小學(xué)優(yōu)秀作文4篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我最思念的人是張老師，因?yàn)樗胁×�，在�?nèi)地治病，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課有田老師代課。小學(xué)生教師節(jié)作文200字
我很想念您，你教我們?nèi)炅�，我已�?jīng)熟悉你的教學(xué)方法，現(xiàn)在我好想你，我的'數(shù)學(xué)有點(diǎn)跟不上，上課注意力不集中老想你，沒(méi)辦法不想你，老師你快回來(lái)吧。
我又想起你上課的情景：記得有一次，您生病了，在上課時(shí)，您的臉色蒼白，身體發(fā)抖，手扶桌子，強(qiáng)忍著疼痛，把難題給我們講掉，此時(shí)，您突然聲音很微弱，臉上已經(jīng)都冒出許多汗珠，但是還是堅(jiān)持把題講完�？吹綇埨蠋煄Р〗o大家講課，我們心里非常感動(dòng)，我們都圍上去，有的喊人，有的扶著你，把您扶到凳子上，您的愛(ài)人來(lái)了才把你送去醫(yī)院。第二天，你照常給我們上課，真佩服你，感激您。
您現(xiàn)在不知道好了沒(méi)有，你不教我們了，但是您的音容笑貌，還浮現(xiàn)在我們的眼前，我們非常想念您。
老師，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著別人。張老師你這種認(rèn)真對(duì)待工作的態(tài)度，令人敬佩。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要做個(gè)您那樣的好老師。
教師節(jié)快到了，祝張老師早日康復(fù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
上幼兒園時(shí)，阿姨教我們唱“世上只有媽媽好”。上小學(xué)后，老師不但教我們吟誦“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”，還時(shí)常給我們講藏羚羊跪拜的故事。于是，我總認(rèn)為，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！而如今，我親身感受到父親與母愛(ài)同樣偉大……
清楚的記得，前年在老家，由于我的貪玩，成績(jī)一落千丈，名次總在班級(jí)的.倒數(shù)，每每拿著考卷放在父親面前時(shí)，他并沒(méi)有一句責(zé)罵，更不會(huì)有像同學(xué)們形容的“竹絲炒魷魚(yú)”那樣的事發(fā)生，但父親只是拿來(lái)筆，深深地長(zhǎng)嘆一口氣，然后重重地在考卷上簽上自己的名字。
那個(gè)盛夏，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我一蹦一跳地來(lái)到田間邀父親回家，不時(shí)蚊蟲(chóng)在我的手上肆意叮咬，田埂邊的稻草在我細(xì)嫩的小腳上割了一道道血痕……我埋怨了，睹著氣沖著父親嚷道：“以后再也不要來(lái)這里了！”話音剛落，我又聽(tīng)到了父親那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。過(guò)了許久，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“不讀書(shū)，以后就得過(guò)這種生活！”聽(tīng)到這里，我明白了父親話中的話，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，我使勁地拽著手中的狗尾巴草……
從那以后，我就發(fā)奮讀書(shū)，利用別人休息的時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏，終于在那年的期末獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，也在那年，我終于看到了父親贊許的目光！
父愛(ài)無(wú)言，卻總遍及著生活的每個(gè)細(xì)節(jié)；父愛(ài)無(wú)聲，卻總提醒著你處處小心；父愛(ài)無(wú)味，卻總在不經(jīng)意間折射出燦爛的光芒，散發(fā)出沁人而溫馨的氣息……這就是出自一個(gè)偉大男人心靈深處的無(wú)言的父愛(ài)，無(wú)比的父愛(ài)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我在我姨媽家的桌子上看見(jiàn)一個(gè)花盆里種著一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)長(zhǎng)得很小，其他的樹(shù)長(zhǎng)在大自然里，而他卻長(zhǎng)在室內(nèi)的花盆里。
這棵小樹(shù)的'葉子像一把芭蕉扇，它雖然想像其它的樹(shù)那樣在大自然里經(jīng)歷風(fēng)雨自由的成長(zhǎng)，但是它被人細(xì)心的照料，在人們的呵護(hù)中成長(zhǎng)，它比其它樹(shù)都幸福。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
晚上，我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事，呼呼大睡，其實(shí)，我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，我現(xiàn)在在20xx年了��！我再仔細(xì)看了看周?chē)�，有很多都不一樣了�?/p>
教室門(mén)上有一個(gè)圓形按鈕，只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會(huì)變成綠色的.，門(mén)就會(huì)立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生，按鈕就會(huì)變成紅色，同時(shí)還會(huì)發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門(mén)，你的桌子就會(huì)移動(dòng)到你的面前。等你坐上去后，它就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí)，又亦或是地面不干凈的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí)，空調(diào)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí)，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會(huì)顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話，只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字，多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話的話，多媒體就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話，老師也不用親自檢查了，會(huì)有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器會(huì)先自動(dòng)掃描一下作業(yè)，然后打?qū)虼蝈e(cuò)，繼而寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我自言自語(yǔ)道。但是，不管它是不是夢(mèng)，我還是要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。
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