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優(yōu)秀的作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
樹木,是天然出氧器,是人類必不可少的植物。隔壁家的老奶奶,種了一棵桃樹。
春天,桃樹開滿了桃花。這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)兒空隙;ò隄(rùn)澤透明,白里透粉,粉里透綠,嫩得似乎用手一擠,就可擠出滿手水來。那花瓣呀,摸起來簡(jiǎn)直比絨布一般柔軟。俗話說“紅花還得綠葉扶”,桃樹似乎明白這點(diǎn),有點(diǎn)綴了一些小嫩芽,芽嫩而不喧賓奪主。
入夏,桃花凋零,葉子像吹氣似的長(zhǎng),吹出了一個(gè)小樹蔭。桃子也長(zhǎng)出來了。沒成熟的小桃子長(zhǎng)著,從指甲蓋大小到巴掌大,從巴掌大到拳頭大,從嫩綠到粉紅,應(yīng)了一句老話——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!崩夏棠虒⒊墒斓奶易诱,總給我一些,自己也留些,還有的曬干,曬成果干,也不知用來干嘛。成熟的桃子可甜啦,咬一口,桃汁暴涌,令人回味無窮。
秋天,桃葉漸漸枯萎,弱不禁風(fēng),隨風(fēng)打轉(zhuǎn)又上演了一場(chǎng)精妙絕倫的“芭蕾舞”。而此時(shí)的`桃樹已是孤零零的一人,在風(fēng)中佇立,不免有些凄涼。
入冬,一場(chǎng)大雪過后,桃樹身上壓滿了雪,如同一位七旬老人,身穿一件白大襖。每當(dāng)快新年之時(shí),老奶奶的家人便來給它修枝剪葉。
桃樹,我愛你。你是我童年中一段不可消除的美好回憶。我永遠(yuǎn)愛你!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
敬愛的奶奶:
您好!
這封信寫給您,希望您能改正這個(gè)毛病——嘮叨。
記得有一次,我在房間里玩電腦,那時(shí),正是午飯時(shí)間。奶奶您叫道:“洪梓銘,出來吃飯啦!”我玩得不亦樂乎,耳朵里根本聽不見其他東西。您又大喊道:“吃——飯——啦!”那種叫聲仿佛河?xùn)|獅吼一般,簡(jiǎn)直震破了我的耳膜。我心里埋怨道:“無緣無故干嘛這么大聲,不就是吃飯嗎!”
當(dāng)我走出房間,坐下來準(zhǔn)備吃飯時(shí)。您又沒完沒了地說:“叫你幾遍了還不出來吃飯,這飯菜都冰涼涼的.了,吃飯的時(shí)間就要出來吃飯!不要一直玩電腦!讀書有像玩電腦那樣專心致志,孜孜不倦就好了!……下一次叫你,你還不出來吃飯,電腦就不要玩!……上一次都跟你說過了!吃飯就吃飯!”我咬牙切齒,把飯推到一邊。沒想到,您怒發(fā)沖冠,還一直罵我,并且把新帳舊賬都翻出來嘮嘮叨叨。我忍無可忍,跟您吵了起來。
可姜還是老的辣,說不過您,最后只能躲到房間里哭爹喊娘?墒俏矣窒肫稹按蚴怯H,罵是愛”。我實(shí)在是不知如何為好。
所以,奶奶,孫子真誠(chéng)希望你能改掉這個(gè)嘮叨神功!
祝:
福如東海,壽比南山!
您的孫子:洪梓銘
20xx年2月28日
優(yōu)秀的作文400字 篇3
如果白天是奮力拼搏的時(shí)候,那么黑夜更是超越別人取得輝煌的最佳時(shí)機(jī)。
——題記
前一段時(shí)間,我不知為何突然間迷失了方向,如同在茫茫大海上行駛的小舟,失去了指南針和羅盤,濃霧籠罩四周,我開始感到萬分焦慮、無奈,我開始期盼白天的到來,第一縷陽光的出現(xiàn)。但很不幸,黑夜總比白天提早一步降臨。
“蔣佳媛,這道題應(yīng)該怎么回答?”就在我就一心一意、專心致志的摳手時(shí),老師的提問聲音如天外飛仙的傳到了耳畔,我心里一緊,兩眼死死盯住那道題,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),手捧試卷,慢慢站起來!笆恰恰卑胩炝,我支支吾吾地說了兩個(gè)毫無意義的字。全班的'四十余雙眼睛都注視著我,把手舉得老高,就連比我差的幾個(gè)同學(xué),也都把手舉得直直的。
瞬間,我感到自己的自尊心受到了極大的傷害,“羞愧”一詞狠狠地砸進(jìn)了我的心中,濺起水花……我不禁把頭埋得低低的,真想鉆進(jìn)衣服領(lǐng)里,好似這樣就能減少自己的存在感,消除掉一絲絲的羞愧……
那時(shí),是黑夜剛剛降臨的時(shí)候,在一次次“碰壁”中,我明白了黑夜真正代表什么。之后,擺正態(tài)度,制定計(jì)劃,有了目標(biāo)。在寂靜的黑夜中,黑夜的陣陣清風(fēng)中,我在埋頭苦讀、做題……
人們?cè)谟龅嚼щy時(shí),總期盼光,總期盼白天的降臨,但沒人想過,如果沒有夜時(shí)的努力,白天又怎么那么美好?
比起白天的輝煌,更重要的是黑夜時(shí)的拼搏……
優(yōu)秀的作文400字 篇4
《滴水觀音》楊老師將我們帶到樓梯口不遠(yuǎn)處擺放的盆景面前,年紀(jì)小的同學(xué)忍不住好奇,用手去觸摸它心形的葉子,有的葉子有兩只手掌拼接起來那么大,小的.有小孩子的手掌那么小,葉子上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨,看上去立體感十足。除了葉子以外,它的莖也是值得說道的,長(zhǎng)度不足一米的它,莖卻占據(jù)了大半江山,肥而粗糙的莖上,光禿禿地沒有任何雜枝,像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌,風(fēng)從上面走過,仿佛搖擺的手臂在與風(fēng)兒握手歡迎!楊老師說它有兩個(gè)名字,一是叫龜背蓮,這個(gè)名字生動(dòng)形象,仔細(xì)觀察,它的葉子上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似;二是叫觀音滴水,我最喜歡這個(gè)富有詩意的名字,它沒有繁花,唯獨(dú)有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其中,只有從真面才能看清它的廬山真面目,原來它只有一片花瓣,在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊,讓人聯(lián)想到觀音的站立像,給人一份神奇之感!短短的幾分鐘,它認(rèn)識(shí)了我,我也認(rèn)識(shí)了它——滴水觀音!高一:存知
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