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木頭作文300字優(yōu)秀9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的木頭作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木頭作文300字 篇1
一聲巨響，打破了森林中的幽靜。一棵粗壯的松樹轟然倒塌。鳥窩從樹上落下，麻雀們飛快地扇動著翅膀，一邊逃跑，一邊搶救自己的幼雛和鳥蛋，卻還是有許多鳥兒死于非命�！皣\嘰喳喳”，森林中的鳥叫聲，此起彼伏。
“轟隆”，又是一棵松樹倒下了。鳥兒停止了吵鬧，朝聲音的來源飛去。
那是一個(gè)伐木工人。他穿著一身藍(lán)色的衣服，袖口卷起，腳蹬一雙滿是泥污的草綠色布鞋。他的嘴里叼著一根廉價(jià)的煙，輕聲哼唱一首走了調(diào)的小曲兒。手上的斧頭經(jīng)過時(shí)間的砍伐，有些鈍了。伐木工人只能使出全身的'力氣。他每砍一次，都會落下一地的落葉。伐木工人看著落在頭上、肩上的葉子，不耐煩地?fù)哿藫邸?/p>
鳥兒們朝伐木工人飛去，想要阻止他，卻被伐木工人揮舞的手腳，趕開了。一只啄木鳥飛了出來，它一邊說“這段木頭里一定有蟲”，一邊狠狠地向伐木工人的腦袋啄去。伐木工人的腦袋上被啄出了一個(gè)洞。鮮血不停地涌了出來，染紅了他那藍(lán)色的帽子。伐木工人摸了摸自己的后腦勺，看到了滿手的鮮血，他的右手一松，斧頭掉在地上，聲音沉悶。
伐木工人怔怔地站在原地，隨后，他像一棵松樹一樣，直挺挺地倒在血泊中。他的手向前伸出，像是要抓住什么……
木頭作文300字 篇2
人世間本來很美好，但是由于人類的自私讓這這個(gè)美好的世界不美好。
一天一個(gè)伐木工去森林里看書，他找到了一棵樹，拿著斧子正準(zhǔn)備要看它，不明真相的啄木鳥落到了他的肩膀上心里想：這個(gè)人要砍這棵樹，那么這棵樹一定里面有蟲子。所以那個(gè)人才砍這棵樹的。那個(gè)伐木工心里想：這個(gè)啄木鳥落在我的肩膀上要干什么呢？估計(jì)這顆樹里有蟲子，已經(jīng)砍了，要不然就渾水摸魚的.混過去吧！
那個(gè)人繼續(xù)看，森林里傳出著一個(gè)又一棵樹倒下的聲音，那個(gè)啄木鳥心里又想：不對呀！以我多年的啄木經(jīng)驗(yàn)來說，這些樹里面應(yīng)該沒有蟲子，這個(gè)人應(yīng)該是亂砍亂伐的伐木工。不行我要阻止他，啄木鳥在他的身邊飛來飛去，用嘴啄他的衣服險(xiǎn)些被他的斧子砍到。
他想這個(gè)人是一個(gè)木頭人一定是有蟲子鉆進(jìn)了他的身體里讓他做惡。于是啄木鳥啄了很久才把蟲子捉出來，那個(gè)人恢復(fù)了善良本性，看著被砍到的樹木木頭人感慨萬分。他心里想：不行，我砍了那么多我的同胞們，我一定要保護(hù)他們，一定要做些什么。
于是他用自己的身軀讓啄木鳥刻上了：保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境
保護(hù)森林喚起善良的內(nèi)心。
木頭作文300字 篇3
前段時(shí)間，我們行知小學(xué)五年級段一起到蕭山去學(xué)農(nóng)，實(shí)踐了各種各樣的農(nóng)活，可有意思了。其中，最有意思的要數(shù)鋸木頭。在城市里，我們根本沒有機(jī)會看見鋸子，就連這種粗糙的圓木也難得看見。如果不是這次的學(xué)農(nóng)活動，我們還真無法體會到如此有趣的農(nóng)活。
農(nóng)家院子里，四五個(gè)同學(xué)互幫互助，齊心協(xié)力鋸木頭。一只手扶著，一只手鋸著，一只手幫著，一只手指著……
有喊加油助威的，有滿頭大汗拉鋸子的，有想努力扶住卻不慎摔倒的，也有兩眼發(fā)光等著木頭斷掉的……
許多同學(xué)都在興奮的觀察著木頭，問這問那，一會兒討論著木頭有多大年齡，一會兒又仔細(xì)地觀察著木頭的尺寸，一會兒又撿起木屑聞著那幽幽的`香味。
鋸木頭競?cè)皇侨绱说乩щy，有個(gè)小組花了一個(gè)小時(shí)還沒把木頭鋸下來。最后，好不容易終于鋸下一段小小的木頭，每個(gè)人臉上都樂開了花。
鋸木頭讓我體會到了勞動的艱辛，樸實(shí)無華的農(nóng)民們每日都要做這樣花費(fèi)時(shí)間多且非常辛苦的事，雖然我們只是初學(xué)者，可也品味到了其中的艱難。經(jīng)歷此事，我打心眼里更加敬佩農(nóng)民伯伯了。
木頭作文300字 篇4
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈，三一班笑聲此起彼伏，他們在干什么？原來他們在玩木頭人的游戲。
動聽的兒歌結(jié)束了，同學(xué)們好像被“凍結(jié)”了似的一動不動，教室里鴉雀無聲，大家都做著自己喜歡的動作：有的金雞獨(dú)立，有的大鵬展翅，有的.黑虎掏心……看！我們小組的馬康景的動作極為獨(dú)特。只見他左手握空在上，右手握空在下，眼神嚴(yán)肅，像個(gè)拿著七星鞭的鎮(zhèn)元大仙，心里想著:“嘿嘿，這些‘小唐僧們’，你們不會贏過我這個(gè)大官的�！痹倏纯次覀兊摹昂未蠼恪保轿徽咀�，腰板兒直直的是她的招牌動作。我意猶未盡的看著她，讓她差點(diǎn)笑出聲來，那時(shí)她心里肯定想：“千萬不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的�！�
時(shí)間一分一秒的過去了，我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當(dāng)老師宣布時(shí)間到時(shí)，大家有的長出一口氣，有的歡呼，還有的興奮得跳起來。
木頭人游戲可真好玩！
木頭作文300字 篇5
今天的體育課上，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。
游戲開始了，教室里頓時(shí)沸騰了起來。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時(shí)靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學(xué)像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的`定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個(gè)“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅(jiān)持不住了。緊接著后面的幾個(gè)同學(xué)忍不住哈哈大笑起來。當(dāng)然，這幾個(gè)同學(xué)也只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。
第二輪游戲開始，淘汰的幾個(gè)同學(xué)組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學(xué)成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個(gè)同學(xué)勝出，他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。
木頭作文300字 篇6
我是一個(gè)非常喜歡玩游戲的小女孩，我玩過老鷹捉小雞、跳房子、捉迷藏等。但最讓我印象深刻的是上周我們玩的“木頭人”游戲。
上周五，老師帶我們到操場上，老師說：“一二三木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，一二三”。話音剛落，我們一個(gè)個(gè)變得鴉雀無聲，迅速擺好造型，有的.同學(xué)把兩只手張開放在臉頰旁邊，像小貓一樣；有的同學(xué)把雙手伸展開，像老鷹一樣；而我把手指豎在頭頂上，像小兔一樣。三分鐘就像漫長的三年，總算有一個(gè)同學(xué)忍不住笑了出來，嘿嘿，剩下的所有同學(xué)都取得了勝利。
我正高興的時(shí)候，老師說：“第二輪開始了，要10分鐘哦！”哎！這游戲真是太折磨人了！這一輪沒有上一輪那么走運(yùn)了，玩到一半的時(shí)候，一只蒼蠅在我的周圍飛來飛去，嗡嗡聲讓我心煩意亂，我忍無可忍，朝那只可惡的蒼蠅吹了口氣，沒想到這一點(diǎn)小動作都被老師發(fā)現(xiàn)了。哎！我輸了。
最后一輪開始了，大家鉚足了勁，要比拼到最后。突然，我們聽到轟隆隆的雷聲，天空立刻布滿了烏云，要下大雨了。大家你看看我，我看看你，到底是動還是不動呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“快逃�。 蔽覀兗娂娞踊亓私淌�。
你說我們到底是贏了，還是輸了呢？
木頭作文300字 篇7
今天，王老師在黑板上寫：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。說：“今天我們來做個(gè)游戲�！�
我想：王老師該不會要讓我們玩木頭人吧？果然，王老師說：“今天的游戲規(guī)則是：我們每個(gè)人做一個(gè)動作，但是不能動，不然就是輸，要是你的動作把別人逗笑了，你就贏�！�
“可以眨眼睛嗎？”同學(xué)們疑惑地問�！安豢梢��！�
于是，我們排著隊(duì)伍，說：“山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。”我做了一個(gè)鬼臉，用一雙手把嘴巴拉開，舌頭伸在外面，兩只腳抓在地上不動，臉上沒有一點(diǎn)表情，就像是一只狼趴在獵物上吃著獵物上的'肉，最令同學(xué)們搞笑的是：張以恒把外面的外套和貿(mào)易都脫了，把左手露在外面，站在桌子上不動，我心想：張以恒要被凍死了。王老師說：“袁宇恒、刁天騁、張以恒，動了自己舉手。”我自己眨了一下眼睛，誠實(shí)地舉起了手，張以恒在女生面前走來走去，我像岑健伽在做廣播操之前一樣，對徐研說：“哎喲，這是什么棒棒糖？”后來，就馮思睿贏了。
今天的游戲真有趣�。�
木頭作文300字 篇8
一上課，我們就開始玩我們都是“木頭人”游戲，游戲的規(guī)則是“一不許說話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學(xué)們聽了之后都很緊張�？墒俏业男睦飬s得意洋洋，因?yàn)槲也皇悄绢^人，我是破壞王，破壞王的目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規(guī)。
游戲開始了，全班響起了木頭人的歌聲，隨著老師一聲“定”，同學(xué)們仿佛都被點(diǎn)了穴一樣，我想盡了各種辦法也沒有逗笑一個(gè)人，我這個(gè)破壞王當(dāng)?shù)目烧媸“�！老師這個(gè)超級破壞王就不一樣了，秦睿含在座位上擺了個(gè)趴下的動作，老師就故意在哪里說：“你身上有蟲子”，雖然我知道這是假的.，可是為了讓她犯規(guī)，我也假裝驚嚇的跑開，可是她竟然一動都沒動，她的這股處事不驚的精神可真是讓我佩服�。∥以囍诹硪粋�(gè)木頭人面前唱歌，并且在邊唱邊在她面前手舞足蹈著，可是她依舊是面無表情，我心里郁悶壞了，難道她們都是“淡定君”嗎？最后木頭人贏了，我們這些破壞王輸?shù)目烧媸且凰堪。?/p>
通過今天的游戲，讓我學(xué)到了做事情要講究方法，這樣才能做到事半功倍！
木頭作文300字 篇9
你聽教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。
哦，原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧，要選出一個(gè)逗笑人，要說一個(gè)咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時(shí)沒有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。
游戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語后都做出了很獨(dú)特的.動作。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個(gè)木頭人，剛講了一個(gè)笑話，木頭人還沒笑，時(shí)間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。
木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。
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