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優(yōu)秀作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膬(yōu)秀作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
文明是一盞燈,一盞明亮的燈,他使我們前進(jìn)的路更明、更亮;道德是一條路,一條正義的路,他指引我們走向成功的彼岸。當(dāng)我看到這組漫畫(huà)時(shí),真正體會(huì)到,文明有時(shí)真的離我們只差一步。
有一天,小明和小紅一起走在放學(xué)的'路上。突然看到了一堆垃圾,發(fā)出陣陣惡臭,里面有果皮、塑料袋、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走開(kāi)了。小紅看著那堆惡心的垃圾對(duì)小明說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,垃圾桶就在旁邊,就不能多走一步把垃圾扔進(jìn)桶里,弄得周?chē)峙K又臭!毙∶骰卮鸬溃骸皩(duì)呀,垃圾箱就只有一步之遙,也不肯放好些!”!安蝗缥覀儼阉帐案蓛舭!”小紅說(shuō)。小紅用潔白的小手把垃圾一點(diǎn)一滴地放入垃圾桶?苫仡^發(fā)現(xiàn)小明卻站在原處不愿動(dòng)手,就邊干邊喊,“別光說(shuō)不做呀”。一會(huì)功夫,路邊上的垃圾被小紅清理得一干二凈。回頭發(fā)現(xiàn)小明正爬在地上,用一支筆在紙上寫(xiě)著什么。過(guò)了一會(huì),小明把寫(xiě)有“文明————只差一步”的紙條貼在了垃圾桶上。小紅高興地向小明豎起大母指說(shuō)“是呀這次被我們發(fā)現(xiàn)了,收拾干凈了,但不能保證沒(méi)有人再會(huì)這樣做呀。你真聰明!這樣就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾了!
看了這組漫畫(huà)后,讓我想起了我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在不文明的行為。比如亂吐痰、亂說(shuō)臟話、亂貼亂畫(huà)等等,都是不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的行為,文明只差一步,或許多走這么一步,能讓垃圾減少許多;環(huán)境美好很多。
優(yōu)秀作文400字 篇2
“家”,每個(gè)人心中都有一個(gè)家,有的人覺(jué)得有座房子就是一個(gè)家,有的人覺(jué)得有親人在一起就是家,我覺(jué)得有父母就是“家”。每一個(gè)小家匯成大家,許多“大家”又匯成更大的家,那就是國(guó)家。
而我,更愛(ài)我的老家。老家的習(xí)俗很特別。在過(guò)年這天要起早床,小孩歡喜,大人們也忙亂,去菜地里挖菜,從早上忙到中午,很快就到了吃午飯的時(shí)候了,吃午飯前有一個(gè)莊重的習(xí)俗,要跪在墊子上向過(guò)世的前輩乞求平安,保佑自己和家人。還要在地上認(rèn)認(rèn)真真地磕三個(gè)頭,我大激動(dòng)了,結(jié)果說(shuō)成了“阿彌陀佛”,媽媽生氣了,批評(píng)我不認(rèn)真,我只好重新拜,使我知道習(xí)俗的重要性,不嚴(yán)肅就是不尊重前輩。
老家的花兒可香了,有油菜花,藍(lán)朵兒、桂花、月季花可香了,能讓人陶醉其中,當(dāng)我被花海“淹沒(méi)”時(shí),仿佛我就是花花公主,當(dāng)我孤單時(shí),油菜花來(lái)陪伴我;當(dāng)我傷心時(shí),月季花來(lái)逗我開(kāi)心;我跳舞時(shí),藍(lán)朵兒在一旁鼓勵(lì)我。在離桂花樹(shù)五公里的地方都能聞到淡而優(yōu)雅的花香,那花香撲鼻而來(lái),使人暢快而歡心。在我人生的.路上,不可少的是花的味道,更是那濃濃的家味。
老家的環(huán)境可好了,門(mén)口兩排樹(shù)送青,空氣也很新鮮,天空也是藍(lán)的,像一塊碧藍(lán)的寶石掛在我的眼前,棉花團(tuán)似的白云悠悠的飄著,使天空更可愛(ài),更明亮了,屋旁有一條清澈的小河,只有兩尺深,我和妹妹經(jīng)常去拾貝殼。
我愛(ài)我家,更愛(ài)我的老家,家在我心中是一個(gè)重要的地位,一個(gè)充滿親情的地方,聰明的你告訴我,家在你的心中是怎樣的?
優(yōu)秀作文400字 篇3
有一次,我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí),輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是,我在上課開(kāi)始就去別的班級(jí)檢查他們做眼保健操的'情況。等到檢查好,我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“她就是湯紅燕!”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去,然后對(duì)我們說(shuō):“今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子,你們會(huì)吹嗎?”我們都說(shuō):“已經(jīng)會(huì)吹了!蔽疫拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō):“好,不用吹了!你們真的會(huì)吹笛子,那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西,好嗎?”我們說(shuō):“好,到哪里去?”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師!蔽覀兇饝(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室,朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候,大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng),真是想不到。
下課的時(shí)候,我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們,發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到,自己的手工平時(shí)是算差的,今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng),還得到了一張紅星卡,真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情,我對(duì)自己的手工更加有信心了。
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