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期中作文300字

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期中作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的期中作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

期中作文300字

期中作文300字 篇1

  期中考試過后,當(dāng)我聽到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我煩了好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個教訓(xùn)我永遠記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>

  這是老師進了教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的'。

  回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的成績時。我媽媽的臉沉了下來。

  通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學(xué),這樣可以揚長補短。

期中作文300字 篇2

  星期四就要期中考試了,所有同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)階段中。

  上個星期五,老師向我們宣布:“期中考試就在下個星期四,回家一定要好好復(fù)習(xí)!”我一回家就趕緊寫作業(yè),寫完就拿出復(fù)習(xí)資料來讀,一遍、兩遍、三遍……直到讀到滾瓜爛熟為止。讀完媽媽就給我抽背。哪個比較重要,考試可能要考的,用紅筆做記號;哪個是基礎(chǔ)知識,就算不考也要知道的,用綠筆做記號;哪個還需要加強熟練的,用藍筆做記號。復(fù)習(xí)完以后,在寫一張期中測試卷。哪道題錯了,就用紅筆寫在改錯本上,抄題目寫答案。爸爸是英語高手,我不會的就問他。最近老師在學(xué)校給我們做許多試卷,我就看試卷上的錯題,看我主要是哪里不熟,然后再讓爸爸給我默寫單詞、詞組。默完以后爸爸又把易錯的'題目類型給我做。我對數(shù)學(xué)比較有把握,在學(xué)校里,我的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。

  星期一,所有復(fù)習(xí)都發(fā)下來了,我們開始苦讀復(fù)習(xí)資料。一轉(zhuǎn)眼就到了星期四,我胸有成竹的拿起試卷。有一題,問:讀了挑水工的話你悟道了什么?我怎么也想不起來,這時的我真如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

  星期五,報成績了,我在本子上算了一算,平均分是九十七分,雖然不是很差,但也不是很好。下次一定努力,爭取考一個好成績。

期中作文300字 篇3

  嗨!我們終于考完了緊張的期中考試了,不管是為自己,還是為取得優(yōu)異的成績,我都用心仔細認真地去復(fù)習(xí)。今晚大家都可以放松下心情好好地睡個踏實覺了!

  考試是為了總結(jié)我們前半個學(xué)期學(xué)的學(xué)習(xí)情況。這對我們的學(xué)習(xí)也是一種考核好人提示。哪里的知識學(xué)的不錯,哪里的知識存在問題!不扎實疑難的地方抓緊彌補。

  今天考試后,同學(xué)們的表情各不一,有的胸有成竹,有的正為這次考試擔(dān)心,有的非常失落。教室里,同學(xué)們滿口談考試的'題目,沒有遇上過的題,不時傳出兩種聲音,一種充滿活動的“YEAN!”另一種就是唉聲嘆氣!其實,每一次考試我們真的真的用盡全部精神去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固,別看我們是低年級,但年級不分高低,學(xué)習(xí)是從小積累,這樣才會有豐富的知識海洋!

  不管分數(shù)最后如何,我會在未來的學(xué)習(xí)中更加嚴格要求自己,多讀、多練、多見、多聞、多看、多聽,這樣才能是對自己提高自身最佳的目標!

  我會倍加努力學(xué)習(xí)的,我要對自己大聲高喊:“加油吧!”劉美而同學(xué)。

期中作文300字 篇4

  20xx年4月26日 星期六 晴 開心

  前:我本次和以前考試完全不一樣。我只是簡單的把定義和公式簡單看了一下,我也不知道我這是怎么了?

  中:在考場時,考卷一發(fā)下,我發(fā)現(xiàn)有幾道題拿不準。總而言之我沒有高度緊張,只是得瑟了一下。不知分數(shù)如何?

  后:卷子的分數(shù)下來了,我不太滿意我以為可以在95分的但是,唉我高估自己了呀!我發(fā)現(xiàn)拿不準的題都錯了而且也犯了基礎(chǔ)錯誤。天呢,我當(dāng)時真是的連這種低級錯誤也檢查不出來呢?我多么希望紅叉變成紅勾呀!那些叉像一個個壞人一樣把我的一分分的分值搶走了!

  總結(jié):通過這次考試我發(fā)現(xiàn)有些人是高度緊張,而有些人是一副管他呢的樣子,一點也不重視,還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤到紫。不重視就是管他考的高還是低呢!而非常自信的人雖然很少,但是他們有足夠時間復(fù)習(xí),所以才會這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯題原因:

  1、考試前沒有認真復(fù)習(xí),不應(yīng)該寥寥草草的'復(fù)習(xí)。

  2、考試是不應(yīng)該不認真檢查。

  經(jīng)過這次的考試是我更深一步的明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性!

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