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讓座優(yōu)秀作文

時間:2024-01-20 13:47:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

讓座優(yōu)秀作文合集[5篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的讓座優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

讓座優(yōu)秀作文合集[5篇]

讓座優(yōu)秀作文 篇1

  有一件事讓我刻骨銘心,因為它一直震憾著我心底最柔弱的那一部分——善良。

  記得那是放暑假的時候,我和媽媽一起回老家,雖然當時已經(jīng)是八月份了,但我們乘坐的那班客車仍然是座無虛席。

  客車行駛到一半時,仍未見有人想下車的樣子,我想,他們可能和我們一樣,都是到終點吧。就在這時,司機緩緩將車?吭诼愤,我想,一定又有人要上車了!果不其然,一位年邁的老奶奶拉著一個三四歲的小男孩上來了。那位奶奶雖然打扮得十分樸素,但衣服卻是十分干凈,而那個小男孩呢,也穿著干凈但似乎卻不太合身的衣服。

  這時,司機一邊緩緩起動車子,一邊沖車廂里喊道:“誰給老人家讓個座?誰給老人家讓個座?”連續(xù)問了兩遍都無人回應(yīng),于是司機便不再問了,只是安排祖孫二人先坐在發(fā)動機上,看看等會兒會不會有人下車。那個老奶奶并未有絲豪不悅,欣然坐在發(fā)動機上,緊緊摟著小孫兒。

  每當看到老人,我總有一種親切感,我總會想起我的爺爺奶奶、姥姥姥爺。將心比心,我其實很想給他們讓座,可是還沒說出口,就遭的到了媽媽的否決,媽媽說:“你管那么多閑事干什么?管好你自己就行了,你一屁孩還給老人讓座,那誰給你讓座?”

  我頓時啞口無言,我想,總會有人和我一樣,總會有人給他們讓座的。于是,我不禁環(huán)顧起了四周,這車內(nèi)大約坐了二十多個人,其中什么人都有,可唯獨不見給老人讓座的人,他們或和旁邊的'人聊天、或玩手機、或睡覺、或吃零食,但他們都對那位老奶奶和她的孫子視若無睹。我徹底失望了解,我對會有人給老奶奶讓座這件事已經(jīng)不抱任何希望了。

  但老奶奶并未坐多長時間就下車了。我想,她應(yīng)該是去鄰村走親戚吧。此時,車內(nèi)依然放著悠揚的音樂,但我的心卻涼了一大半。

  我們總是吹噓,自己多么多么有愛心,在公交車上給老人讓座。但當真遇到這種情況時,說好的讓座呢?說好的善良呢?我不禁內(nèi)疚起來,替我自己內(nèi)疚,也替全車的人內(nèi)疚。

  其實我們的心靈就像一班座無虛席的客車,而后來上車的善良則一直坐在發(fā)動機上,有人會在心中留個地,給善良讓個座嗎?我相信,一定有人的,一定有人——給善良讓座!

讓座優(yōu)秀作文 篇2

  今年牡丹花會期間,在洛陽工作的爸爸承諾要帶我們一家人去王城公園看牡丹。聽到這個消息,我們姐弟二人可樂壞了,天天盼望著牡丹花會的到來。

  4月13日,趁著星期天,媽媽帶著我們姐弟二人提前來到爸爸的單位。吃過飯后,我們乘坐公交車向王城公園出發(fā)。剛上車時,公交車上人不多,我和弟弟一人一個座位挨著坐了下來,爸爸媽媽坐在前面。過了幾站,車上的人越來越多,座位上已經(jīng)坐滿了人。這時候只見車上上來一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老人。他佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風就能把他吹倒。他看了看滿滿一車的人,嘆了口氣,雙手緊緊握住扶手。

  汽車緩緩開動,忽然一個急轉(zhuǎn)彎,那位老人身子一趔趄,差點摔倒在地。這時,弟弟問我:“姐姐,那位老爺爺怎么不拄拐杖呀?”我想了想說:“你看那位老爺爺站得多辛苦呀,要是有人給他讓個座,他就不用站著了。”弟弟忽閃著水汪汪的大眼睛,似乎在沉思,然后他起身快步走到老人的身邊,用帶著奶腔的普通話說:“老爺爺?shù),您站著多累呀,那兒有個座位,您去坐吧!”說完就拉著老人的手往他的座位走去。老人微笑著跟著弟弟來到座位旁。弟弟扶老人坐下后,我就把弟弟抱在我的身上。老人拉著弟弟的手激動地說:“好孩子!好孩子!真是好孩子呀!”弟弟奶聲奶氣地說:“老爺爺,我們老師說了,要尊敬老人,我們書上也有學生讓座的故事!崩先宋⑿χ檬置嗣艿艿'頭,車上的乘客也都向弟弟投來贊許的目光。

  “這孩子,真懂事!

  “小小年紀就這么懂事,長大一定能干大事。”

  車上的人紛紛議論著,爸爸也轉(zhuǎn)身向我們豎起了大拇指。

  “嘎”車停了!巴醭枪珗@到了,有下車的乘客請向后門移動……”隨著公交車上的報站聲,我們一家人下了車。

  “小鬼,今天的表現(xiàn)真不錯!一會兒爸爸好好獎賞獎賞你!

  “說話算話,來,拉鉤!”

  “拉鉤就拉鉤!”

  一只大手和一只小手緊緊的拉在了一起,看著他們逗人的樣子,我和媽媽笑了,我們?nèi)叶夹α恕?/p>

讓座優(yōu)秀作文 篇3

  在生活中,我們身邊的文明隨處可見:俯身撿起地上的垃圾,扶摔倒的人起來,在公共汽車上主動為他人讓座,見人問聲好……雖然只是一個簡單的動作或一句簡單的問候,但都是文明的體現(xiàn)。

  記得那天,陽光明媚,空氣似乎比以前更加清新,使我總想哼起歡快的小曲兒,表示我滿心的愉快。我和媽媽要去外婆家玩,也許是天氣好的緣故吧,所以等車的人是以往的好幾倍。我和媽媽等了五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我們終于坐上了公共汽車。

  車上的人越來越多,一位老奶奶引起了我的注意。她大概有五十多歲,看起來很和藹,挎著兩個大包袱。由于站得時間久了,她有點氣喘吁吁的樣子。這時我想起了老師對我們講的文明知識,決定為這位老奶奶讓座,可是卻沒有勇氣站起來。媽媽看出了我的心思,就鼓勵我說:“點點,勇敢地站起來,媽媽支持你這樣做﹗”我一聽,望著媽媽那充滿鼓勵的眼神,我一下子站了起來,關(guān)切地對那位老奶奶說∶“奶奶,您坐我這里來吧。”老奶奶邁著沉重的步伐走了過來,笑呵呵地說∶“孩子,謝謝你的`好意,你坐吧,我不坐。”我說∶“沒事,您坐吧!崩夏棠探(jīng)不住我再三請求,坐了下來?粗夏棠叹栈ò愕男θ,我心里不由自主變得暖暖的。

  通過這件事,我懂得了什么是文明。簡單高尚的傳統(tǒng)美德,它使我們的生活更加和諧美好!

讓座優(yōu)秀作文 篇4

  這首歌飄揚到很遠的地方,喚醒了小松鼠,叫它來欣賞春天的美景;過去我討厭在鐵路邊上的老家,因為太臟。的確,我們現(xiàn)在是成長在父母的呵護之下,如果有一天,大人們都消失了,只有小孩,那么,我們應(yīng)該怎么辦呢;然后,又伸出來,做著各種各樣的手影,自己安慰著很快,很快就過去了。

  小時候,媽媽帶我去舅舅家,因為舅舅家在桐鄉(xiāng),所以要乘公交車去。

  媽媽先開摩托車帶我到公共汽車停靠站,然后把車停在一家商店門口,和我一起等車。過了好一會,車才來。車停之后,我和媽媽上車了。

  “。∧敲炊嗳!我坐哪兒!”我頓時驚訝起來!車上密密麻麻,站著的.人都有一排了,那坐著的就更多了,擠都擠不過去。

  那么多人中,最不起眼的是一個老頭兒,他總是低著頭,滿頭都是蒼白的銀發(fā),眉毛粗粗的,額頭上已刻滿皺紋......我隨便找了個地方,站著。我旁邊的是一個青年男子,大概三十左右吧,他戴著眼鏡,長得很矮,差不多一米六五左右。

  媽媽站在我前面,偶爾轉(zhuǎn)過來看我一下,怕我在這樣的“人海”里走丟了,怕我不知被擠到哪兒去了。那時我很小,淘氣的我開始玩捉迷藏!我在人群了擠來擠去。媽媽一轉(zhuǎn)過頭,一看,我不在了,急忙找我。喊道:“喂,寶貝,你在哪里?別嚇我呀!快出來!別鬧了!”躲在人后的我偷笑起來,心想:媽媽上當了,哈哈,待會兒我一出去,嚇一嚇老媽。我剛一溜出去,老媽頓時看見我,還反應(yīng)不過來,過了幾秒,她才說:“嚇死我了,原來你在這里啊,別亂跑,舅舅家快到了,知道嗎?”我點了點頭,“哦”了一聲。

  過了石門,我有點暈車了,腿還有點酸,站累了,我就蹲著,不料司機一個急剎車,我摔倒了,屁股也很疼。媽媽立馬把我扶了起來,說:“沒事吧?”我笑著說:“沒事沒事,小傷算不了什么!”媽媽朝我白了一眼,我知道那不是討厭,而是舍不得的眼神。她說:“還嘴硬,乖,別鬧了!蔽矣贮c了點頭。

  就在我剛站起來時,原來坐在后面的老頭兒站了起來,咳了兩聲,說:“小姑娘,你坐這吧,站著不安全,你和你媽媽一起坐吧。”那時的我雖然還小,但是我知道要禮讓。我搖搖頭,說:“老爺爺,您坐吧!眿寢屢残Σ[瞇地說:“大爺,您坐,她還小,摔幾跤也沒關(guān)系的,俗話說摔一摔大一點嘛,您就不同了,已經(jīng)很年邁了,行動不方便,還是您坐吧!”我看媽媽快看傻了,因為我那時根本聽不懂那么深奧的話,只是配合一下點點頭而已。

  老人又說:“不行不行,我就快到站了,你們坐吧,就不要再推辭了!蔽抑苯狱c點頭,走了過去,媽媽拉住了我,對我說:“你該說什么?”我響亮地喊:“謝謝老爺爺!”媽媽笑了笑,也是、說:“謝謝大爺!”老人只是和藹地說:“不用謝。”媽媽抱著我,坐在那里。

  車子到了一個站,停了下來,老爺爺直接下了車,售票員看見了,問:“老大爺,您還沒到呢,怎么下車了呀?”老人說:“哦,到這兒就行,沒事,嗯,我走了,錢不用退給我了,再見!”老爺爺下車前也向我招招手,說再見,我也跟他說了再見。他那慈祥的笑臉,向我招手的那一個動作,我相信,我會永生不忘的!

  我知道,老爺爺為了讓座,為了讓兩個陌生人有座位,自己提早下車,老爺爺下車時,我才發(fā)現(xiàn),他的外表很樸素,衣服很破爛,內(nèi)心卻是純潔而富有的!這樣的美好心靈就是老人最大的財富!還叫售票員不用找回他的錢,雖然我很小,卻已經(jīng)深深地被老爺爺?shù)乃魉鶠榇騽恿恕?/p>

  媽媽對我說:“到了舅舅家,我們把這件事講給他聽,好嗎”“好好好,讓舅舅也知道世上有這樣的好人!”媽媽笑了幾聲,說:“真乖,我們就要像那位老人一樣,為他人奉獻,互相幫助,互相扶持!”我點點頭,嗯了一聲。

  我想起上車時站在我身旁的青年男子,現(xiàn)在已經(jīng)下了車,他為什么不愿意讓座呢,而老人卻有著那樣的美好心靈呢?

  幾年過去了,我依然記得那英容笑貌,那位曾經(jīng)給我讓座的好人!

  讓我們互相關(guān)心,互相幫助,歌頌?zāi)切┯兄篮眯撵`的人,贊揚那些品德高尚的人吧!

讓座優(yōu)秀作文 篇5

  雙休日,天空萬里無云,小伙伴們在看書。它們看得津津有味。看書的小朋友有小兔、小烏龜和小松鼠。

  它們看書的時候小刺猬來了,它看見小兔子旁邊有一個空位,就走上前坐下了。忽然小兔叫起來:“呦,真刺人!”小兔一下子從座位上跳起來,手還捂著被扎到的地方。

  小刺猬連忙說:“對不起,你坐吧!”小刺猬失落地走了。小兔子看著遠去的'小刺猬,想讓它回來,又怕扎到自己,就沒說什么。

  小刺猬心想:我到家里去看書吧。小刺猬正要回家,小烏龜跑過來說:“小刺猬,我來跟你坐,我有堅硬的鎧甲,不怕你的刺扎,我和你坐!

  小刺猬一聽,立刻回過頭來問:“真的嗎?”小烏龜點點頭。

  現(xiàn)在小烏龜和小刺猬坐,小兔和小松鼠坐。大家都可以認真地看書了。

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