- 寬容優(yōu)秀作文 推薦度：
- 寬容優(yōu)秀作文 推薦度：
- 寬容優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)寬容優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寬容優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容優(yōu)秀作文 篇1
記得升入初中后不久，班級(jí)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，并要求家長(zhǎng)在試卷上簽字。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分?jǐn)?shù)，我怎么敢讓家長(zhǎng)簽字?那鮮紅的分?jǐn)?shù)猙獰地看著我，我好像已經(jīng)感覺(jué)到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書(shū)包最里層……
中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，就親切地說(shuō)：“趕快洗手吃飯吧。”“嗯。”我慌忙而又緊張地應(yīng)了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來(lái)。
劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問(wèn)自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì)檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì)怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門(mén)。
進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師就來(lái)了，開(kāi)始給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒(méi)有家長(zhǎng)簽名的試卷。眼看著老師就要走過(guò)來(lái)，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來(lái)。
“子涵，你怎么沒(méi)簽名呀?”“是因?yàn)椤驗(yàn)榧依餂](méi)人�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺(jué)到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)。等了一會(huì)兒，老師突然說(shuō)：“我相信你……”我一下子抬起頭來(lái)，看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說(shuō)：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)同學(xué)的自尊心。
檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jī)使自己更自信，壞成績(jī)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)你們。簽名并不是為了讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥、打罵你們，這些你們應(yīng)該了解�！彼D了頓：“所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jī)還是壞成績(jī)，我相信他們都會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力!”
我聽(tīng)了最后一句話(huà)，全身都充滿(mǎn)了力量。是的`，面對(duì)壞成績(jī)只想逃避是可恥的，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑，沒(méi)有任何責(zé)備的意思。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì)了我要用一顆包容的心去對(duì)待別人，讓我明白了什么是愛(ài)，這比任何的說(shuō)教都更加深刻。
寬容優(yōu)秀作文 篇2
寬容，是社會(huì)的粘合劑，它呢，就像是在夜中行走的人路上的燈光、寒冬的陽(yáng)光，老人家手中的拐杖......寬容，是一道惟美的風(fēng)景線，需要人用真心去感悟；寬容，是一個(gè)易碎的'花瓶，需要人用真心去呵護(hù)。
寬容是理解的體現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人，當(dāng)同學(xué)無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑便是寬容的美態(tài)；當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，無(wú)需去辨解是非黑白，要知道他們的最終目的是為你好；生活中難免有磕磕碰碰的時(shí)候，想活得輕松，就得學(xué)會(huì)寬容；想學(xué)會(huì)寬容就得先學(xué)會(huì)理解。
在千種萬(wàn)種的寬容中，我認(rèn)為最為之寬容的就是母愛(ài)的寬容。
那次，我考試考差了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了思想教育，我頂撞了媽媽幾句，接著就跟媽媽賭起氣來(lái)，把自己關(guān)在房間里。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我還未出來(lái)，著急了，不住地敲我的房門(mén)，而我卻是故意不理睬。媽媽像是一只無(wú)頭蒼蠅在門(mén)外踱來(lái)踱去，那著急的腳步聲透過(guò)房門(mén)傳到了我的耳中。聽(tīng)著那母愛(ài)的腳步聲，我的氣散了，剩下的，只是愧疚。我輕輕拉開(kāi)房門(mén)，低著頭，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我去吃晚飯，我的視線漸漸模糊了，撲到媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)......
那次過(guò)后，媽媽就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，我也沒(méi)有再無(wú)理取鬧，我親切地感受到，媽媽寬容了我。雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。的確，可，在我的稚嫩的心中，總想?這句話(huà)再增添一句：尤其是母親的愛(ài)。
還記得安德魯·馬修斯在《寬容之心》中的那一句能夠啟人心智的話(huà)：一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。至今，這份寬容還在我身上延續(xù)著，我希望，我能把這份寬容延續(xù)到其他人身上，延續(xù)到世界的每一處。
愿我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)寬容，只有這樣，我們才能達(dá)到人生的頂峰！
寬容優(yōu)秀作文 篇3
在我的記憶中，令我生氣的事數(shù)不勝數(shù)，每次媽媽都會(huì)說(shuō)：“不要為了一件雞毛蒜皮的事而生氣，心胸要開(kāi)闊些�！笨墒俏覜](méi)法克制自己的心情，總愛(ài)讓自己生氣。
記得暑假的時(shí)候，一天我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，放在學(xué)習(xí)桌上下樓去玩了。等我回來(lái)的時(shí)候也忘了收便睡覺(jué)了。
第二天早晨起床，我看到了一堆被撕得破破爛爛得紙放在桌子上，我想；可能是妹妹畫(huà)畫(huà)時(shí)撕得紙吧！就不管他了。我連忙去整理作業(yè)本，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了，聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞也不見(jiàn)了。我找了很久還是沒(méi)有。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)皮上有鉛筆畫(huà)的痕跡“呀”是不是妹妹又到我學(xué)習(xí)桌來(lái)亂寫(xiě)亂畫(huà)了，想到這里我心里急了，“我的英語(yǔ)本呢？我的聽(tīng)寫(xiě)本呢？”我大聲叫到。爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)吧，上英語(yǔ)課來(lái)不及了�！薄斑�快呢，我的`作業(yè)本都沒(méi)有了，怎么去上課�！蔽铱拗舐暼碌�。這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩地抖下來(lái)。媽媽也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“乖，快去上課，一會(huì)兒我給英語(yǔ)老師說(shuō)一聲�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“這事絕對(duì)是妹妹干的�！闭f(shuō)著便把桌子上撕碎的紙攤開(kāi)讓媽媽看。媽媽也生氣的說(shuō)：“一會(huì)兒我吵妹妹，以后不讓妹妹進(jìn)你的房間，快去上課吧！”
我忐忑不安的來(lái)到學(xué)校，當(dāng)聽(tīng)到老師讓交作業(yè)時(shí)，我心里怦怦直跳，嚅囁的對(duì)老師說(shuō)：“老師我的作業(yè)……�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，老師溫和的說(shuō)：“知道了，你媽媽剛給我打過(guò)電話(huà)，沒(méi)事，上完課你晚一會(huì)兒回家，把作業(yè)補(bǔ)齊就行了，以后在家里寫(xiě)完作業(yè)收拾好�！奥�(tīng)了老師的話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里舒服多了。
上完英語(yǔ)課其他同學(xué)都回家了，因?yàn)槔蠋熛旅孢�有課，我只好到別的教室補(bǔ)。這一次單詞特別多，歇一會(huì)兒我的手直發(fā)酸，心里開(kāi)始生妹妹的氣，煩人.討厭的妹妹敢把我的作業(yè)撕了，看我回家怎么收拾你，害得我早飯沒(méi)吃，還得補(bǔ)作業(yè)……回到家里我一整天都沒(méi)搭理妹妹。
以后我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把所有的作業(yè)裝好，不能再讓妹妹犯同樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)想起這事，我心里還是有點(diǎn)不安，妹妹畢竟還是個(gè)兩歲的孩子，我不該沖她大吼大叫，如果我學(xué)會(huì)寬容一些就好了。
真的，我好想學(xué)會(huì)寬容，寬容身邊每一個(gè)人，用博大的胸懷對(duì)待生活。
寬容優(yōu)秀作文 篇4
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。我是一個(gè)被父母寵壞的小女孩，從來(lái)都是一種壞脾氣對(duì)待別人。直到那一次后……啪”一聲，只見(jiàn)一個(gè)女孩氣沖沖的從教室里沖出來(lái)。里面還有一個(gè)女孩在哭泣著……事情是這樣的——123廣播25周年的慶祝會(huì)再過(guò)幾天就要到了，作為123廣播主持人的我當(dāng)然是要表演一個(gè)節(jié)目的，我想了想便拖了幾個(gè)同為123廣播主持人一起表演一個(gè)小劇本，叫做《抄襲風(fēng)波》。
而在我們認(rèn)真排練的時(shí)候，小青一直念錯(cuò)臺(tái)詞，所以我們一次又一次的陪她練習(xí)，可人還是有脾氣的。我忍不住說(shuō)"你認(rèn)真一點(diǎn)好嗎？還是一個(gè)班長(zhǎng)呢……““我受夠了�！彼蠛爸澳阍趺茨苓@樣，我很努力了，你還不滿(mǎn)意，你這個(gè)被慣壞的白癡大小姐。”“你。。。你才是。。無(wú)能的班長(zhǎng)�！蔽掖乖趥z邊的.手猛然握緊，對(duì)她大叫著。她一聽(tīng)就忍不住哭了起來(lái)，我一向最討厭愛(ài)哭的女生，所以我氣得摔下了劇本，出去透氣了。
天黑烏烏的，天空有一片像老鷹一樣的云朵在虎視眈眈的望著，忽然，雨下了起來(lái)。我仰望著天空，雨像一個(gè)正在生氣的小孩，憤怒的叫著，喊著。似乎在發(fā)泄一樣，不停地下著。樓下有倆個(gè)女孩一起撐著傘走向校門(mén)，我的思緒一下子來(lái)到了那……
我是個(gè)十分粗心的女孩，不是下雨忘帶雨傘，就是忘帶作業(yè)，而每次下雨時(shí)候，總是有一個(gè)人為我撐傘，在小學(xué)時(shí)那個(gè)人是心勤，來(lái)到了初中時(shí)那個(gè)人是小青。到家時(shí)我身上總是一滴雨水也沒(méi)有，而小青卻渾身都濕透了……
思緒回到了眼前，我不由想到我剛剛是不是太過(guò)分了，仿佛下定了決心，我轉(zhuǎn)過(guò)身，跑向教室，可沒(méi)跑幾步就撞到了人，我連連說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，是小青。她把我拉了起來(lái)，對(duì)我鞠了一躬，說(shuō)：”對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該罵你是白癡大小姐。""該說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該那么說(shuō)的。“她抬起頭，我們不約而同的笑了。
我們回你家排練節(jié)目吧！我對(duì)她說(shuō)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們手拉著手走下了教師樓。
雨不知道什么時(shí)候停了，天空一片云彩也沒(méi)有，萬(wàn)里晴空，空氣中帶剛剛下過(guò)雨的清新，也帶著友誼的的甜蜜氣息……
有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
我寬容，我快樂(lè)。
【寬容優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寬容優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-18
寬容優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-21
寬容優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-28
寬容優(yōu)秀作文07-20
寬容優(yōu)秀作文[精選]10-29
寬容優(yōu)秀作文07-21
寬容優(yōu)秀作文【精選】11-07