優(yōu)秀的作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　春女生隨著一陣清風漸漸遠去，迎面而來的是炎熱的夏天。初夏的天氣很不穩(wěn)定，太陽伯伯似乎在跟人們玩捉迷藏的游戲。

　　剛剛天空的太陽還火辣辣的，可是一轉(zhuǎn)眼的時間就煙小雨蒙蒙了。從遠處向某一個地方望去，整個城市似乎與那天空的蒙蒙細小雨已經(jīng)融為一體了。天晴的'時候，刺眼的陽光照射在龜山公園的湖面上，整片的湖水在陽光的照射下更加迷人，更加奪目耀眼了，仿佛那是一顆顆珍貴高雅的鉆石鑲嵌在湖面上。初夏，最令我難忘的是那太陽小雨。上課時，“嘩啦啦，嘩啦啦……”不知道為什么，這個時候的太陽小雨最勇敢，不怕大小雨的襲擊，要是原來，太陽肯定會在云朵之間待一會兒的。

　　小雨過天晴，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，好像是一個害羞的小女生，羞答答的，那五彩的顏色，一下子吸去了人們的目光，茫茫人海中，七嘴八舌的。初夏，人們不再蓋著較厚的被子，而是蓋上了涼爽的空調(diào)被，不再穿著長袖長褲，而是換上了美麗的裙子或是T恤和牛仔褲，不再被寒風凍得瑟瑟發(fā)抖，而是感到很溫暖。初夏，天氣好的時候爸爸便帶上我去感受夏的氣息。邊跑步邊欣賞那一幅動人的景象。明媚的陽光照在小花，小草，的臉上，顯得多么精神；云彩和小鳥一起玩跑跑捉；池塘中的魚兒，跳著那動人的舞蹈，好像一群婀娜多姿的女生翩翩起舞；美麗的蝴蝶在花叢中玩�！�…

　　初夏的晚上萬里無云，望著天空的那點點繁星感到很愜意，這時便會情不自禁地想起兒時經(jīng)常唱的那首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……看著那晈潔的月亮，便會不由自主地想起嫦娥奔月之事。初夏的晚上是那樣安靜，靜得連心跳的聲音都可以聽見。初夏，那美好的季節(jié)，使我永生難忘。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算著沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。

　　在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。

　　何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。

　　那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐著一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑

　　痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。

　　我從夢中驚醒，書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。

　　茶，好苦…可能從前我是這么認為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進心田里頭，似乎蘊藏著一股甜味。

　　或許明天，我就要走出童年，踏上青春的`大道，追逐著兒時的夢想，追憶著童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。

　　流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經(jīng)，更不會遺失未來，擦干淚水，我會做好我自己。

　　在夢中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……

　　再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　從一年級到六年級，教過我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任，給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個子，稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā)，兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼，里面折射出一種令人難以捉摸的.智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容，顯得和藹可親。有一次，我飛快地做完作業(yè)，排在了批作業(yè)隊伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過我的作業(yè)本，皺了一下眉頭，瞟了我一眼，把本子還給了我。我疑惑不解地接過本子，心里咯噔了一下，上面布滿了大紅*。我回到座位上開始訂正，卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前，先是很嚴厲地問我：“你這作業(yè)是怎么做的？錯得一塌糊涂！”然后又語重心長地教我，把我錯的地方用紅筆畫出來，“你說，這些題該不該錯？”我的臉熱熱的，因為我犯的都是一些低級錯誤，這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽明白了，而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。

　　沈老師在我們作業(yè)做錯的時候，總是和氣地教我們。但是在我們上課不認真，開小差或交頭接耳時，總是極為憤怒。還記得，沈老師剛來教我們的時候，一個同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時候，他便私自在桌子底下看漫畫書。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個異樣。沈老師走到他跟前開玩笑似的說了一句，“喲，看什么書看得這么起勁？”沈老師一把奪過他手里的書，猛地用手領(lǐng)著他的耳朵，他歪著腦袋站起來，臉紅得像熟透了的紅蘋果，沈老師嚴厲地告誡他上課一定要認真，不能開小差。這次殺一儆百，讓我們再也不敢上課不認真了。

　　這位怪脾氣老師時而和藹可親，時而嚴厲至極。但這位老師卻留給我們一個永恒的回憶，給我們的生活留下了酸甜苦辣咸，我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡這位老師，希望他能陪伴我們度過在母校的最后一片時光。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　進入小學(xué)的最后幾個月，大家都在為升學(xué)而忙得焦頭爛額，我的煩惱不是因為作業(yè)多而叫苦連天，而是因為媽媽的挖苦而引起的。

　　星期四下午，我精疲力竭的`回到家。剛把書包扔在地上，我躺在沙發(fā)上休息，這時，媽媽氣勢洶洶地從廚房里出來，責罵到：“你一天都沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，還好意思休息！”沒有等她說完，我就灰溜溜的提著書包去做作業(yè)了。唉！別看我表面“風平浪靜”，心里卻是“波濤洶涌”哼！一天就說我不對，我又不是罪人。但轉(zhuǎn)念想想，忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。如果翻臉了就沒有好日子過嘍！我只得咽下這口氣，開始做作業(yè)了。

　　不一會，媽媽就例行公事，前來“視察”“作這么快干什么，錯了個滿遍錯，我才不會給你簽字！”媽媽又在挑剔我，我心中的怒火經(jīng)她這股風一吹，火勢更旺了。不禁脫口而出：“你不要說了，我自己做！”“好！你自己做吧！”媽媽冷不丁的甩下一句，走出了房間。我望著他的背影好生厭煩。

　　經(jīng)過半小時的奮斗，我終于完成了作業(yè)，我甩了甩酸疼的手臂，正想輕松一下，拿出《兒童文學(xué)》正欲翻開，媽媽就鬼使神差地“飄”到我后面，一把奪過書，又開始訓(xùn)話了：“你還有心思看這個，自己不知道做一下數(shù)學(xué)題��！”我又忍不住了：“你能不能少說兩句！一天都責罵我，很煩！”我剛說完，媽媽又說話了：“哼！讀什么書啊，憑你，還想上附中，去實驗中學(xué)還差不多，自己不努力……”“夠了！”我粗暴的打斷了她的話。“這么大聲吼什么！”媽媽反問我。“我叫你夠了，少說兩句行不行！”我捂住耳朵，眼眶里的“洪水”蓄勢待發(fā)�！昂�！”媽媽甩下一句，重重的摔上了門。留在房間的是無奈。

　　我突然覺得媽媽很讓人厭煩，她總會挖苦我，一點一點的蠶食我的自尊。

　　唉，什么時候才能把這煩惱一腳踢開呀！

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