花的優(yōu)秀作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的花的優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
花的優(yōu)秀作文 篇1
今天中午,張老師帶我們?nèi)W校附近的油菜花活動基地觀賞油菜花。 我們排著整整齊齊的隊伍,浩浩蕩蕩地來到了活動基地。遠遠望去,那一大片金黃的油菜花多像一塊金色的、厚厚的地毯啊!
我們離活動基地越來越近,我發(fā)現(xiàn)油菜花都快比過我們四年級學生的`身高了,真是茂盛哪! 我湊近一株鮮艷的油菜花一看,發(fā)現(xiàn)油菜花一共有四篇花瓣。風一吹,有些花瓣萬般無奈地飄落下來。用手一碰,還會沾上花粉呢?
我更湊近一聞,一陣清香撲鼻而來。我又到處逛了逛,還發(fā)現(xiàn)了一座“獨木橋”。 這時,張老師提出要給我們拍照,我們立刻蜂擁而上。各個同學心花怒放,再加上美麗的油菜花的映襯,一張張照片定是美輪美奐。 單單油菜花已經(jīng)這么奇妙,那大自然不就更加美麗?那么,請我們愛護大自然,永遠珍惜它!
花的優(yōu)秀作文 篇2
櫻花盛開的季節(jié),春風暖昧的纏繞在櫻花樹旁,想要攜帶走它的幾片花瓣,櫻花樹上,那開滿的是粉若胭脂,嫩白如雪的朵朵櫻花。獨自漫步在兩排櫻花樹下,偶有兩片櫻花落下,似在提醒我盛春來臨,耳邊傳來幾聲歡笑,轉(zhuǎn)身望去,幾個小孩在放風箏,猛然間觸動了我的神經(jīng),讓我記起當年拼命在田野里奔跑的我,可我不敢再繼續(xù)回想,只怕又將一顆心遺落,天上的風箏漸漸多了。
一朵櫻花落只在我的肩頭輕輕捻起,發(fā)現(xiàn)居然有這么多花瓣,趕緊抬頭向上望去,只見櫻花繁盛,朵與朵之間,不超過幾毫米。簇成一團一團的,似在努力表現(xiàn)自己的美麗,幾朵花之間還有幾片陪襯的綠葉,這下,儼然成了一幅風景畫,驚嘆間,趕緊拿出手機,“咔一”的一聲,這個畫面被定格在手機屏幕上,也同時定格在我的心里。繼續(xù)前行,仔細觀看手中的櫻花,從花心向外,顏色由淺及深,白與粉的交界處,甚是好看,“咦?”,我不輕意吐出這個字,在花心的最邊上,好像還有兩三片極小的花瓣,很難發(fā)現(xiàn)又一陣春風飄來只是一瞬,吹醒了我全部的神經(jīng)。
也吹醒了我一直迷惘的心,櫻花都在努力的生長,努力的表現(xiàn)自己的`美,努力讓自己達“巔峰”,我有什么理由不去努力,有什么理由不拼命一把?在學校里,見到最多的除了習題還是習題,大量的練習早已使我疲憊不堪,時光卷走了許些堅毅,只是,“要低頭嗎?要放棄嗎?我站在櫻花樹下反問自己,在望一望那繁盛的櫻花,心中已有了答案,不會的,我要像櫻花一樣,展現(xiàn)自己的美麗,在這個常有春風的季節(jié)櫻花盛開的季節(jié)。
三兩步走到櫻花樹下?lián)炱饚灼袈涞幕,輕放在口袋里,心里想著,回去夾在書中,在沒有人的時候,可以拿出來細細觀賞,田野里的小孩還在不知疲倦奔跑,天上的風箏又高出許多。默默地,雙手合十,將我的理想與目標寄托在那個飛揚的風箏上,頭上的櫻花更加繁盛,最是一年春好處,努力學習吧,像櫻花一樣表現(xiàn)自己,不要辜負它給你的勇氣,也許繁盛只在一時,但收獲卻永恒長存,在櫻花盛開的季節(jié),為自己加油,留一片繁花在心頭。
花的優(yōu)秀作文 篇3
夏日的一天,我想荷花應該開了,便早點寫完作業(yè),跟媽媽說:“媽媽,今天我要去兒童公園看荷花!眿寢対M口答應了。
剛進兒童公園,我就往荷花池跑去,在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵,含苞欲放,看上去要破裂似的;有的荷花才展開二三片花瓣,像一個剛起床的小姑娘;有的荷花全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。
這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢,但不過它們有共同的一個特點:都站得筆直的,像一個個士兵。
我覺得自己就是一朵荷花,一陣大風吹過,我依然站得筆直的,一動不動。風過了,一只蜻蜓飛過,忽然掉了下來,我急忙用我的.手——荷葉接住他,原來小蜻蜓中暑了,于是我用露水讓他喝個飽……
“別亞澤,該回家了。”這個聲音把我的荷花夢給打斷了,只好依依不舍地跟媽媽回了家,但我的夢還在那里。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧!
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