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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-12-13 14:13:47 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”李白的一首《將進(jìn)酒》,不知激發(fā)了多少人的上進(jìn)之心。命運(yùn)掌握在自己的手中,靠自己的努力,拼搏,就會發(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。

  我的自尊心很強(qiáng)。有時(shí)老師說我?guī)拙,或者和同學(xué)吵幾句嘴,我就不住的往下掉“金豆豆”。媽媽說我是要強(qiáng),爸爸卻說我不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得初二下學(xué)期的時(shí)候,地理面臨結(jié)業(yè)水平考試。在第一次模擬考試中,剛考完,和同學(xué)對了一下答案,我就知道自己錯了很多題,有的題都錯的離譜。發(fā)下試卷來,聽著老師的講評,看著試卷上的圈圈叉叉,我的心里說不出的難過。這次考試,令我對自己感到很失望,也讓我對地理的考試感到失去了信心。就在我非常失落的時(shí)候,郭老師找到了我,告訴我,面對挫折和困難的時(shí)候,不要對自己失去信心,要相信自己,一次考試不能代表什么,你要堅(jiān)信自己能行。相信“天生我材必有用”。聽了老師的話,我進(jìn)行了很長時(shí)間的思索,終于,我重新對自己 燃起了希望,對地理的考試有了信心。在第二、三次模擬考試中,我都取得了很不錯的`成績。在結(jié)業(yè)水平考試之中,我不斷的告訴自己,“天生我材必有用,我要對自己有信心,一定能行!”最終,我也取得了很不錯的成績。在我看來,自信心幫了我很大的忙。

  不需因一時(shí)的失敗而總是否定自己。人生在世,九十九次失敗,一次成功,何必苦惱。失敗越多,經(jīng)驗(yàn)積累的越多,或許失敗了許多次,但總是會有成功的一次,與其愁眉苦臉地對待失敗,不如滿懷總會成功的自信,對待下一次的考驗(yàn)。愛迪生這位人們耳熟能詳?shù)膫ゴ笕宋,他失敗次?shù)之多是令我們難以想象的,若換做一般人,大概嘗試了幾次,失敗了幾次,就撒手不干了,但愛迪生堅(jiān)持下來了,因?yàn)樗嘈攀≈皇菚簳r(shí)的,他相信下一次會成功,他相信“天生我材必有用”。于是,他為世界帶來了光明。他沒有因失敗否定自己,他的堅(jiān)持,他的自信,贏得了世人的尊重與贊嘆。不必怨天怨地,踏實(shí)地做好自己;不必傷心苦惱,微笑面對下一次,成功總會來臨。

  自信是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

  朋友,讓我們相信,“天生我材必有用”就讓我們充滿自信,面對人生路上的挫折和挑戰(zhàn)!

優(yōu)秀的作文 篇2

  春天的雨

  被雪花潤得潮濕的泥土,在嚴(yán)冬里結(jié)過幾度冰碴,有著蓬松的期待,這期待讓泥土把如期而至的春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴收進(jìn)心窩。

  翠竹多了一分蒼翠,那欲言又止的溫柔里卻少了一分與生俱來的灑脫;蒼松少了一分蒼勁,不自然地多了一分難于優(yōu)雅的柔情;靜靜聽雨的巖石,也因活泛起來的青苔而變成了在溫和中沉默的智叟。

  每一粒種子都無法抗拒春雨澆出的泥土氣息,這氣息能讓心膨脹,膨脹出欣然蓬勃的理想。

  雖然種子們開出的花會千姿百態(tài),果也將結(jié)得千差萬別,但所有種子的夢都是在春雨里誕生的,起點(diǎn)和初衷也都是一樣的。

  夢想絕對沒有高低貴賤之分。

  撐一把傘走在春雨里,我竟不知是走在雨里還是走在夢里。

  夏天的雨

  也只有這樣充沛的激情,才能沖破烏厚的云層。帶著一腔飽滿的情意投向大地的懷胞,本想好好水土交融的愛一場,誰知傾心的一瀉卻給地上留下了許多生生撕裂的傷口。

  愛,是不是也不能表達(dá)得太倉促,太直白?

  夏天的雨落下來沒辦法停留,只能匆忙地隨著大大小小的河流流走了。就像剛剛迎來青春,來不及轉(zhuǎn)身就無奈地跟著地地道道的時(shí)光流逝了。

  青春竟然連后悔的機(jī)會都沒留給我。

  我知道,不是夏天的雨急,夏天的雨被雷和風(fēng)催著趕著,能不急么?

  夏天的雨就是夏天的雨,即使從頭再落一回,也不會少一分倉促與直白,更不會多一分含蓄與深謀遠(yuǎn)慮。

  因?yàn),雨后留給天空的是彩虹,不是夢。

  秋天的雨

  秋雨和春雨一樣下得溫和細(xì)膩,讓失去了重心的落葉重新感受到來自地心的引力,找到了走過一度春秋后的歸屬感。也讓幾片與秋風(fēng)博弈了許久,仍頑強(qiáng)依戀在枝頭的黃葉心悅誠服的歸根了。

  秋雨徹底剝離了自然的`繁茂與虛華。

  心情也走進(jìn)了真實(shí),心情真實(shí)的時(shí)候往往有著一種莫名的失落。

  為了把失落的心情找回來,雨后一些被收割過了的禾茬上,又長出了嫩綠的芽兒,這芽兒是修不成正果的,卻能修復(fù)失落了的心情,找回一種懷念與回憶。

  春雨里有過夢的憧憬,秋雨里就會有對夢的重溫。

  冬天的雨

  盡管冬雨敲擊瓦楞的音律和春雨一樣珠圓玉潤,卻再也激不起心的波瀾,更靜不下心的思緒。

  這雨應(yīng)該開成花,以舞者的姿態(tài)降落人間的呀!

  難道是因?yàn)橛隂]有大徹大悟,而沒法升華成雪的嗎?

  于茶、于詩;如禪、如佛向往的人很多,真正得道的卻極少,以至于有了為自己的空虛和無為找個托詞的想法, 豈知找個合適的托詞更難。

  其實(shí)坦率地承認(rèn)自己無知,比不懂裝懂可愛多了。

  恐怕真的大徹大悟了,反倒會對無知者的無畏產(chǎn)生敬畏。

  善良的無畏也是上蒼的恩賜吧,只是許多人在知之甚多時(shí)不由自主的丟了或忘了。

  雖然雨和雪的本質(zhì)都是一樣的水,我還是魂?duì)繅衾@地想象著,這雨要是下成雪該有多白多厚!

優(yōu)秀的作文 篇3

  今天作文課,老師給出的題目有兩個:《提前的____》和《遲到的____》,并發(fā)了四篇例文。例文寫得不錯,老師分析題目也聽得懂。但無論如何,最終目標(biāo)是自己寫一篇符合要求的.命題作文。老實(shí)說,我今天最怕的莫過于老師說:“還有問題嗎?”一旦老師說這句話,那么下句必定是“沒有問題,下面我們開始寫!币?yàn),沒有多少人會說有問題,可心里確實(shí)可能有問題:寫什么呢?

  以前我都不怕,因?yàn)轭}目不太難;今天我異常地怕,因?yàn)槲規(guī)缀鯊膩矶际菧?zhǔn)時(shí)、卡點(diǎn)到的?吹竭@種題,我腦中竟是一片空白,不知道該寫什么。怎么辦?高年級的寫作課,選材上老師要求找的有創(chuàng)新、有突破,可不容易的。

  我反復(fù)看向那四篇例文,希望能從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索去寫?上莾H是徒勞。我又想著:能不能把例文的題目拿過來,然后自己想點(diǎn)題材扣題?想了想,我又放棄了。首先,這本來就不行;其次,我就算把題目摘過來,我又能寫點(diǎn)什么呢?掌聲?與我無關(guān),住校?離我很遠(yuǎn),發(fā)育?好像還早著。

  我又抬頭看向四周的同學(xué),只見他們好像都文思如泉涌,奮筆疾書地寫著,都到了忘乎所以的境界。我放棄一切掙扎,求人不如求己,我開始認(rèn)真地思考著題目,想著選哪種題目寫。想了一會兒,感覺《遲到的____》好寫,就它了!但是后面橫線上寫什么呢?我冥思苦想,硬是啥也想不到。

  突然,我腦子里閃過一道光,唉,它來得太遲了!哆t到的靈感》不就很好嗎?把我的心中所想寫下來,不就行了嘛?事不宜遲,我立即動筆,寫下了這篇文章。沒錯,遲到的靈感!

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