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實用的優(yōu)秀的作文600字匯總（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
盼望著，盼望著，期盼已久的酷暑假期終于到來啦。
我心中滿懷著對暑期的美好憧憬，展開了一連串的遐想：在家補習？去旅游？學習家務？呆在小窩里寫作業(yè)，看看書？不管怎樣，我都感覺這樣的假期生活很充實。
已經(jīng)是放假的第8天啦，要是就這樣呆在家里，沒病都會憋出病來，媽媽說再不出去呼吸下外面的空氣，恐怕都不知道外面變什么樣啦�？墒俏蚁耄撼鋈ビ惺裁春猛娴哪�？正當我一籌莫展的時候，媽媽說了句：“有空也該到爺爺奶奶家逛逛，知道不？”聽了媽媽的'話，于是乎，我馬上整理好東西，帶上作業(yè)，去了爺爺奶奶家。坐了幾個小時的車，頭也暈乎乎的，有種想睡覺的欲望，但一想到爺爺奶奶正等著我呢，便立馬振作精神，背上書包，奔向我的目的地。
到了爺爺奶奶家，奶奶看見我心花怒放，一下子問這問那的，讓我應接不暇。我感覺這種氣氛很溫馨，緊接著，我發(fā)現(xiàn)爺爺竟然不在，便問奶奶：“奶奶，爺爺呢？”奶奶笑著回答道：“哦，他啊，田里種菜著呢，要不你去看看？”聽此言，我便跑到爺爺?shù)奶锢�，站在田壟邊上看著爺爺在田里除草、施肥。在這么炎熱的天氣下，爺爺戴著一頂大草帽，在田里辛勤耕耘�？粗歉呤輩s不在壯實的背影，我心中泛起一層酸澀漣漪。我大喊了一聲：“爺爺！”爺爺似乎聽得不是很清楚，并沒有反應，于是我走到他的身旁。爺爺看見我，嚇了一跳，卻依舊和藹地說道：“乖孫女，怎么想來看爺爺了？”我說：“想你們啦，就不能來嗎？”說著說著，便在爺爺?shù)奶锢镦音[起來：捉蝴蝶，抓青蛙，玩蝌蚪……仿佛又回到了小時候。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
張琳琳是我的同窗好友。她的外表十分一般，矮矮的個子，皮膚黑黑的。臉略有些長，小小的眼睛，對一個愛美的同學來說，這副長相夠“慘”了。
但是，她卻是我最佩服的人，因為我從她身上學到了許多有益的東西。
我佩服她在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得在初中一年級的.時候，她讀英語單詞經(jīng)常讀錯，像“Good morning,Thanks”。這些容易讀錯的單詞，她沒有一個能夠讀對的，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀單詞，我都在一旁揪若心。在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯讀音的單詞越來越少了。
有一次，我去她家找她，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出的單詞“Thanks”的讀音。我輕輕推開門一看，原來她正對著鏡子練發(fā)音呢。她的嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉著我急切而又高興地說：“你來得正好，聽聽這個音我讀得準不準�！薄癟haanks!”“對’“我再讀讀句子你聽聽�！卑�-，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……就這樣我們練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎?"她點點頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，敬佩之情油然而生。
我更佩服她那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但我己經(jīng)滿足了。她的成績是良好，我想去祝賀她。下了課，我在西院看到了她，她還在練跳遠。唉，這也叫跳遠，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到她跟前，她就走到一棵大樹前，扶著樹直喘氣。紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地對她說：“你不要命了，考了個良好還練什么?”她好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)�！甭牭竭@里，我很慚愧，我缺少的不正是這種精神嗎?
她就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人。她的這種精神難道不值得我敬佩嗎?
優(yōu)秀的作文600字 篇3
悶熱的空中摻雜著蟬不停的叫聲，擾的人心煩意亂。汗水滑過額頭，滴落在練習本上。冥思苦想了大半天，還是沒能解出那道題。于是，就放下手中的筆，不寫了。
這時，媽媽端著一杯冷飲進來了，就問我：“怎么不寫了？寫完了嗎？”當時心里煩躁得很，便發(fā)起了牢騷：“這題難死了，一點思緒都沒，我不會寫，不想寫了。這破天氣，熱死了�！敝宦爧寢屝钠綒夂偷恼f：“來，先喝口飲料解解暑。要多動動腦子，靜下心來去想。”我聽了媽媽的話，又思考了好半天，還是沒想出來。就去客廳看電視了。
“哈哈哈”電視中的節(jié)目逗得我哈哈大笑。這時，爸爸突然回來了。我趕緊關(guān)了電視，往我屋里跑，可是已經(jīng)來不及了�！罢咀�，作業(yè)寫完了嗎？”聽到這句話，我心里咯噔一下，心虛的說：“寫、寫完了�！薄澳眠^來我看看。”心想：完了，這次慘了。便磨磨蹭蹭的把本拿給爸爸，“嗯？這道題怎么沒寫呀？”“那個，我、我不會。”說完這句話，我閉上眼，準備迎接暴風雨的洗禮。果然，“不會？不會是理由嗎，你不會多動動腦子嗎？”幸好老媽及時過來打斷爸爸，我便趁機逃回屋里。
看著那道題，便想起爸爸生氣的.模樣。就下定決心，一定要解出這道題。果然，老天不負有心人，我慢慢的有了思路。拿起筆，順著思路往下寫，馬上就寫完了。我敢保證：那道題我永遠都忘不了。
回到學校后，老師突然說要考試。發(fā)下卷，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那道題是整個試卷上分值最高的一道題。時間才過了小半節(jié)課，我便把整張卷寫完了。
這次測試，我得了滿分。老師說：“最后那道題超綱了，沒想到你用那么短的時間便寫出來了。”聽了老師的話，我得意的笑了。心想：這全拜老爸所賜。
回到家，我把獎狀和試卷拿給爸爸看。爸爸仔細的審視著每一道題，看到最后一道題時，突然抬頭看了看我，又點了點頭，滿意的笑了。我讀懂了那個笑，里面充滿了贊許、驕傲、自豪。
爸爸平時很嚴厲，很少笑。但這次，他終于笑了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間小學六年的學習生活已慢慢離去，我們將步入初中生涯。過去的日子，給我留下了許許多多難忘的回憶，最難忘的還是那一次做水果拼盤。
記得四年級的一天放晚學，老師在教室里布置作業(yè)：“今晚沒作業(yè)，但是回家準備水果、圖片，明天上午我們要做水果拼盤。”我們高興得一蹦三尺高。放學的路隊上，我和其他四位同學商量好一起合作，每人回家精心準備好需要帶的水果、圖片和水果刀，就等著明天快點到來。
經(jīng)過一夜漫長的等待，天剛放亮，我迫不及待的起床，匆忙吃過早飯，興高采烈的來到教室，大家都在興奮的談論著。我趕緊來到我們的小組，那里用四張桌子拼起來的`大方桌上已經(jīng)放著精心挑選的水果了，那一定是我的合作伙伴的杰作了。
終于開始制作了，我們組布置有序：身強力壯的小華接來一盆水“刷刷刷”地洗水果;做事細心的小紅和小芳在一旁剝果皮;小明負責切水果;我呢，當然是擺水果加上做“雜活”了。大家飛快的進行著�？蓜児さ乃俣忍�，以至于“快刀”小明閑在那兒不停的催促著小紅和小芳，我見狀連忙加入到剝果皮的隊伍中來。我一手拿蘋果，一手拿水果刨，可蘋果太滑如一個大鬧天宮的孫猴子“跑來跑去”，好像在笑我：“哈哈，你抓不到我。”我定下心來緊緊的抓住，拿起刨子把它刨得干干凈凈，此時蘋果又如被壓在五行山下的孫猴子，動彈不得。終于干完洗、剝、切一系列動作，最后該擺水果了。我胸有成竹飛快地拿著切好的獼猴桃、香蕉擺放著，兩棵“椰樹”便出來了，再把切成絲的蘋果擺到椰樹的樹干下，“沙灘”也做好了，看著我們的戰(zhàn)果：綠油油的椰樹，金黃色的沙灘，真是美極了。我們這一組得到了老師的表揚。
這次活動，我至今記憶猶新，我深深地感受了集體生活的快樂，更讓我懂得了合作的重要。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
面對眼前一大堆禮物，要說哪個最好，得看它獨特的價值了。這個最好的禮物是我的媽媽送的，這是可以幫助我提升語文閱讀能力的一本書。
我起初不知道為什么媽媽會給我送一本閱讀書，但是當媽媽拿出我期中考試的卷子后，我才明白了媽媽的用意。我把卷子拿在手中，上上下下來回不停翻看，前面的綜合性學習沒有扣多少分，在往后面一翻，滿目的紅筆扣分映入我的眼簾，再看一看板塊區(qū)域?qū)儆陂喿x理解。媽媽又讓我仔細看看，分析一下錯題的原因，最后歸根結(jié)底都是因為自己讀不懂文章意思，平時的文言文理解不到位。到了考試時，答題自然是一竅不通，這才導致閱讀理解的題目扣分嚴重。
再看看媽媽給我買的書，里面有許多對文章大意的講解，還有對文言文的翻譯和文言文的詞語理解。這無疑是現(xiàn)在最有利于我語文學習的一本書，這也是我得到的最好的禮物。我的`心情從一開始收到書的悶悶不樂變?yōu)樾那橛淇�。媽媽看到我情緒有所轉(zhuǎn)變，又跟我說:“你現(xiàn)在一定要好好看這本書。你看你的閱讀理解都差到哪里去了？有空余時間再把閱讀資料做一些。這有益于你的語文學習，下一次語文考試我要見到你看完這本書的效果。不能再是滿目的扣分了，知道了嗎？”“知道了�！蔽一卮鸬�，媽媽說完又跟我一起看這本書，看著看著媽媽還會用手指指一指文章的中心和一些重點的語段，時不時還會問我一些問題，看我有沒有在認真看。而看完后媽媽又將書拿過去，又考一些問題。而我也能勉強回答出。
漸漸地，我在做閱讀資料的時候發(fā)現(xiàn)，感覺自己做起越來越輕松了，不再是每次讀好幾遍文章也做不出來了。而是讀一遍文章就基本可以將那些題給“消滅”了�？吹阶约旱拈喿x理解能力漸漸提升，心里別提有多開心了，我也不再是以前那個害怕做閱讀題的自己了。而這也離不開媽媽送給我的這本書。這真是我收到的最好的禮物！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
為了讓火車歌唱著奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下�！}記
形成天才的決定因素應該是勤奮。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。沒錯，要成才的確需要勤奮，但是一般只有好孩子才會自覺，而那些調(diào)皮好動的孩子則需要老師的提拔，老師的諄諄教誨，老師辛勤的汗水才能成為棟梁之才。而這一切老師默默的奉獻只是為了學生能有好的前程。沒錯，這就是我尊敬的人—甘于奉獻，不求回報，默默無聞的人???
夜深人靜之際。人們紛紛入睡，樓層的燈也紛紛熄滅，但是這是，在不遠處的.樓層里任就亮著一盞燈。從窗外清晰可見那一定是一位老師開著一盞臺燈在認真的批改學生的作業(yè)。白天，白天他口干舌燥地為學生們講課時不時在朗朗讀書聲中留下一兩聲咳嗽聲，冒著感冒來到校園里，盡管自己生病了，喉嚨痛，但是盡可能地為了讓同學聽見他的聲音，他講課用起了自己最大的聲音，現(xiàn)在夜深人靜的時候還要不辭辛勞地為學生們批改作業(yè)。
盡管我們有時很調(diào)皮，在課堂上不認真聽講還小差，但是老師只是溫柔提醒，從來不會嫌棄自己的學生，把學生當作自己的孩子，在課堂上為同學們認認真真地解釋著學生們遇到的各種的難題，因為解釋地口干舌燥加上晚上沒睡好，老師只會喝著濃苦的茶來解渴提神，講臺桌上從來不會出現(xiàn)一瓶飲料。
這是一位老師為學生做的貢獻，為了學生他不惜用自己睡覺，休假的時間來批改學生的作業(yè)，我下一堂課而備課，忽略了家人的感受，淡忘了親人的感受。我尊敬的一個人，盡管是那么地平凡，在人群中那么地不起眼。但是至少這是一位無私奉獻，默默無聞地人。
樹吸取養(yǎng)分為的是枝繁葉茂，終有一天葉隨著風動飄落了下來，也許此刻便淡忘了大樹曾經(jīng)的關(guān)懷，而樹卻依然記得自己身上的那一片曾經(jīng)為自己帶來無限蔥綠的不值一提的葉子。
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