妹妹說(shuō)的話。就讓我當(dāng)你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機(jī)會(huì)嗎。我感動(dòng)了，我沒(méi)想到我們相處還不半個(gè)小時(shí)，我們會(huì)成為姐妹。時(shí)光流逝，卻怎么沖不掉這段刻骨銘心的往事，它將溫暖我一生的記憶，祝杳無(wú)音信的姐姐，永遠(yuǎn)幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！
溫暖優(yōu)秀作文 篇9
前些天做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你穿著白襯衫給我們講課，和風(fēng)揚(yáng)起你略長(zhǎng)的發(fā)，金色的陽(yáng)光暖暖地灑在你身上，還真是好看。你細(xì)長(zhǎng)的手指在黑板上跳動(dòng)著，你轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們微微笑著，空氣里仿佛都流動(dòng)著琥珀色澤的溫暖。
我記得剛見(jiàn)你的那一天，太陽(yáng)盛大，空氣里洋溢著暖融融的氣息。那時(shí)候你像個(gè)不安分的孩子，彎著腰靠在桌子上玩筆，臉上掛著若有若無(wú)的微笑，穿著白襯衫，陽(yáng)光偷偷灑進(jìn)來(lái)，在你身上跳動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)和諧快樂(lè)的音符，似在唱一首溫暖的歌。這幅畫面一直在我心里，現(xiàn)在想起你時(shí)，依然很溫暖。
你給我們上的第一節(jié)課是冰心的《憶讀書》，那時(shí)你用溫柔而富有磁性的聲音問(wèn)我愛(ài)看什么書。只怪當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊，就說(shuō)自己喜歡看《百年孤獨(dú)》。你用異樣的眼光看著我，畢竟比起其他同學(xué)的《意林》《讀者》，我成熟了太多�，F(xiàn)在我想偷偷地告訴你，其實(shí)那天我只是碰巧偷看了姐姐的書架，那本書我到現(xiàn)在都沒(méi)有看懂。謝謝你那天善意地幫我滿足了我那小小的'虛榮心。不過(guò)現(xiàn)在我想代替以前頑劣的我告訴你，我最愛(ài)看的書是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，因?yàn)槟鞘且槐靖阋粯訙嘏臅?/p>
你曾說(shuō)過(guò)你之所以待在學(xué)校，就是因?yàn)樯鐣?huì)太過(guò)復(fù)雜，學(xué)校相對(duì)而言單純?cè)S多。于是我就覺(jué)得你很懦弱，直到有一天，你紅著眼圈對(duì)我們說(shuō)：“我和你們不一樣，我沒(méi)有做完的事情，即使我現(xiàn)在生著病幾天幾夜沒(méi)睡覺(jué)，我也要做完，因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生，我不會(huì)因?yàn)槲易约河绊懙侥銈�。”我抬起頭看到你布滿血絲的眼睛，看到你蒼白的面孔，第一次感到我的判斷錯(cuò)了，你不是懦夫，你是最勇敢的人。忽然想起許多事情，平安夜班級(jí)聚會(huì)之后，班里全是垃圾，你一個(gè)人掃地，不停地咳嗽著，我想幫你你卻讓我先回去；因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生調(diào)皮，你被校長(zhǎng)喊去辦公室無(wú)數(shù)次卻從不告訴我們；數(shù)學(xué)老師被我們逼走后，你被責(zé)備，去請(qǐng)其他的老師，不知花了多少心思，才讓我們班的數(shù)學(xué)回到年級(jí)第三名；你不顧上級(jí)壓力，堅(jiān)持給我們辦圣誕晚會(huì)……很長(zhǎng)一段時(shí)間，你的無(wú)所謂一度讓我認(rèn)為你是恨著這個(gè)世界的，可是那些日子卻讓我明白，你目光里所有的隱忍與無(wú)奈、你所有的退讓都是因?yàn)槟銗?ài)我們，愛(ài)這個(gè)世界，一個(gè)人只有充滿愛(ài)才會(huì)有希望。一日為師，終身為父。謝謝你的隱忍，謝謝你的欲語(yǔ)還休，謝謝你讓我們心安理得地快樂(lè)了三年！
記得有一天歷史老師說(shuō)，斯大林原名不叫斯大林，斯大林是他自己起的名字，是最堅(jiān)硬的鋼鐵的意思，他原先的名字叫索索，柔軟的樹(shù)枝。突然之間想起你，我們都知道，如果你不在學(xué)校而是到外面去闖蕩，一定會(huì)是一個(gè)很了不起的人。你不是懦夫，只要你愿意，你一定會(huì)成為最堅(jiān)硬的一塊鋼鐵。可是你沒(méi)有，你還是留在了校園，像一棵最溫暖的泡桐樹(shù)，用柔軟寬大的葉子給我們遮風(fēng)擋雨，為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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