小學(xué)優(yōu)秀作文600字（必備3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1

　　今天，我作業(yè)寫好了，餃子也包好了。媽媽就開車帶我去繡山公園玩，我感覺很高興。 我和媽媽先去釣魚。來(lái)到釣魚的小溪邊，我聽見有個(gè)叔叔說(shuō)這的魚會(huì)喝奶。我覺得很好笑。我看見叔叔手里拿著一些小棒，小棒上有一個(gè)裝著奶嘴的奶瓶，奶瓶里還有一些魚食。我想魚說(shuō)不定還真會(huì)喝奶。 我和媽媽去租來(lái)釣魚竿，還拿了一點(diǎn)釣魚用的魚食。本來(lái)魚食是黑色的，為什么釣魚用的魚食是粉紅色的呢？我沒問叔叔，我覺得可能是草莓醬和魚食一起攪拌做成的，所以是粉紅色的。我和媽媽拿了工具就坐在小溪邊開始釣魚了。

　　我們先掰下一小塊魚食插在魚鉤上，再把魚竿一甩，魚鉤就放進(jìn)水里了。小魚聞到魚食的'香味就游過來(lái)想吃。我耐心地等著，等魚一咬，要吃進(jìn)去的時(shí)候，我就一拉，魚就釣到了。沒想到，魚一松口，就掉進(jìn)水里，逃走了。第二次，我又拿了一塊魚食放在魚鉤上并甩到水中。結(jié)果這個(gè)魚食太大了，有條小魚居然一小口一小口地吃，就是不吞下魚鉤。媽媽就叫我把魚鉤拉上來(lái)?yè)Q一塊新的魚食。第三次，有條小魚游過來(lái)，吃了兩三口就游走了。有條稍大點(diǎn)的魚游過來(lái)了，它咬住魚鉤吞下去了。我就往上一拉，魚就釣到了。我們正想把它放進(jìn)盆里，他自己就掉進(jìn)去了。我感到很好笑。

　　接著我又釣了一次，這次很快就釣到了一條。媽媽好不容易才把魚鉤從它嘴里拉出來(lái)。媽媽想把魚放了，可我不肯。媽媽就說(shuō)她有一個(gè)好注意：把魚放到新家的池塘里。我同意了。 我們后來(lái)去玩了碰碰船，還去了“肯德基”吃晚餐�；貋�(lái)后，我和媽媽就把魚帶到池塘邊給放了。小魚一到水里就歡快地游走了。媽媽放魚時(shí)還說(shuō)：“小魚，你自由了！”

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2

　　前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開始等待著小綠豆的發(fā)芽。

　　我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)成分。

　　幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。

　　為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽(yáng)光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。

　　終于，一星期后，我得到了結(jié)果。

　　連我自己也沒想到，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽長(zhǎng)輩說(shuō)，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！

　　這難道不是一個(gè)很好的'啟發(fā)嗎？

　　生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛”下，反而不再那么努力。

　　磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3

　　天漸漸暗了下來(lái)，空氣潮潮的，不安分地游離著。莫清欣坐在放學(xué)回家的103路上，車廂內(nèi)僅寥寥幾人。

　　103路所走路線是黃金路線，因而乘客從來(lái)都是不缺的，莫清欣暗暗慶幸，若不是學(xué)校前的車站是103路的起點(diǎn)站，她是絕不可能舒舒服服地坐在座位上的，如小莫所料，過了第二站已有人站著了。

　　清欣回想著剛考過的政治題目，處于社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)的基本國(guó)情這時(shí)，一段手機(jī)鈴聲打斷了清欣的思路，她覺得熟悉，原來(lái)是《求佛》，媽媽最近總在聽的，清欣看了看對(duì)面——手機(jī)鈴聲傳來(lái)的方向，那是一個(gè)挺干凈的.中年男子，外著一件黑色夾克，不時(shí)地和周圍坐著的同伴大聲談笑。

　　清欣皺了皺眉，轉(zhuǎn)向窗外的風(fēng)景，同時(shí)摸了摸口袋。

　　要說(shuō)手機(jī)清欣也有，那可是剛買的，足足花了她1668塊RMB，帶有彩屏，功能應(yīng)有盡有，清欣知道的與不知道的，音效也不知比對(duì)面的那款手機(jī)好了多少，清欣的嘴角閃過一絲不易察覺的笑意。

　　103路走了又停，停了又走，幾站下來(lái)車廂內(nèi)的人就如中國(guó)人口的一個(gè)縮影，形象地詮釋了何謂比肩繼踵。

　　路途中，對(duì)面的鈴聲仍舊不斷響起，清欣聽著重復(fù)的調(diào)調(diào)，不禁厭煩起來(lái)。車廂里也開始有了埋怨之聲，有人小聲嘀咕，有人義正言辭地說(shuō)了幾句，也有人低聲罵了起來(lái)，清欣無(wú)所謂了，下一站她就要下車。他再放多少遍那劣質(zhì)的鈴聲也與她無(wú)關(guān)了。

　　清欣起身奮力地?cái)D到門口，令她氣結(jié)的是那中年男子也和他的同伴緊跟在她后面來(lái)到車門口，清欣忍受今日103路最后的擁擠，努力地抓住門口的扶欄，隨車搖搖晃晃。終于到站了，清欣幾乎是被擠出來(lái)的，下車后，她重重呼了口氣，走了幾步，感到車外突如其來(lái)的涼意，便將手插入衣袋。

　　空氣還是帶著潮，仿若下一秒就要滴下雨來(lái)，莫清欣看著來(lái)來(lái)往往的人群，摸著空空如也的口袋，呆了.....

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