優(yōu)秀作文6篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

　　母親是我們生命中最重要的親人，她時(shí)時(shí)刻刻影響著、改變著我們。那些或悲傷或美好的記憶，在我們內(nèi)心深處悄悄地淌著，一想起來也許就會(huì)淚流滿面。

　　那是一個(gè)下著大雨的夜晚，上幼兒園的我第一次一個(gè)人躺在自己的房間里，母親走進(jìn)來，說：“女兒，今天開始你要一個(gè)人睡覺，你已經(jīng)長大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！辈坏任覒�(yīng)上一聲，便走出門外，“咔嚓”一聲，鎖上了。過了幾秒，燈也熄滅了。我害怕極了，昔日充滿著溫暖氣息的房間變得冷冰冰、黑漆漆的。那柜子，那床底，仿佛下一秒就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大恐怖的身影，把我吞噬了。我渾身瑟瑟發(fā)抖，我知道母親這是在鍛煉我獨(dú)立自主的能力，但我還是止不住內(nèi)心的恐懼而痛哭不已。這時(shí)一道閃電直刺窗前，我嚇得閉上眼睛。又傳來巨大的雷聲，我抓住被子，聲嘶力竭地大哭著喊媽媽，希望她把我?guī)С鲞@里。很久沒有回音。我對(duì)母親絕望，就連平時(shí)和藹寬容的父親也“拋棄”了我，最后我哭累了，告訴自己：睡吧，我不能讓母親失望。第二天早晨，母親夸贊我，告訴我必須獨(dú)立的道理。我明白她是為我好，心中暗暗感激母親。

　　我的寫字姿勢一直不好，母親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，那時(shí)我一年級(jí)，母親只是口頭提醒，可一點(diǎn)也沒用，我總是不自主地低下頭，那一天，我又把頭低下去了。一聲脆響回蕩在我耳邊。我正想問怎么了，背上就傳來一陣刺痛。我感覺自己的脊背斷了，我流下淚來，轉(zhuǎn)頭向后看，看見母親悲憤的神情，“說了多少次不許低頭，要坐正怎么就不聽！一定要打嗎？”我看見了母親手中的一把竹尺，便明白眼前的事，背上覺得更痛了，嚎啕大哭起來，心中充滿了難受和委屈。事過之后，我明白母親做的一切都是為我好。每當(dāng)我低頭時(shí)，想到那把竹尺帶給我的`痛，立刻直起身來。

　　那一天的早晨很涼爽。我和母親在鄉(xiāng)間的小路上晨跑。我在前面領(lǐng)跑歡快地跨過一塊石頭，等想起提醒她時(shí)，還沒說出口，母親就摔倒在地。我急忙跑上前，問：“沒事吧，媽媽？”“沒事，我們回家。”母親咬著牙，捂著腿�！霸趺戳耍俊蔽叶紫聛�，拿開她的手，母親的腿上?破了一大塊皮，滴著血，十分醒目�！鞍　蔽医辛似饋恚�瞅了瞅四周，發(fā)現(xiàn)路旁一戶人家門口有一盆蘆薈，連忙折下一段，輕輕地涂在母親的傷口上，母親“強(qiáng)顏歡笑”：“沒事的�！钡珡乃�頭上滲出的一顆顆汗珠中，我早已明白母親善意的謊言，母親看著我著急的神色和努力往傷口上吹氣而嘟起的小嘴，欣慰的摸了摸我的頭，那瞬間令人難以忘懷。

　　我愛我的母親，我們相互幫助，相互支持，留下許多美好的回憶。

優(yōu)秀作文 篇2

　　綠油油的草坪上，身著校服的同學(xué)們站在草坪上開展著“紅領(lǐng)巾相約中國夢”的主題活動(dòng)。每一個(gè)新入隊(duì)的新隊(duì)員都系著紅領(lǐng)巾，那鮮艷的顏色，在風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　我們作為六年級(jí)的大哥哥大姐姐，要為活潑可愛的小孩子系上紅領(lǐng)巾，我興奮地排在隊(duì)伍里，激動(dòng)地四處張望，迫不及待地想要看到新來的小朋友。我們排著整齊的隊(duì)伍來到新隊(duì)員的面前，好奇又略帶著緊張地打量著他們：統(tǒng)一的白襯衫，黑色褲子或者黑裙子，頗有“學(xué)院復(fù)古的”的風(fēng)味。稚氣的臉上揚(yáng)起天真無邪的.微笑，漆黑的眸子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，真的好可愛��！

　　正當(dāng)我沉浸在小朋友可愛中的時(shí)候，旁邊一個(gè)萌萌的小男孩沖我咧嘴笑了起來，露出了白白的小虎牙，很俏皮。他是這個(gè)一年級(jí)中最可愛的孩子：他有著像葡萄一樣烏黑的眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，有點(diǎn)嬰兒肥的臉上有一個(gè)淺淺的小酒窩，笑得很陽光！

　　雖然他長得很萌，但是我沒有忽略他下巴處的傷疤。那道傷疤很明顯，一直延伸到脖子，而且看起來有些可怕。這么大的一個(gè)傷疤，不是應(yīng)該很自卑嗎？可是我在他的臉上，找不到一丁點(diǎn)自卑膽怯的模樣。

　　該怎么去形容那樣一種笑？那么陽光，那么自信，像一個(gè)小太陽，溫暖著每一個(gè)人的心靈。

　　紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑，那么純真。親愛的小朋友，你真可愛！不管你將來怎么樣，不管別人怎么嘲笑你，都請(qǐng)你不要自卑。那道傷疤不僅僅是難看的痕跡，我覺得那是天使的吻痕。你就像一個(gè)太陽，那么溫暖，加油吧！不要放棄，大步走向陽光。

優(yōu)秀作文 篇3

　　暑假里，我報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班。

　　第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)潛泳。一開始，我還敢游，教練拉著我的手，讓我深吸一口氣，潛入水中。漸漸的，我能自己完成動(dòng)作了。

　　第二天，教練教我們學(xué)習(xí)蛙泳，告訴我們要掌握“收”、“勾”、“蹬”、“夾”這四個(gè)動(dòng)作。我牢牢記住這四個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)游了。

　　以后的`幾天里，我游得越來越好了。哇！我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

優(yōu)秀作文 篇4

　　在花兒綻放時(shí)，有綠葉的陪伴；在運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑時(shí)，有吶喊聲陪伴；在火車路過時(shí)，有轟鳴聲陪伴，而我有爸爸的目光陪伴。

　　鼓勵(lì)的目光

　　我是個(gè)很內(nèi)向的孩子，不善于和不熟悉的人說話。

　　在7歲那年的一個(gè)夏天，爸爸帶我去麥當(dāng)勞，爸爸和我點(diǎn)好餐，便一邊看著我一邊從兜里拿出錢，我就知道，爸爸這是要我去點(diǎn)餐，我說道：“爸爸，我不去行不行，我在這看著東西，您去吧！”“去吧！我在這等著你！你能行的！”爸爸鼓勵(lì)著我說道。我緊緊地攥著錢，慢慢的朝服務(wù)臺(tái)走去，又回頭看了看爸爸，爸爸正在看著我，好像在鼓勵(lì)我著說：“加油！”這時(shí)我的心情平靜了許多�！鞍⒁�，我要......”“嗯，好的，請(qǐng)稍等�！�......

　　“看，和陌生人不是很難吧！”爸爸高興地說道�！班�，并不難！”

　　爸爸用鼓勵(lì)我的目光讓我敢于和別人說話。

　　嚴(yán)厲的目光

　　在小學(xué)時(shí)，我沒有很強(qiáng)的自制力。

　　那次，我還差一項(xiàng)上網(wǎng)查資料的作業(yè)就寫完了，我便走到爸爸的`屋里，看到爸爸正在床上睡著覺，打開電腦，很快查到了我需要的資料，一看時(shí)間還早，心里便想：先玩會(huì)兒游戲吧！反正作業(yè)就快寫完了，待會(huì)再寫也不遲。便開始玩起了游戲。時(shí)間一分一秒的過去，只聽“嗯”的一聲，這一聲可嚇壞我了，回頭一看，爸爸正用一種非常嚴(yán)厲而又使我非�？謶值哪抗舛⒅�我，頓時(shí)，我內(nèi)心感到很慌，趕緊把游戲關(guān)掉了，爸爸用沉重的語氣問道：“作業(yè)寫完了嗎？”“還沒�！蔽倚呃⒌幕卮��！摆s緊寫吧！”我低下頭開始寫作業(yè)。

　　爸爸嚴(yán)厲的目光使我能克制自己。

　　期盼的目光

　　如今，我將要奔赴考場，爸爸用期盼的目光看著我：“好好復(fù)習(xí)！明天加油！”

　　爸爸的目光陪伴著我走向中考。

　　爸爸的目光陪我走過了15年。在我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起爸爸鼓勵(lì)的目光；在我犯下錯(cuò)誤時(shí)；我會(huì)想起爸爸嚴(yán)厲的目光；在我想要取得成功時(shí)，我會(huì)想起爸爸期盼的目光，爸爸的目光將會(huì)陪伴我克服困難，改正錯(cuò)誤，走向成功！

優(yōu)秀作文 篇5

　　自從我讀了《愛如茉莉》，就對(duì)茉莉花產(chǎn)生了莫名的好感。

　　映子的媽媽得了急病，爸爸回來得知媽媽住院，就立馬沖進(jìn)了醫(yī)院去照顧，沒想到媽媽怕驚醒爸爸，一夜沒睡;爸爸怕聽不到媽媽的.動(dòng)靜，整夜趴在床邊。多么真摯而又平淡的情感，不就像床頭的那束茉莉嗎?

　　生活中有很多這樣的例子，我們家就是。

　　有一次，媽媽生病了，醫(yī)生叫她不要下床，讓她每天按時(shí)吃藥。

　　“哎，我不能包餃子給你哥哥吃了。”媽媽失望地說，“我給你些錢你去買一袋豬肉餃子給你哥吃吧，這是他最喜歡吃的，別告訴他我生病了。”

　　哥哥回來了，我端來一大碗餃子。

　　“媽呢?”

　　“媽媽喝喜酒去了，一會(huì)兒就回來�！�

　　到了晚上，我的騙局還是被他識(shí)破了，只好如實(shí)回答。我話音剛落，哥哥就帶我飛奔去醫(yī)院。媽媽拉住哥哥的手說：“哎，還是沒瞞住你呀!餃子吃了嗎?”

　　“說什么呢，媽。”哥哥叫我回去，他自己在醫(yī)院邊守著。

　　第二天早上我去的時(shí)候，看見哥哥坐在床邊。見我來了，小聲說：“去給媽媽買早點(diǎn)�！蔽屹I早點(diǎn)回來之后，哥哥睡著了，睡在了媽媽旁邊。頓時(shí)，我覺得自己多么幸福!

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該常懷感恩之心，感恩身邊所有關(guān)心我們、愛我們的人。

優(yōu)秀作文 篇6

　　有一個(gè)小女孩，她叫小然，今年11歲了，胖乎乎的圓臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子和嘴都比較小。她的頭發(fā)略帶金黃，柔順而有光澤，常常披在肩上。她喜歡穿白色的紗裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像童話故事里的白雪公主呢！

　　她不僅長得可愛，還博覽群書，多才多藝，簡直就是大人口中的“別人家的孩子”。作為她的好朋友，我羨慕她敬佩她，卻并不嫉妒她。因?yàn)槲抑�道，她的�?yōu)秀是她自己日復(fù)一日年復(fù)一年勤學(xué)苦練的結(jié)果。她對(duì)自己要求極高，事事追求完美，她是我眼中的“完美女孩”。

　　一天，英語考試成績發(fā)下來了，小然得了99分，依然名列班級(jí)第一�？墒悄玫骄碜雍�，她的臉上一點(diǎn)兒歡喜的表情也沒有。她皺著眉頭，咬著嘴唇，仔細(xì)地查找自己做錯(cuò)的題目�？粗�看著，她竟然小聲地抽泣起來。我拍了拍她的肩膀，輕聲說：“你看看，我才打90分呀，老師說這次考題有點(diǎn)兒難，你打99分已經(jīng)是學(xué)年最高分了！你不要哭了！”她哭了一會(huì)兒，漸漸平息下來。她默默地掏出英文本，自己把錯(cuò)題默寫了5遍，直到自己認(rèn)為徹底記住了才停筆。真不愧是“英語風(fēng)采之星”��！我在心里默默地贊嘆到。

　　還有一次，上美術(shù)課，老師把幾個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀作品貼到了黑板上。小然看到自己的作品沒有得到展示，她回到座位，拿著自己的畫，來到老師面前，虛心地問到：“老師，您能給我的作品提點(diǎn)意見嗎？”老師看了看，笑著說：“小然，你畫得非常好，就是顔色不夠鮮艷，你回去再補(bǔ)補(bǔ)色吧！”小然謝過老師，回到座位上，按照老師的建議，開始修改自己的作品。下課了，同學(xué)們有的在聊天，有的離開教室出去玩，而小然卻坐在座位上，專心致志地一筆一筆涂起色來……多么執(zhí)著的孩子呀！老師也對(duì)她投來敬佩的目光。

　　多才多藝的小然對(duì)于音樂的熱愛，更是常人無法比擬的.執(zhí)著和投入。小然每天在家彈鋼琴，只要中間彈錯(cuò)了一個(gè)音，她就會(huì)一遍又一遍不厭其煩地反復(fù)練習(xí)。這其間，無論是媽媽叫她吃飯，還是同學(xué)找她出去玩，她都不去，直到彈到她自己滿意為止！教小然鋼琴的老師說：“小然真是一個(gè)音樂神童，她的耳朵特別靈，哪怕一個(gè)音符彈錯(cuò)了，她也能聽出來�！倍嗝纯删吹囊魳飞裢�啊！此時(shí)我眼前又浮現(xiàn)出她細(xì)長的手指，像一只蝴蝶，在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而似陽光明媚，時(shí)而似流水潺潺......

　　一位教育家說：“上帝把我們制造成不完美的人，就是希望我們用努力使自己變成完美的人。”小然，我眼中的“完美女孩”，我要像你學(xué)習(xí)，永不滿足，精益求精，用勤勉彌補(bǔ)不足，努力做一個(gè)完美的人。

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