植物的優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的植物的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的優(yōu)秀作文 篇1

　　我家門前生長著許多植物，一年四季花開花落。春有桃樹、梨樹、杏樹，花兒飛揚(yáng)。夏有月季、菊花、花香四溢。秋有蘋果、梨子飄香，冬有臘梅臨寒綻放。其中，我最喜愛的是桃樹，春天桃樹已經(jīng)有葉子了，漸漸地樹上開花了。到了夏天，樹上有蟲子了，我拿出“除蟲劑”輕輕地噴一下，蟲子掉在地上，但它并沒有送命，而是爬走了，我好奇的看了看手上的“除蟲劑”，啊!原來拿的是清水啊!終于，我盼望已久的秋天來了，看微風(fēng)拂過碧綠的樹叢，不明閃現(xiàn)大如拳頭的桃子，時隱時現(xiàn)的桃子立即變得頑皮起來，仿佛在與人捉迷藏，很多的時候，我會靜靜地佇立，凝望著桃子，想象著吃桃子時的樣子，有時還會有口水淌下。桃子終于由青變紅，奶奶說:“桃子熟了”。我聽了高興得一蹦三尺高,拿出籃子去桃子,我伸手先摘那個最大最紅的桃子,我把它獻(xiàn)給了奶奶,奶奶高興的說:“好孫子,真孝順啊!”聽了奶奶的夸獎，我的心中象吃了喜歡的桃子一樣，美滋滋的。我喜歡我家門前的植物，我更喜歡桃樹

　　名師點(diǎn)評：文章緊扣題目，描述了家鄉(xiāng)門前的一些植物，取材源于自然，透露了清新的氣息！先是列舉了春夏秋冬門前的'各種植物，然而小作者最愛的卻是桃樹，然后按照時間的先后順序，描述了春夏秋三季桃樹的生長狀態(tài)以及小作者對桃樹的情感，字里行間流露了小作者對桃樹的喜愛之情！文章表達(dá)的中心明確，條理清晰，語言生動自然，富有淡淡的生活氣息！“我好奇的看了看手上的”改為“我好奇地看了看手上的”,“奶奶高興的說”改為“奶奶高興地說”，“我的心中象吃了喜歡的桃子一樣”改為“我的心中像吃了喜歡的桃子一樣”。

植物的優(yōu)秀作文 篇2

　　小絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大就變成深綠的.小絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子隨風(fēng)飄動,漾起波紋,好看得很.

　　每到六七月,小絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花.每當(dāng)開出一朵小花,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的.蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).小絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會結(jié)出一根小絲瓜,新長出來的小絲瓜跟手指般大小,后來越長越粗,越長越長,最后,小絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把小絲瓜摘下來,炒一炒吃,美味極了.

　　以前,我只知道這種植物叫小絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來小絲瓜的細(xì)絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細(xì)絲,每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角.細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是小絲瓜攀爬的工具.

　　小絲瓜的細(xì)絲碰到障礙物時,細(xì)絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來.細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把小絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.小絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.

　　你千萬不要小瞧那些細(xì)絲,那些細(xì)絲纏繞在障礙物上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下小絲瓜的一根莖.

植物的優(yōu)秀作文 篇3

　　我回來了，經(jīng)過七天的開拓鍛煉，我終于回到了家，我想與大家分享我的夏令營生活，來吧，小伙伴們。

　　7月5日，經(jīng)過3小時的長途跋涉，我們來到養(yǎng)子溝風(fēng)景區(qū)，開始了為期七天的夏令營生活。7月6日我們來到山上采摘樹葉，這座山上的樹郁郁蔥蔥，我們沿著陡峭的山間小路，不停地在靠近山的一旁采樹葉。另一旁的水非常清澈，一眼能望到底，水里的小魚在自由自在的游動。

　　我采的'樹葉各種各樣，有三角形、心形、大樹形、長條形······，有綠色、紅色、紫色、半黃半綠的顏色。大家累得滿頭大汗，不過大家都很開心�；貋硪院螅�我們制作了植物標(biāo)本。我貼樹葉的時候非常小心，先把一片樹葉放在紙上，剪下一點(diǎn)透明膠，固定樹葉的根部，再固定樹葉的邊緣，這時“樹葉三兄弟”就展現(xiàn)在我的面前。

　　在制作植物的時候，我也遇到了困難，但是通過制作標(biāo)本，我知道有困難要克服它，就離成功不遠(yuǎn)了。

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