優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
前幾天，我讀了一本書，它是我國第一部章回體小說《三國演義》，里面的故事讓我深受感動。
這本書主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權(quán)鼎立三分，他們?nèi)龂谢ハ嘤懛ィ隽嗽S多感人的故事來，如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書中的一人物給感動了，他就是諸葛亮。他一心報效國家，為國立下了汗馬功勞。其實在生活中，這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業(yè)，批改到晚上還要準備明天要上的課，授課時要站在講臺上四十幾分鐘，還要不停地往黑板上寫板書，問同學(xué)問題，有時同學(xué)回答問題使老師生氣，老師這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，衰老了許多，短短幾年時間，老師臉上的皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的.花朵，他們教育著我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽和兩川等地方，并為劉備建立了蜀國。他每天在軍營里分析布局，怎樣才能打勝仗，又計劃與吳國聯(lián)手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國操碎了心，并立下了汗馬功勞，最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容諸葛亮一生的戰(zhàn)績。
三國演義中的故事使人感動，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動。
優(yōu)秀的作文 篇2
“啊------”伴隨著一聲尖叫聲，為我們的馬蜂窩事件拉開了序幕。
原來，學(xué)校的一棵大樹上有一個小小的住所，這個住所是誰的呢？就我們今天的主人公----小蜜蜂。（也是我們今天的罪魁禍首-------犯罪嫌疑人）。別看這小蜜蜂的住所小，它們的威力可大著呢？
“咦？怎么這房子角那兒也有個馬蜂窩呢？”這時候的我才發(fā)現(xiàn)房子角那也有個馬蜂窩，正當我疑惑不解的'時候，那些聽到我說還有馬蜂窩的女生的尖叫和那個受害者的尖叫更加響亮，這是小蘭跑過來對我說，趕快把他送到醫(yī)務(wù)室吧………
望著那兩個馬蜂窩，我氣憤之極，“誰把它們弄下來了？”我氣憤的喊到。有些人不敢，怕馬峰也來咬他門；有些人站出來，一副自信的樣子，但一看到那嗡嗡鳴叫的馬蜂，害怕的又退縮了。
這時，我正在沒有人幫忙而苦惱的時候，那馬蜂窩競自己掉了下來！我們大吃一驚，嘴巴張成了O字形，再往上看，原來是一個從未謀面的五年級小男孩給弄了下來，那個男孩嚇得跑了，正當我感到奇怪的時候，原來如此，那些馬蜂看到自己的家園被人給摧毀了，非常氣憤，把目標鎖定到了攻他們的巢的人，向他進行攻擊，還有的準備棄巢而逃，看見那個小孩沒有成功而導(dǎo)致他被蜇的下場，許多人都嚇得躲到一邊，可越是安全的地方越是人多，就越會被發(fā)現(xiàn)，連大樹上的馬峰也追著他們跑，那些人可遭了殃。我想，它們是不是有關(guān)系呀？（因為這個馬蜂窩毀了又不妨礙他們的事，他們也多管閑事了吧！除非他們是親戚，或是親家）。不過，這也對我們好，我們正想把你們消滅呢！準備讓你們有個心理準備，給你有個逃走的機會，沒想到你們這樣。那我們就能有機可乘了-------自投羅網(wǎng)，消滅它們。正巧，有一個自告奮勇的人，先把地上的馬蜂給消除了，那個小孩還會爬樹！他像猴子一樣的爬了上去，正要摘除它，沒想里面還有馬蜂來偷襲我們，他們可夠陰的，在他們追趕的時候，我又讓一個六年級的男生去，玩?zhèn)�調(diào)虎離山之計，等那些馬蜂歸來的時候，我就已經(jīng)不在了，他們這時才恍然大悟�。。ú贿^我們也夠慘的，為了摘除這兩個馬蜂窩，就要用3個人，這個真是蟲與人大戰(zhàn)呀，還是我們勝利了，還好我們被蜇的人不多，它們也夠能逃得。）
告訴人們一個道理，人和小動物和諧相處，你不理它它也不惹你。
好了，馬蜂事件到此結(jié)束，有興趣的話，你也來寫一寫你們校園里的趣事吧！
優(yōu)秀的作文 篇3
“男人四十一枝花”，我父親就正處在“含苞欲放”的階段。我的父親39歲，是個普通工人，雖然從事重工業(yè)，也不拘小節(jié)，每天早上從睜眼到出門上班也不過短短十分鐘，即使他這樣，我也依舊以他為傲。
我父親高一米七五，重一百四十斤，板寸頭，有微微的啤酒肚。整個人看上去清爽、精神，想當年肯定是迷倒萬千少女的“文藝青年”。美中不足的是背有點駝了。
小時候，在我心目中最拉風的事不是考試考滿分而是坐在父親摩托車后座同他一起回家。夏天甜蜜溫軟的風吹拂著我，從發(fā)梢溜走。我會不自覺地觀察父親：雙眼皮，淺黃色皮膚。短短的板寸很扎手，就像他整個人一樣，堅強、不屈服，也從不低頭。
去年夏天特別巧，又正好可以坐上我心愛的摩托車了。我沒有像小時候那樣環(huán)著父親的腰，也沒有把臉靠在他的背上。反而開始拘束了，開始不自在了，但唯一沒有改變的是：我依舊觀察著他。到底有多久沒仔細看過了？父親的板寸也沒有以前那么挺直了，皺紋也悄悄地爬上了他的額頭，再往鬢角看，黑發(fā)也被歲月無情地染上了銀白色。仔細看，他的.眼里似乎透露除了對生活的無奈；他的嘴也總想說出心里的苦悶�？墒撬麖膩頉]有。
上初二政治時，在一課上學(xué)到“逆反心理”，說像我這個年紀的孩子會對父母產(chǎn)生厭煩，不喜歡他們，與他們有代溝。我一想，這說的不正是我嘛？哦，我怎么會這么心酸呢？
今年夏天，父親會不會像以前一樣用曾經(jīng)的摩托車載著我呢？如果有，我敢肯定：我會像小時候一樣緊緊地抱著他，不讓風帶走他的青春。
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