(精品)記住這一天優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記住這一天優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
記住這一天優(yōu)秀作文1
我噙著淚，奪門而出。
或許是因為青春的幾許叛逆，十三歲的我，第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。
我走在寬闊的馬路上，微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子，不知為什么，我的心頭總有一種說不出，也無法釋放的情緒，我總感覺自己被一塊大石頭壓著，壓得甚至喘不過氣來，這是我瘋狂地跑起來，望著天，不想讓淚水流出來。
不只穿過了幾條小巷，我來到一個鬧市，這里人山人海，車水馬龍，絲毫不遜于白天的繁華。走著走著，我來到一個書攤旁，在微弱的燈光下，一張黃白色的桌布上，擺放著好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書，我隨手拿起一本，翻開一頁，席慕蓉在書中寫到：“海上航行的船迷失方向的時候，需要帆去調正；路上的車走錯路的時候，需要方向盤去調正；人犯錯的時候，需要外力去矯正。”
沒錯，此時的我就如同迷航的船，走錯路的'車，犯錯誤的人。我似乎明白了什么，放下書，朝家的方向跑去。
來到家門口，我看到門虛掩著，父親坐在沙發(fā)上，吸著煙，面容比以往憔悴了幾分，我走進去，抽泣著說：“爸，我錯了，我以后再也不這樣了�！痹救涡缘奈疫@是第一次向父親道歉，父親遲疑了一下，哽咽的說道：“知錯了就好�！蔽沂衷尞�，父親竟然沒有打罵我，只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以后，我再也沒有和父親吵架了，大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧！
我會永遠記住這一天，因為這一天不僅對我非同尋常，對父親也是。
記住這一天優(yōu)秀作文2
請記住這神圣的一天，請你記住這一天!請你記住教師的一字一詞，一言一語，因為在這天我們看到了教師的神圣，這一天，我覺得我們的教師是最偉大的教師！
上個星期，我們上午有一節(jié)語文課。教師講述了他的親身經歷，讓我們懂得了好多做人的'道理。那一節(jié)課，教師的一言一語都深深地刻在了我心上。教師把郜映媛同學寫的《自信》深情地讀給我們聽，郜映媛同學用她自我的感受和體驗，寫了這篇文章，教師說他讀這篇文章的時候好幾次有想流淚的沖動。教師給予郜映媛同學的評價中，寫出了他內心的感動，他用一顆赤誠的師者之心給予了郜映媛同學以及那篇文章真摯、貼切的評價。這位同學的文章已經上傳到了學校網，得到很多教師、同學、家長的點贊。
這一天，教師成立了班級文學小組，班里大部分同學都舉起了手�？墒�，當教師提出加入文學小組的具體要求后，我看到有一部分同學把手放了下來。剛讀完《自信》，可是同學們說好的自信呢？即使被落選了，但也能夠證明我們努力過，我們奮斗過��！至少，我是不會把手放下來的！我明白我需要自信，我明白僅有在努力中才能獲得自信！同學們，讓我們行動起來吧，不要辜負教師的期望。請相信，只要努力了，你肯定是最棒的！
讓我們記住這一天，記住這神圣的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的教師！
記住這一天優(yōu)秀作文3
雖然事隔六個春秋，但我永遠也望不了那一天，在那天當中，我懂得了我的爸爸，正是那一天，我有了自己的理想。
那是一個寒冷的冬天，我正和爸爸媽媽坐在火爐邊有說有笑。突然，爸爸的手機響了，只聽見他和爸爸說了幾句我不怎么聽得懂的話后，爸爸的臉上沒有了歡笑，漸漸變得嚴肅起來。掛了電話后，爸爸起身走向臥室，再出來時已經換上了外套，全副武裝像是要出門的樣子。他蹲下來對我說：“孩子，你要好好聽媽媽的話，我回來給你買好吃的好不好？”我覺得事情有些不對了：“爸爸，你要去哪兒？我不要好吃的，我只要爸爸在家陪著我！”我哽咽地說。
這時外面正下著皚皚大雪，寒風刺骨。街道上一個人也沒有，只看見大朵大朵的'雪花不斷飄落，越積越厚……
媽媽給我說爸爸需要出去工作，讓我們一起等待爸爸的歸來……
爸爸走出去了。
我依在門邊，熱淚在我眼里打轉，看著爸爸離去的背影，心里有說不出的滋味……直到看不見爸爸的背影，淚水才如掉了線的珍珠似的滾滾而下。我知道，爸爸此去恐怕要一兩個星期才回來。爸爸是一位鄉(xiāng)政府的工作人員，經常要到鄉(xiāng)下等這些地方工作，因為那時的交通不便，所以通常都是步行，一去一來需要很長時間。
從那天起，我就知道了我爸爸是一個為工作而不辭辛苦的人；從那天起，我的理想就是做一個像爸爸一樣為國而奮斗的人；從那天起，我就想要好好讀書，以爸爸為我的榜樣，努力學習！
我永遠忘不了那一天！
記住這一天優(yōu)秀作文4
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得我們去銘記的日子。并且，正是“這一天”會讓我們的生命更加的豐富多彩；這一天讓你從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；這一天讓你從此改變的非同凡響，這一天
生命中的這一天讓我深深銘記
考試失利了，我一個人走在回家的路上，那時的感覺仿佛是世界都是灰色的，不經意間我的目光落在一直不起眼的飛蛾上，強烈的好奇心促使我走了過去。
那是一只紅藍相間的飛蛾，已經被牢牢的黏在了蜘蛛網上了，不過，還好的是蜘蛛并沒有發(fā)現(xiàn)他，突然，又有一只飛蛾被念叨了蜘蛛網上，這時，蜘蛛正向這邊慢慢的爬了過去，飛蛾們也看見了它，它們的觸角在上下擺動，好像在討論該怎樣脫離蜘蛛網，這時，蜘蛛飛快地爬到它們跟前，飛蛾們就好像是在他們意料之中似的還是一動不動。我諷刺的笑道：哼。你們還不是和我一樣失��！飛蛾們突然飛快地扇動翅膀，蜘蛛被飛蛾們的這一舉動所驚呆了，飛快的爬到了網的邊上，就在這時，蜘蛛網被飛蛾們拉扯斷了。
我的`確被它們的力量所震撼了，但更令我震撼的是他們那種強大的生命力。
它們飛走了，我卻依然站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關，兩只小小的昆蟲都能闖過去，而那么一點小小的困難我怎么可能被嚇倒。
剎那間，生命又恢復了往常的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的……
飛蛾脫離的過程如此短暫，它們給我的啟迪卻是那么長久。
我沉醉了……
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。
這一天讓我銘記…
記住這一天優(yōu)秀作文5
我記住了這一天，記住了這難忘的一天。
一天里，太陽從東到西，在我們變化著長短的影子中走去。這一天是天氣晴朗的一天，太陽就在天空中的懸掛著，我與朋友在陽光下奔跑著。
記憶的遠處，這一天的陽光是那么的溫暖與璀璨，還是小不點的我與同樣年紀大小的朋友在一齊玩著奔跑的游戲。游戲沒有太多的規(guī)則，就只是最簡單的奔跑，就連輸贏也不復存在。我們玩得、享受的可是是奔跑中的那種感覺。
陽光灑在我們的身上，微風撲在我們的臉蛋上，我們奔跑著，將自我想象成了一只小鳥。自由自在，無比的瀟灑，在暖陽與微風之中是如此的完美。
我童年里經歷過很多的事，也有很多的回憶，但大都帶上了模糊。唯獨這一天，這一天里的奔跑，這種感覺是如此的獨特與難忘。莊周夢蝶，不識莊周與蝶，而我的這次奔跑，已然也分不清我是風還是光，亦或風是我，光也是我。
讓我記住的這一天帶著種玄幻，這一天里的.陽光與微風帶給我的感受是如此的印象深刻。在我的成長路上，沒有哪一天的感受比這一天更加令我難忘。這一天已經進入到了我的腦海深處，在每一個陽光明媚，微風習習的一天里都會讓我們回想起童年時的這一天。
每個人都會有難忘的一天，這一天不管過去了多久，不管我們的未來還會走去多遠，這一天的記憶永遠都不會褪色。
我在奔跑著，迎著滿天的光，向著迎面的風，伴著同行的伙伴。多么完美的一天，又是多么難忘的一天，我記住了這一天，我的朋友也同樣記住了這一天。這一天成為了我們最完美的過去，像是帶著期望般，讓我們去未來尋找。
記住這一天優(yōu)秀作文6
周末，我去打籃球，正自己玩得起勁，幾個高中生來了，他們想把我手中的籃球搶走，然后霸占場地。
我看也不看他們，繼續(xù)打我的球。一個高個子男孩沖過來，我敏捷地躲開，一次又一次……
其實，看他們在一旁嘀咕著的時候，我心里還是有些打怵的：我是個小學生，你們都快上大學了，為了自己打球就要把我趕走，這不是以大欺小么，你們要真有本事就找再大個的去強，別欺負我這小孩子呀！我呢，也堅決不讓你們。
幾次之后，他們見我太“固執(zhí)”，便氣呼呼地走了，我心里有些得意，好像打了勝仗一樣。
又打了一會兒球，看天色不早，我準備回家，剛進小區(qū)，就聽到了狗的狂叫聲，抬眼一看，天吶！是只大狼狗，它的腦袋都有我的.腦袋大了！而在狼狗的對面，是一只好似剛剛滿月的小貓，可是它不甘示弱，弓著身子，露出尖銳的牙齒，發(fā)出嗚嗚的哀鳴！
它們倆，這力量也太懸殊了吧？
大狗狂吠著，幾次試探著撲向小貓，然而小貓一直弓著身子，又高高翹起尾巴，低沉地發(fā)出“喵喵”的叫聲，并不退讓一步。
“汪，汪汪！”，大狗一個勁地叫，聲音狂妄，兇狠，卻并不敢靠近；“喵——嗚！”貓依舊弓身翹尾，繼續(xù)與狗對峙。
狗開始著急了，圍著貓使勁兒地轉圈，叫的頻率也隨之加快，而貓卻始終保持著那副樣子，不動，也不退。
就在它倆僵持不下之際，狗的主人來了，把它帶走了，而小貓噌得一下，竄上了樹。
生活就像一位老師，今天發(fā)生的事，對我震動很大，有些時候，看似弱小的卻不一定弱小，面對強大的敵人，只要你保持自己的信心，你也會強大——我要記住這一天，記住這一天發(fā)生的事情。
記住這一天優(yōu)秀作文7
好累，真的好累，天已經暗了下來，我踏著暮色走出了學校。
上了初中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘可是氣來，每一天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。
“真想跳離這個循規(guī)蹈矩的鐵路��！”抱怨同時，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原先是糖畫�！吧洗闻c它的邂逅是什么時候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學三年級呢。三年后的再次相遇，今日注定不一樣。
走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。
兒時，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。
而今日，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。以往單一的甜竟也變得不一樣，時而深沉，時而活潑，時而凝重，時而輕盈。這不正像我的學習生涯嗎？雖然一成不變，但也時而悲痛，時而歡樂，時而憂郁，時而滿足。
再看看那做糖畫的老人，雖然一向重復著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的`是一個精美的藝術品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每一天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。
記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！
記住了那一個不一樣凡響的時刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。
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