優(yōu)秀的作文
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時，我常對著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
長大后，余暇得時間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的.與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數的挫折，被命運無情的撞擊了無數次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉過身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
優(yōu)秀的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭二十年過去了，我已經成為了一家公司的高管。趁著五一休假，我回到了我的家鄉(xiāng)——舟山。
到舟山后，眼前的一切讓我驚呆了，街道旁綠樹成蔭，百花齊放；一排排大雁從天空中飛過；吸一口空氣，哇！好清新�。∥殷@呆了，沒想到二十年不回來，家鄉(xiāng)發(fā)展竟這么快！
我正微閉著眼睛，感受著這份美好，突然想到：家鄉(xiāng)的漁業(yè)怎么樣了，會不會有高科技在幫助呢？我連忙來到海邊，今天天氣不太好，海浪有點“兇”，但我卻看到不少船在海上捕魚，我連忙叫住一個漁民，問他可否帶上我，他爽快地答應了，我和他一起上了船，可開出去一段時間后，我感覺一點也顛簸，我問大伯：“大伯，為會這船不會顛呢？”大伯回答：“這還得感謝高科技呢！科學家們發(fā)明了一種“鎮(zhèn)定機”專門為我們漁民發(fā)明的，作用就是讓整個船保持平衡，不翻船。“哇哦，不對�。俊蔽肄D念一想“現在是禁魚期啊，不是不能捕嗎？”“哦，是這樣，如果捕上來的母的話，我們會把她們放進一個特殊的盒子里，母蟹或母魚、母蝦就會不由自主地把一下代生下來，我們會把在這里的小寶寶們給放生，而它們的母親則會被我們換到另一個盒子里進行‘人工’安撫，沉睡后，把她們送到別的地方去賣�！薄罢媸翘衿媪�！”我驚呼一聲。
下船后，我又在大伯的.帶領下參見了一個博物館，在博物館里我見到了不少現代漁業(yè)科技，如：可以判斷大部分魚群在哪兒的機器、可以用來自動捕魚的機械手臂、還有可以到深海捕捉大魚的智能機器人……在這個博物館里我了解了不少漁業(yè)知識。我不禁心中感嘆：真是太神奇了！
二十年后的家鄉(xiāng)發(fā)展真快�。≌嫦胗肋h在這里待下去！
優(yōu)秀的作文 篇3
我爸爸對我是嚴厲、冷淡的，除了學習，我做什么他都不太支持我。后來，我才知道，原來爸爸在嚴厲、冷淡中隱藏著深沉的愛。
有一天，我和姐姐約好了一起玩電腦，可是爸爸卻冷冷地說：“把作業(yè)做完了再玩電腦�！蔽也桓疫`抗“命令”，所以只好去做作業(yè)，為了能快點和姐姐一起玩，我便草草地把作業(yè)做完了。當我拿給爸爸看時，爸爸看了看，皺了皺眉頭，二話沒說就把我的`作業(yè)撕了，并且還說：“這是你寫的？字這么難看，重寫�！笨粗职謬烂C的樣子，我傷心地說：“知道了。”然后哭著跑回房間重寫了。當我再次把作業(yè)拿給爸爸檢查時，爸爸仍然皺著眉頭說：“字應該再寫好一點兒，這次就算了，如果下次還寫成這樣，就不能過關了�！蔽也粷M地說；：“好，知道了，知道了�！碑敃r，我想爸爸對我一點兒也不好，總是這么嚴干什么？
第二天到了學校，老師在檢查完作業(yè)后還表揚了我，尤其是書寫，還被評為優(yōu)秀。當時，我高興極了，心想：這都是爸爸的功勞，要不是爸爸的嚴格要求，我怎么能受到表揚呢。
從此以后，每當我再被爸爸批評時，我不再三感到煩，而是感到幸福，感到這是一種深沉的愛。
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