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我優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-04 17:29:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]

我優(yōu)秀作文 篇1

  咦!在公交車站等候區(qū)怎么貼了張這么眼熟的照片,旁邊還有一行小字“陳萱演唱會(huì)”!我喃喃自語道,這張照片有點(diǎn)像我,名字還一模一樣,長(zhǎng)大后我的愿望是……我突然被嚇到了,這不會(huì)是三十年后的我吧?!

  演唱會(huì)那天,我也在現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)舞臺(tái)被鎂光燈照得睜不開眼睛,全場(chǎng)大約有幾千人,在舞臺(tái)下,幾支“狗仔隊(duì)”在進(jìn)行抓拍。燈光暗了下來,周圍一片漆黑,什么也看不見,一個(gè)燈光慢慢地落到舞臺(tái)中央。一位女士拿著麥克風(fēng)背對(duì)著我們,音樂響起,她轉(zhuǎn)過身向觀眾走來深深地鞠了一躬。不對(duì),應(yīng)該是我!我微笑著,自信而又自然地唱出了第一句,歌聲剛落,場(chǎng)上響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,熱烈的'歡呼聲和吶喊聲。這使我唱得更棒了!歌聲更甜美了!十三歲的我驚呆了,但臺(tái)上從容的我告訴自己,這是真的,但這跟十三歲的我根本判若兩人,我膽小,不自信,遇到事情非常緊張,但只要改變自己,也不是沒有可能的。

  演唱會(huì)結(jié)束了,我去了后臺(tái),我非常好奇,我是怎么做到的?于是,我問了三十年后的我,她告訴我:“夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的,如果你沒有做到堅(jiān)持這兩個(gè)字,半途而廢,其它的都只是空虛的,將來只會(huì)一事無成”。

  “她”告訴我的話,我已銘記于心!

我優(yōu)秀作文 篇2

  題記:人生,在于奉獻(xiàn)。關(guān)愛別人,而不應(yīng)記在心頭。

  有一天,我孤單影只地走在馬路上,老天爺突然生氣了,陰起了臉。仿佛一個(gè)受了委屈的小孩子,一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明,帶了一把大雨傘,足夠倆人撐的。我邊走邊想:這場(chǎng)雨下得真酷!這下干旱地區(qū)有水了,不會(huì)給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著,傻笑著。

  “哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續(xù)大步向前走,邊走邊張望,心中有一萬個(gè)疑惑纏著我:也許是哪個(gè)小淘氣不聽話,被“母老虎”老師批評(píng)了吧。我迫不及待地想知道答案?蘼曉絹碓浇钡窖矍暗囊磺欣_序幕,呈現(xiàn)在眼前的則是一番景象。一個(gè)年約七八歲的的'小姑娘半跌半坐在混水地里,全身上下沾滿泥水,顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著我,發(fā)現(xiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地望著她。她害羞了,臉上浮起一絲紅暈。過了一會(huì)兒,我?guī)退龜v扶起來,她沖我笑了笑,像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水,指手畫腳地對(duì)我說;“小姐姐,我剛才一不小心滑倒了,被媽媽看見了,我會(huì)吃不了兜著走的!”聽她喊我姐姐,一種自豪感油然而生。既然這樣,那我就幫人幫到底!我問她:“你家住在哪兒?你叫什么名字?”她張著那又紅又厚的嘴唇,用棉花糖般的聲音對(duì)我說:“我住盧宅,我叫盧敏月!蔽野蛋底韵玻汉臀彝迥!抬頭一望,我家到了!我牽著敏月的小手,跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個(gè)電風(fēng)吹,幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現(xiàn)了一個(gè)大大的笑,瑪瑙似的眼珠子看著我,黑亮的眸子輕輕翕動(dòng)著,只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會(huì)兒,她才頗有情義地吐出一句話:“小姐姐,謝謝你!”我連忙說:“不客氣不客氣。”我從家中找出幾塊餅干,遞給她,她狼吞虎咽著。吃完,又說了聲謝謝。雨終于停了,她也哼著小曲,一溜煙兒跑得無影無蹤。。。。。。我心里情不自禁地涌起一股自豪感。

  從此以后,我還是默默無聞地幫助過無數(shù)的人,但我卻從不銘記心頭。

  奉獻(xiàn),方始心靈更美好,充實(shí),快樂。由此我長(zhǎng)嘆一聲:“幫助別人,感覺真的很好。

我優(yōu)秀作文 篇3

  在同學(xué)的眼里,我是一個(gè)活潑開朗,樂于助人的人;在老師眼里,我是一個(gè)乖巧、懂事、學(xué)習(xí)成績(jī)還行的人。但這是我的一面,同時(shí),我還是一個(gè)愛安靜的人。比方說,下課后,我喜歡一個(gè)人靜靜的`坐在座位上,靜靜的看書,靜靜的做作業(yè)。

  由于我的另一面,也讓我失去一些朋友。因?yàn),在一些時(shí)候我沒有參與她們的一些熱鬧的游戲,久而久之,就沒人找我做游戲了?磥,我要改變一下自己,做到,該安靜時(shí)安靜,該活潑時(shí)活潑,讓更多的朋友回到我的身邊來。

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