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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-01-11 16:28:06 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  前幾天,我讀了一本書,它是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)《三國(guó)演義》,里面的故事讓我深受感動(dòng)。

  這本書主要講了:東漢末年,劉備、曹操、孫權(quán)鼎立三分,他們?nèi)龂?guó)中互相討伐,出了許多感人的故事來(lái),如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……

  我被書中的一人物給感動(dòng)了,他就是諸葛亮。他一心報(bào)效國(guó)家,為國(guó)立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中,這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業(yè),批改到晚上還要準(zhǔn)備明天要上的課,授課時(shí)要站在講臺(tái)上四十幾分鐘,還要不停地往黑板上寫板書,問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,有時(shí)同學(xué)回答問(wèn)題使老師生氣,老師這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,衰老了許多,短短幾年時(shí)間,老師臉上的皺紋又增添了許多,老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的.花朵,他們教育著我們。我心想:諸葛亮也是如此,他幫助劉備獲取荊州、襄陽(yáng)和兩川等地方,并為劉備建立了蜀國(guó)。他每天在軍營(yíng)里分析布局,怎樣才能打勝仗,又計(jì)劃與吳國(guó)聯(lián)手破曹操,為了扶佐劉嬋,他為蜀國(guó)操碎了心,并立下了汗馬功勞,最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁,死而后已”來(lái)形容諸葛亮一生的戰(zhàn)績(jī)。

  三國(guó)演義中的故事使人感動(dòng),同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。

優(yōu)秀的作文 篇2

  “啊------”伴隨著一聲尖叫聲,為我們的馬蜂窩事件拉開了序幕。

  原來(lái),學(xué)校的一棵大樹上有一個(gè)小小的住所,這個(gè)住所是誰(shuí)的呢?就我們今天的主人公----小蜜蜂。(也是我們今天的罪魁禍?zhǔn)?------犯罪嫌疑人)。別看這小蜜蜂的住所小,它們的威力可大著呢?

  “咦?怎么這房子角那兒也有個(gè)馬蜂窩呢?”這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)房子角那也有個(gè)馬蜂窩,正當(dāng)我疑惑不解的'時(shí)候,那些聽到我說(shuō)還有馬蜂窩的女生的尖叫和那個(gè)受害者的尖叫更加響亮,這是小蘭跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),趕快把他送到醫(yī)務(wù)室吧………

  望著那兩個(gè)馬蜂窩,我氣憤之極,“誰(shuí)把它們弄下來(lái)了?”我氣憤的喊到。有些人不敢,怕馬峰也來(lái)咬他門;有些人站出來(lái),一副自信的樣子,但一看到那嗡嗡鳴叫的馬蜂,害怕的又退縮了。

  這時(shí),我正在沒有人幫忙而苦惱的時(shí)候,那馬蜂窩競(jìng)自己掉了下來(lái)!我們大吃一驚,嘴巴張成了O字形,再往上看,原來(lái)是一個(gè)從未謀面的五年級(jí)小男孩給弄了下來(lái),那個(gè)男孩嚇得跑了,正當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候,原來(lái)如此,那些馬蜂看到自己的家園被人給摧毀了,非常氣憤,把目標(biāo)鎖定到了攻他們的巢的人,向他進(jìn)行攻擊,還有的準(zhǔn)備棄巢而逃,看見那個(gè)小孩沒有成功而導(dǎo)致他被蜇的下場(chǎng),許多人都嚇得躲到一邊,可越是安全的地方越是人多,就越會(huì)被發(fā)現(xiàn),連大樹上的馬峰也追著他們跑,那些人可遭了殃。我想,它們是不是有關(guān)系呀?(因?yàn)檫@個(gè)馬蜂窩毀了又不妨礙他們的事,他們也多管閑事了吧!除非他們是親戚,或是親家)。不過(guò),這也對(duì)我們好,我們正想把你們消滅呢!準(zhǔn)備讓你們有個(gè)心理準(zhǔn)備,給你有個(gè)逃走的機(jī)會(huì),沒想到你們這樣。那我們就能有機(jī)可乘了-------自投羅網(wǎng),消滅它們。正巧,有一個(gè)自告奮勇的人,先把地上的馬蜂給消除了,那個(gè)小孩還會(huì)爬樹!他像猴子一樣的爬了上去,正要摘除它,沒想里面還有馬蜂來(lái)偷襲我們,他們可夠陰的,在他們追趕的時(shí)候,我又讓一個(gè)六年級(jí)的男生去,玩?zhèn)調(diào)虎離山之計(jì),等那些馬蜂歸來(lái)的時(shí)候,我就已經(jīng)不在了,他們這時(shí)才恍然大悟。。ú贿^(guò)我們也夠慘的,為了摘除這兩個(gè)馬蜂窩,就要用3個(gè)人,這個(gè)真是蟲與人大戰(zhàn)呀,還是我們勝利了,還好我們被蜇的人不多,它們也夠能逃得。)

  告訴人們一個(gè)道理,人和小動(dòng)物和諧相處,你不理它它也不惹你。

  好了,馬蜂事件到此結(jié)束,有興趣的話,你也來(lái)寫一寫你們校園里的趣事吧!

優(yōu)秀的作文 篇3

  “男人四十一枝花”,我父親就正處在“含苞欲放”的階段。我的父親39歲,是個(gè)普通工人,雖然從事重工業(yè),也不拘小節(jié),每天早上從睜眼到出門上班也不過(guò)短短十分鐘,即使他這樣,我也依舊以他為傲。

  我父親高一米七五,重一百四十斤,板寸頭,有微微的啤酒肚。整個(gè)人看上去清爽、精神,想當(dāng)年肯定是迷倒萬(wàn)千少女的“文藝青年”。美中不足的是背有點(diǎn)駝了。

  小時(shí)候,在我心目中最拉風(fēng)的事不是考試考滿分而是坐在父親摩托車后座同他一起回家。夏天甜蜜溫軟的風(fēng)吹拂著我,從發(fā)梢溜走。我會(huì)不自覺地觀察父親:雙眼皮,淺黃色皮膚。短短的板寸很扎手,就像他整個(gè)人一樣,堅(jiān)強(qiáng)、不屈服,也從不低頭。

  去年夏天特別巧,又正好可以坐上我心愛的摩托車了。我沒有像小時(shí)候那樣環(huán)著父親的腰,也沒有把臉靠在他的背上。反而開始拘束了,開始不自在了,但唯一沒有改變的是:我依舊觀察著他。到底有多久沒仔細(xì)看過(guò)了?父親的板寸也沒有以前那么挺直了,皺紋也悄悄地爬上了他的額頭,再往鬢角看,黑發(fā)也被歲月無(wú)情地染上了銀白色。仔細(xì)看,他的.眼里似乎透露除了對(duì)生活的無(wú)奈;他的嘴也總想說(shuō)出心里的苦悶?墒撬麖膩(lái)沒有。

  上初二政治時(shí),在一課上學(xué)到“逆反心理”,說(shuō)像我這個(gè)年紀(jì)的孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生厭煩,不喜歡他們,與他們有代溝。我一想,這說(shuō)的不正是我嘛?哦,我怎么會(huì)這么心酸呢?

  今年夏天,父親會(huì)不會(huì)像以前一樣用曾經(jīng)的摩托車載著我呢?如果有,我敢肯定:我會(huì)像小時(shí)候一樣緊緊地抱著他,不讓風(fēng)帶走他的青春。

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