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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-13 16:30:14 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字實(shí)用(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字實(shí)用(6篇)

優(yōu)秀作文600字 篇1

  你聽(tīng),你聽(tīng)!吧成成场,樹(shù)葉在作曲呢!在歌唱秋天的到來(lái)。公園里,小路邊,田野上,所有的樹(shù)都披上金黃的外袍,像在為秋姑娘的到來(lái)而盛裝打扮著。傍晚時(shí)分,在寂靜的小路上,金黃的天,金黃的地,整個(gè)世界都變成了一片金黃。涼涼的風(fēng)迎面襲來(lái),好不自在。這時(shí),一只只黃蝴蝶自天而降,宛如翩翩起舞的舞者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,每一條小路在陽(yáng)光的`映襯下,泛起一道道金黃而柔和的弧線,與天相映相離,美麗極了。

  你看,你看。一顆一顆渾圓的果實(shí)掛在樹(shù)上,好似一個(gè)一個(gè)的小燈籠,玲瓏調(diào)皮的,還閃呀閃的,可愛(ài)極了。蘋果、梨子、桃子……各種各樣的水果,都要眼花繚亂了,空氣中似乎還彌漫著果子的香氣,有甜的、有酸的、有美味的,散發(fā)在四周,讓人忍不住垂涎欲滴。“一分耕耘,一分收獲”。不錯(cuò)的,有了付出就有了回報(bào)。地里工作的農(nóng)夫,忙的不可開(kāi)交。地上的蔬菜也跟爭(zhēng)寵似的,長(zhǎng)滿了一地。農(nóng)民們一邊收割,一邊唱著勞動(dòng)的號(hào)子,充滿希望的號(hào)子。

  你聞,你聞。一股淡淡地清香撲鼻而來(lái)。瞧去:金黃的野菊一大片一大片滿是的。它們不畏秋霜,依然抬頭挺身,向陽(yáng)不斷生長(zhǎng)。一株一株的金黃的野菊,在寒風(fēng)中搖曳,舞蹈,歌唱,花里帶著些暖意。仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),它們好像在說(shuō)成長(zhǎng)就要不畏懼困難,勇敢向前。“秋菊能傲霜”,是了,秋天的野菊不如春天的牡丹,但卻有梅花的韌性,那么它們依舊很美,美得自然,美的出色。

  轉(zhuǎn)頭再看地里那些忙忙碌碌的身影,那疲勞的身體仿佛風(fēng)一吹就到了,可他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。小孩子們也趕緊拿上家伙兒,學(xué)著大人的樣去收獲蔬菜水果,好一派其樂(lè)融融的景象。

  秋天像一位畫家,給大地涂上一片金黃,給人們帶來(lái)金色的希望。

  秋天像一位紡織者,編織出一幅安詳而充滿豐收的喜悅的景色。

  秋天像一位使者,送來(lái)一片碩果累累,送來(lái)了一片丹桂飄香。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  “待在家里太悶了!要不,我們?nèi)デu湖玩吧!”媽媽開(kāi)心地喊,“好不好嘛?”爸爸摸著下巴沉吟了半晌,才緩緩說(shuō)道:“隨你。”裝什么正經(jīng)的嗎,去不去,去不去?答案自然是去的嘍,下午兩點(diǎn)半,向千島湖出發(fā)!噢耶!

  我們一行五人,經(jīng)過(guò)約莫六小時(shí)車程,終于來(lái)到了終點(diǎn):千島湖陽(yáng)光度假公寓。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了。媽媽費(fèi)盡口舌終于將原來(lái)訂好的房間升級(jí)到有兩個(gè)床的房間,我們終于可以睡覺(jué)了!我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,對(duì)明天的千島湖之旅特別期待。千島湖,我來(lái)了!

  我們?cè)趯?dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下坐上了游輪。這游輪好大好漂亮哦!有四層呢。我朝周圍看看,不久就被墻上掛的畫迷住了。一幅畫畫這一位戴著帽子的.少女,她正坐在綠綠的草地上滿懷希望地望著藍(lán)天,旁邊一只小狗歡快地在地上打滾。

  還有一幅畫著伊麗莎白,她面帶微笑地望著我們。哦,還有一幅畫著一位騎士騎在馬上揮舞著手中的劍與敵人進(jìn)行殊死搏斗正欣賞著,導(dǎo)游讓我們上接駁船。上了接駁船之后,我們依次去了三個(gè)小島。每個(gè)小島都有非常有趣的項(xiàng)目,不過(guò)要另外買票。我最喜歡的是狀元橋。導(dǎo)游跟我們侃侃而談:“狀元橋是鐵索橋,它之所以叫狀元橋,因?yàn)橄鄠鞴糯幸粋(gè)書生經(jīng)過(guò)狀元橋進(jìn)京趕考,就獲得了榜首!蔽衣(tīng)了導(dǎo)游介紹,迫不及待地跨上了狀元橋,狀元橋搖得好厲害呀,救命!我緊緊抓著鐵索,生怕被狀元橋給甩出去。又一群胖子走過(guò),狀元橋搖得更厲害了。我緊閉著雙眼,抓著鐵索一步步地走在搖搖欲墜的狀元橋上。旁邊的大姐姐哭了呢,我撐著狀元橋沒(méi)那么晃三步并成一步?jīng)_了過(guò)去,呼,好險(xiǎn)?粗鵂钤獦,我突然悟出了一個(gè)道理:每個(gè)人從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)成功的路上一定要有許多的坎坷,不可能總是那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。而在你困難的時(shí)候,忘了它,心中只有目標(biāo),朝目標(biāo)前進(jìn),心里越是恐懼,你,就會(huì)離成功越遠(yuǎn)。

  要回家了呢,我們都戀戀不舍。千島湖,我們下次再約!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  當(dāng)我還是一粒草籽。偶爾一個(gè)戰(zhàn)栗被風(fēng)吹起,恰遇一場(chǎng)隨緣的雨露。于是我被無(wú)辜地鏈接在這個(gè)世界。此時(shí)春正料峭。

  從此我開(kāi)始以獨(dú)有的愚蠢折磨世間的聰明。我像螞蟻那樣,搬動(dòng)身邊那些超過(guò)我體重十公斤的笨貨;我像蜜蜂那樣,以媚俗的舞蹈獲得采食花粉的資格。

  先生說(shuō)這樣可以滋養(yǎng)親密塵世的勇氣,我俯首稱是。但我足夠的虔誠(chéng)一再被神圣拒絕,差點(diǎn)讓幽默失去了幽默的依據(jù)。我始終找不到蠢的誘因。而且我等待日落比等待日升的心情更為迫切。

  我時(shí)常狂飆但也毫無(wú)理由。我像一條無(wú)花的藤蔓,綠的發(fā)野,一年四季追著滿坡的想象,并拒絕流風(fēng)影響視覺(jué)。

  我沿著長(zhǎng)滿霉菌的黎明攀爬陡峭,我一望崎嶇的山灣,就捏緊了我的半個(gè)夢(mèng)。我的目標(biāo)僅是找到自己,并舉起,以到達(dá)平常日子里的平常層面。

  那,也許在某個(gè)宿命的斷枝上懸有一缽齋糜,或者只是一聲鴿哨尖利地響過(guò)。陽(yáng)光是免費(fèi)的.,對(duì)于一張餓殍的臉和裸足;空氣也是免費(fèi)的,對(duì)于需要唱一嗓子的苦旅。

  我哭著大笑和笑著流淚的時(shí)候,使用同一種醉態(tài)蠱惑酒杯,我想與它同醉。我發(fā)現(xiàn),作為一種色調(diào)的襯托,天空和四周都呈現(xiàn)著異乎尋常的歡悅與俊美,這讓我擔(dān)心我的純粹被一種不祥的情緒所污染。

  當(dāng)蛙鳴在質(zhì)疑一片藕葉的失衡,我恪守的本真也在反觀自問(wèn):居住在殼子里的人,因?yàn)橛啦灰评O?

  窩藏叛逆的靈魂,是為了躲避風(fēng)塵?焚燒自己的骨骸,是想拒絕重生?我惶然找不到自己存在或不存在的理由在這一堆猙獰的繽紛里!如果來(lái)自白晝的陰影繼續(xù)復(fù)制的話,我還能抵御黑夜的沉淪么?

優(yōu)秀作文600字 篇4

  開(kāi)學(xué)以來(lái),一直忙忙碌碌的,給學(xué)生布置寫日記的作業(yè),也總是抽不出完整的時(shí)間來(lái)看。偶然看上幾篇,感覺(jué)多數(shù)孩子只是在完任務(wù),從一年級(jí)開(kāi)始寫日記,到現(xiàn)在大半年了,一大部分學(xué)生還是只寫一句話,難道是我的要求過(guò)高了嗎?課堂上的引導(dǎo),他們好像毫不在意,F(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)了,我覺(jué)得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語(yǔ)言組織以及表達(dá)的能力了,應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)把自己看到的、想到的用書面形式表達(dá)出來(lái)才行。于是,上周末我要求他們的日記要寫100字以上,孩子們都連呼太難啦!但我絲毫沒(méi)有松口,因?yàn)槲抑,他們?yīng)該能夠?qū)懗鰜?lái),哪怕是流水賬,寫得多了,看得多了,總會(huì)有所收獲,有所提高!因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜?lái)的!

  今天,終于“狠”下心來(lái)把其他工作都拋在了腦后,打開(kāi)博客,專心看孩子們富于童心童趣的'小文章。有的是在家長(zhǎng)的幫助下完成的,因?yàn)橛行┱Z(yǔ)言太過(guò)于成人化,但我相信,這些孩子會(huì)在家長(zhǎng)的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會(huì)自己寫;有的完全是自己的話,雖然稚嫩,雖然有些語(yǔ)句還不是那么通順,雖然沒(méi)有太多精彩的語(yǔ)句,雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得亂七八糟,雖然真的是在記流水賬一般,但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始去思考,已經(jīng)開(kāi)始去表達(dá),已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無(wú)話可說(shuō),他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了,我很高興!边@一類只寫一句話就結(jié)束的日記,已經(jīng)沒(méi)有了。我高興,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步,看到了他們洋洋灑灑寫作的激情,看到了他們身上迸發(fā)出來(lái)的希望。

  不管做什么,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)而成為習(xí)慣,我只是想讓他們善于表達(dá),善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界,傳遞內(nèi)心的善良,傾訴美妙的心情!氨啤焙⒆訉懀苍S不是一個(gè)好辦法,卻也不失為一個(gè)好辦法!如果能把他們“逼”成習(xí)慣,又有何不可呢?

優(yōu)秀作文600字 篇5

  蛇這個(gè)名字,一聽(tīng)就令人毛骨悚然,膽戰(zhàn)心驚。俗話說(shuō):“一朝被蛇咬,十年怕井繩!

  的確,蛇那光溜溜的外表,冰涼的身體,以及老天爺給它的那個(gè)充滿殺機(jī)的大嘴和紅舌頭,再加上在蛇的家族里又有響尾蛇、眼鏡蛇、七步蛇等毒蛇,確實(shí)讓人害怕。

  然而,我在這里所要講的并不是蛇有多么的`讓人害怕。其實(shí),蛇是一種既溫和,又對(duì)人類乃至大自然都有益的動(dòng)物。雖然如此,但我也怕蛇?勺詮哪羌乱院,我就不害怕蛇了。

  那件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下午,我睡午覺(jué)起來(lái),剛打開(kāi)門,看到一個(gè)令人既驚奇又擔(dān)心的場(chǎng)面。

  只見(jiàn)一條五寸長(zhǎng)的小蛇,正挺著脖子,抬起頭,向一只躲在墻角邊的大老鼠進(jìn)攻。它吐出鮮紅的舌頭,挺起直直的脖子,來(lái)回?cái)[動(dòng)著,好像在尋找有利的戰(zhàn)機(jī)。那只大老鼠呢?也毫不示弱,它瞪著兩只賊溜溜的小眼,緊縮著身體,隆起背,就像一座拱橋,嘴邊的胡須翹著,齜著牙,似乎在向小蛇示展威力。

  看著那大老鼠肥胖的身子,鋒利的牙齒,再看看那小蛇,太讓人擔(dān)心了。

  突然,小蛇向大老鼠發(fā)起了猛攻,蛇的脖子越搖越快,使人眼花繚亂,小蛇的這一招可把大老鼠給嚇壞了。只見(jiàn)它突然向小蛇撲來(lái),準(zhǔn)備來(lái)個(gè)魚死網(wǎng)破。小蛇靈巧地躲過(guò),隨之以迅雷不及掩耳之勢(shì)向大老鼠的喉嚨咬去。那大老鼠再想躲過(guò)為時(shí)已晚……原來(lái)小蛇使用的是誘敵之術(shù)。

  看著這條小蛇,我不禁想:看某種事物不要只看它的外表。狐貍雖以美麗著稱,但又以狡猾而出名。雖然蛇的外表令人害怕,但卻能幫助人類消滅老鼠,令人害怕的蛇不也能為人類造福嗎?

優(yōu)秀作文600字 篇6

  簡(jiǎn)陋的角落因你的存在而變得無(wú)比明媚繁華。

  ——題記

  清晨,我面朝天空微瞇雙目踏著那條石子路緩緩的向前方走著,直到我走進(jìn)了那鳥(niǎo)靜花喧的記憶長(zhǎng)卷……

  一間老屋出現(xiàn)在我的面前,老屋十分破舊,像一位受盡歲月洗禮的滄桑老者,可是卻因幾個(gè)嬉戲的孩子而變得不一樣,他們的臉上洋溢著他們本應(yīng)擁有的純真的快樂(lè),使得這里有別樣的光彩。他們正做著一些幼稚的游戲,不久只見(jiàn)一個(gè)孩子提議玩躲貓貓,孩子們紛紛同意并且四處亂竄,只剩一個(gè)孩子留下數(shù)數(shù)。有人躲進(jìn)了老屋里的柜子和桌子下一些地方,而一個(gè)女孩則躲到了一個(gè)破舊的木箱里,木箱在老屋外的墻角,這木箱是用木板打的有些許縫隙,女孩可以偷偷的看看外面,而且位置不是很引人注目。

  他們開(kāi)始玩的時(shí)候已是下午了,然而隨著孩子的尋找時(shí)光也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,漸漸地天邊泛起了微微的黃色。最后就只有女孩沒(méi)被發(fā)現(xiàn),正當(dāng)她欣喜時(shí)卻被一個(gè)畫面所震撼,天邊的最后一縷光透過(guò)了木箱的縫隙射在了墻角的一朵小花上,讓女孩看清了那朵小野花,簡(jiǎn)單潔白的墻角小花讓女孩眼前一亮,這花兒雖然不勝芍藥雍容華貴;不敵牡丹絕色傾城;不如玫瑰光艷動(dòng)人,但是它可以在如此惡劣的`環(huán)境下生存,是嬌貴的花比不了的。

  這一刻女孩接受了人生的第一堂課,她明白了一個(gè)人無(wú)論身處怎樣的環(huán)境都可以頑強(qiáng)的在逆境中成長(zhǎng),即使風(fēng)浪滔天也無(wú)法阻攔女孩未來(lái)前行的步伐。然而那個(gè)女孩便是我,我相信我也可以在一個(gè)惡劣的環(huán)境健康的成長(zhǎng)。

  因此,這個(gè)不堪的墻角因頑強(qiáng)的野花有了明媚的光輝。我漸漸的走出了回憶,再次觀察那個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)已是野花叢生……曾經(jīng)的枯敗,如今已因那野花兒變得絢爛輝煌。

  雖是墻角之花卻也風(fēng)華,因?yàn)橛心闼悦髅摹?/p>

  ——后記

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