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【通用】路在腳下優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的路在腳下優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
路在腳下優(yōu)秀作文1
“敢問路在何方？路在腳下。”相信我們都對這句歌詞特別熟悉吧！那么如何來理解“路在腳下”呢？每個人都會有不同的看法，讓我們來探索一下每個人的心思吧！
路比人生同等的艱辛，同等的漫長。如果我們因為害怕，那么就只能永遠留在路的原點。當我們迷失的時候。沮喪，就好比是在走夜路，陰冷而寂寞，如果我們放慢腳步，就會待的更長，心靈上更大的崩潰，相反，如果我們放快腳步，就好比我們重拾信心，更加向往美好的生活，就會走出人生的陰影。
當我們春風得意，心情愉快的時候，就好比在一條光明的道路，但是越明亮的地方就越容易找不到方向，越容易誤入歧途。所以在生活中應當找到自我，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當結(jié)合前人總結(jié)的經(jīng)驗，應當吃一塹，長一智。不斷提升自我，完善自我，這才是對人生的負責，對自己的負責。
不管是沮喪的時候也好，得意的時候也罷。都像是在走一條漫長的路。但是再長的路也會有盡頭，在場的歲月也會消逝。所以路在腳下的意思在我看來，也許就是就要我們學會珍惜所擁有的時間吧！
但另一個難點“腳下”是什么意思呢？答案是我們自己。自己的路自己選，自己的路自己走，通過自己的努力轟轟烈烈地走過這漫長的而又短暫的人生。在歷史課上，我們學到梵高說的一句話：相信我吧，在藝術(shù)問題上，下面這句話是實在的'：老老實實是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴肅專研，而不是投機取巧，嘩眾取寵。
每個人的命運都掌握在自己手中，每個人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠需要我們思考的問題。
面對未來，面對未知，我的心里應該知道，我們的頭腦應清醒，我們應該選擇一條怎樣的道路，才能到達理想的彼岸？答案就是：成功的捷徑就在自己腳下。讓我們大膽地向心中的目標——夢想的城堡——出發(fā)吧！
路在我們的手中，命運和人生都要我們自己來掌控。一步一個腳印，腳踏實地，同時放快自己的腳步，追趕下一個新的標準，努力奮斗，珍惜美好年華。這就是路在腳下的意思。
路在腳下優(yōu)秀作文2
時間有時過得真快，偶爾在奔波的人生中停下來，靜靜時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，目前的自己與時代落伍了許多。
漫漫人生路，面對自己渺茫的未來，真不知道自己的路究竟是通往何方！
最近自己老是心神不寧，感覺到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著，每天的碌碌無為就像那無頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過去的日子，自己每天過的真是有些可怕，可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我，投入到學習上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時學習幾下，所以一直以來我并沒有因為我自己的學習成績而悲傷過�！坝欣硐肱c現(xiàn)實是矛盾的。”沒有付出，哪里來的喜悅的收獲之喜呢？
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報你的`絕非百分之十。它們是成正比的。
說實話，屬于我的學習時間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來或者出社會或者上大學。
短短的不過兩年的時間，對于一個“從沉默中爆發(fā)的人”來說是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來絕不是一般的夢！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來可能是狅風驟雨，但我風雨無阻。即使求學之路布滿荊棘，我勇往直前�；蛟S成功并不容易，但我不拋棄。不放棄，堅信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車，但每個成功者曾是它的過客”。今天的我也許是一位碌碌無為。默默無聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過去的會讓它過去，盡管人生不如意的事十之_，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會鑄造明天勝利的豐碑。
我會鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進取。在失意中振作，在彷徨中奮起！讓坎坷燦爛！
路在腳下優(yōu)秀作文3
“心，在云上;路，在腳下！“這句話直到今天才有如此深刻的體會。真的，初二的生活完全是一個全新的生活，初一的我們還是個孩子，什么都不懂，只知道努力去擁有一個快樂的童年;初二的我們，已經(jīng)是個似懂非懂的小大人了，我們懂得自己身上所肩負的責任。我們知道，現(xiàn)在在我們眼中所追求的幸福童年，可能會犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為理想而奮斗，我們的理想之翼在蔚藍的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺好累，好孤獨，甚至讓我窒息。翻開手中的課本，微風吹拂著我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺，卻又遠在天涯的夢想，真的，似乎是一種煎熬。
老師說，初三畢業(yè)后同學回校拿錄取書的場面是令人辛酸的。每一個人都是面帶微笑。有人是發(fā)自內(nèi)心的微笑，因為她們的努力而碩果累累;有人則是勉強的微笑，只是因為想努力掩飾內(nèi)心的失落與淚水……知道嗎？這個微笑是需要多大的勇氣。或許當她轉(zhuǎn)過身去后，那個微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不知道，那個勉強的微笑會不會將在我的臉上再次演繹。二年后的今天，我，到底會在哪里？沒有人能給我一個肯定的答案，我也不知道……
未來真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失敗卻深深地打擊著我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當理想破碎的那一刻，她的心也碎了，不知道需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每天似乎都在與時間競跑，每一分，每一秒，對于我們來說都是那樣的.珍貴。周圍都是對手，都為了超越而不斷努力！
或許，這就是人生。每個人都必須經(jīng)歷的苦。有人說，人生就是兩瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當苦酒盡了，我將會品嘗到甜酒的美味吧！
如果說世界上還有一個另外一個世界，那里沒有苦惱，只有快樂，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個天堂，那便是理想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅！
心，在云上;路，在腳下……為了云上的那個夢，一步一步地去苦苦探索吧……
路在腳下優(yōu)秀作文4
當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無須為歲月匆匆消逝而覺得痛惜。時間的創(chuàng)作者自始至終必須編寫昨日的結(jié)果。但是，大家腳下的路沒有終點站
題記
時間，生命的主宰者
時間是構(gòu)成生命的原材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車順著自身的路軌無休止地運作著。它絕不會掌控于本人的喜怒哀樂與榮辱得與失。每一個人的生命都是較為比較有限的，擁有的時間也是較為比較有限的。在比較有限的時間內(nèi)怎樣造就出更大的使用價值，這就在于大家對時間的了解水平。時間原是一只絕情的手，若不愛惜，便會被索回。那麼，應對時間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽光的東升西落，花瓣的朝開夕殘，大自然的`事情持續(xù)演譯著時間的更替轉(zhuǎn)變。殊不知，人生苦短，沒人會死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時間是生命的主宰。
夢想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的達到篷帆支撐點的。人僅有所為一個優(yōu)秀的總體目標而日常生活，才會在性命歲月的海洋中飛馳人生，發(fā)展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說：我把握前面有很多死路，要朝著有趣的事物邁出有機會的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂觀的。這更是偉人對他的夢想的固執(zhí)追求完美。
在這里飛速發(fā)展的時期里，誰沒有自身的夢想，誰沒有自身的人生道路目標？那么就請插喜歡你理想的羽翅，向著總體目標展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。
帶著信心上上道
擁有惜時意識與追求完美的夢想還遠遠地不可以考慮時期的規(guī)定，我門還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時，大家不用消極低落。枯萎的花并不是身亡，只是等候，等候下一個熱鬧的時節(jié)。堅信：快樂的日子都會到來。帶著信心上道，讓時間給你停留，讓夢想給你輝煌，讓腳下的路永無終點
趕緊時間，相擁夢想，帶著信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬，請喊著你的鼓鑼，吹動你的號角聲，吹拂你的風帆，一路一往無前，一往無前。
路在腳下優(yōu)秀作文5
10月中旬，學校初中部組織了一次為期四天的戶外游活動，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來后，我們集體乘車出發(fā)到達了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時的興奮隨著曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開始氣喘吁吁，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會、坐一會，慢慢掉出了隊伍。同學們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵我，并同時手拉手一起向上走。走著走著，感覺腿腳慢慢利索起來，好像是適應了山路的高低起伏，并且也沒有了一開始上山那種勞累的感覺。這時候，我才發(fā)現(xiàn)，高處景色的變化萬千，以及隨處可見的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會，就看見黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來，隨著朝陽的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的`梯田，稻田里的水映著朝陽把整片土地都染上了金色。
有時，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風景，也在于享受登高過程中不斷地自我鼓勵，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠……
站在絕頂看到的風景也不一般，這就猶如我們在學生會和團支部中成功開展一項活動的過程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進的過程中腳步自然要多邁些。難免會有氣喘吁吁的感覺，也會有汗水揮灑的時候，但當自己攀上頂點的那瞬間，俯瞰腳下滿目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時品嘗到的成就感也是滿載滿載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下優(yōu)秀作文6
窗外寒風呼嘯，我的思緒在歲月的長河中游蕩，往事歷歷在目，畫面定格在四年級。
當時我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說，在學校里連老師對我都十分好，就算犯點錯誤，老師也不會多生氣。但是好景不長，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫(yī)院，但因為醫(yī)院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫(yī)院，這一去就去了一個多月。返校時功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調(diào)研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去！但是讓我想不到的是班主任――最愛我的.老師居然會不認識我了，興奮的我頓時跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當他們來嘲笑我時，滿心的怨氣被釋放出來，心里的種種不滿一下子爆發(fā)出來了，我推開他們，徑直向家里跑去，到家時我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來，但是被房門給擋在房外，不得入內(nèi)。而我則把頭悶在被子里放開來哭，滿心的不快借此來發(fā)泄。媽媽見無法叫我開門便將耳朵貼在門上側(cè)耳傾聽。她聽到細微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開門轉(zhuǎn)身離去。大約一個小時后她回來了，我估摸著她是去了學校，她上來了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽見了，她在門口停頓了一會兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠去后才開門，這時門口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來一看，上面寫著兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對不能放棄！看著這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學，好象昨天但的事完全沒有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒能趕上去，可我堅信我一定能成功，因為在我的腳下有一條充滿愛的路，在我的前方是充滿希望的路
路在腳下優(yōu)秀作文7
夜晚，燈下，電腦旁。
我正在努力回想近半年來我在田徑隊訓練的情景，卻總也理不出個頭緒。
“又是你的面孔，帶給我是笑；在我哭泣的時候，帶給我是感動。雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，盡管痛的苦的沒說的。誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背后沒有痛苦……”
靜靜地，音樂列表隨機到了這首歌，也許是天意，也許是巧合，它如此切合我此時此刻的心境！聽著這音樂，我的心竟猶如冰封的湖面被暖陽化開了中心。那湖心柔軟起來，也開始粼粼地閃著波光了。真的沒有什么可回憶的嗎？半年了，那是我曾奮斗過的半年，為了自己的未來而奮斗的半年；半年了，我沒有喊累，因為那是自己選擇的路；半年了，我沒有抱怨，我又有什么權(quán)利去抱怨呢？沒有追求和付出，哪來的成功！
每天的'訓練似乎已成習慣：一圈又一圈地奔跑，一次又一次地壓線，一聲又一聲地吶喊……出過多少身臭汗，跑過多少次彎道，闖過多少次紅線，每天把自己交給訓練場，逼著自己像斗虎一樣飛跑在紅白相間的跑道上，然后再像爛泥一樣把自己甩在草坪上……有誰知道這一片并不寬廣的操場上曾留下我多少汗水和淚水？我不是塑膠跑道上的狂人，但為了突破自己，哪怕只是零點幾秒，我必須對自己狠一點，再狠一點。也許每一天，都可以是終點；也許每一年，都可以是新的起跑線。看你怎么選！望著那無邊無際的地平線，哪里會是極限？只有一次次地突破極限，才有可能實現(xiàn)自己的夢想！
近半年的訓練，有喜有悲，我努力過，也思考過。我知道：因為沒有人會記得這區(qū)區(qū)的第二名，我得去爭第一！所以，我要不斷告誡自己：為了夢想不能喊痛，為了贏就不能喊停！
“誰說我們一定要走別人的路？”路是人走出來的，我的路在我腳下！“誰說輝煌背后沒有痛苦……”為了夢想我就不服輸！再苦我也不會放棄自己的選擇！沒有人可以阻擋我追尋夢想腳步！
既然選擇了遠方，留給世界的便只能是背影！用青春的汗水去澆灌理想之花，它會變得燦爛、芬芳！
路在腳下優(yōu)秀作文8
“敢問路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤旋。
我久久佇立在窗口，看著那山峰，看著那河流，看著那歡快蹦跳著的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣蕚湓趺崔k?就在家里待著?”家人已經(jīng)反復詢問我一個暑假了，而我卻沒有找到到這個問題的答案。每當一家人圍著餐桌吃飯時，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂融融。他們的目光灼燒著我的心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的寂靜。
爺爺每天帶我去農(nóng)田干活，田邊堆積著一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽見來自席夢思一般的`召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著時把我喊醒。我看著爺爺?shù)难劬�，�?nèi)心的羞恥感使我無法繼續(xù)偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無奈……還有很多說不出的味道。
我只好接著揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無數(shù)個口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學干的壞事，頻頻浮現(xiàn)在我眼前：打架，逃課……成績一落千丈，退學，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無奈�？粗巴�，聽著家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問自己：“你開心么?離開了學校的約束，你真的自由了嗎?”這個問題的答案總是不盡人意。
勞動的傷疤漸漸填滿了時光。
開學季到來了，每個學校都正式上課了，可我仍然迷失著自我。一天，爺爺語重心長地對我說：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了�！�
這句話使我從困境中擺脫出來，我丟下農(nóng)具，奔向家，鄭重其事地對父母說：“我要上學!”我如愿以償?shù)剡M入學校，我發(fā)奮學習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話語不斷地誡勉著我。在以往，我視學習如“糞土”，可現(xiàn)在，我卻把每個學習的機會都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿了自信，眼神堅毅，斗志昂揚�？粗煽儐魏臀业谋憩F(xiàn)，久違的笑容也浮現(xiàn)在家人的臉龐。
期末，一位同學哭喪著臉從身旁經(jīng)過，我問其緣由。
“我沒考好，我不想學了�！彼吐暬卮�。
我注視著他的眼睛，一字一句地說出那改變我人生的一句話：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在腳下優(yōu)秀作文9
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨?yún)s也聳立，直挺挺的俯視人來人往。無論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著它，看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無論多么陡峭，它會被我踩在腳下。
中午十二點，我站在最高點，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。
這一路，我有過埋頭前進，也有過左顧右盼，回頭望踏過的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進。
這一路，總是處處聽的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個人都是不同感受，都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累，卻沒有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰(zhàn)，然后一步步征服，可是到頭來，能記住的已不是結(jié)果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹，那個古怪的老道士，那個偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會是這樣光景，記得種種過程，卻忽略了結(jié)果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開了就再沒有合上的機會，打出生起就向世界發(fā)出挑戰(zhàn)，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來遺憾著錯過的風景。
有時候特別想一個人，就像爬山，想一個人靜靜的體味內(nèi)心的感覺，但是大多數(shù)的`時候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長的路上，給我繼續(xù)走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時候?qū)幵腹聠我稽c，有時候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
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