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(薦)優(yōu)秀的作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
短暫而又愉快的寒假來也匆匆，去也匆匆。雖然只有二十天的時(shí)間，但同學(xué)們都經(jīng)歷了很多愉快的事情。
談?wù)撟疃嗟木蛿?shù)鞭炮了。放了什么鞭炮？怎么放的？在哪兒放的？和誰一起放的？別看我們平常個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，可現(xiàn)在卻特別活躍。用陳雨墨的`話說就是：該出手時(shí)就出手。就連一致公認(rèn)的好學(xué)生趙昕也呼地一下變成了搗蛋鬼，她興致勃勃地說：今年除夕我在盤灣放了一次鞭炮，本想做惡作劇，把鞭炮從窗戶向外扔出去嚇人，可沒想到剛?cè)映鋈�，又被防盜窗彈了回來，就在我眼前炸了，媽媽被響聲嚇了一跳，不小心摔了幾只碗。而我呢？也被上了一堂活生生的思想品德課。聽了這番話，大家都笑了起來。
談?wù)撟顭崃业倪�算堆雪人。提到堆雪人，我興奮地說：下大雪時(shí)，我先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身子，再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭。我又從家里拿來了兩個(gè)龍眼做雪人的雙眸，胡蘿卜做雪人的鼻子。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的雪人呱呱落地了。最后我又到屋里拎來一只水桶做雪人的帽子�？墒浅鰜硪豢�，你們知道怎么了？雪人的眼睛不知被哪家的‘小饞貓’給偷吃了。聽了我的敘述，教室里又一陣哄堂大笑。
你們是怎么用壓歲錢的？張夢(mèng)月問大家。有的說買書了，有的說買學(xué)習(xí)用品了，還有的說都交給父母了。張夢(mèng)月說：我們真是同病相連，錢都給父母了，他們還是不放心我們花錢。是��！大家異口同聲地說。
小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期就在同學(xué)們的歡聲笑語中開始了第一天，我希望小學(xué)的最后一個(gè)寒假能永遠(yuǎn)記在我們心中。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天，我讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。這本書寫的是好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長(zhǎng)蔡一心，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。有一次，老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長(zhǎng)的`事務(wù)，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務(wù)。在班級(jí)中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務(wù)，我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成，同學(xué)們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，因?yàn)樽雷由系摹叭司�”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學(xué)習(xí)了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級(jí)也有所謂的“壞學(xué)生”，其實(shí)他們并不壞，有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn)，他們善于貼近自然，他們愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事，為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
親愛的您們，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗔�，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里。
平日里總?cè)悄銈兩鷼�，現(xiàn)在向你們說聲：“對(duì)不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做。
感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我的也是你們。爸媽，你們就是我的`啟蒙老師，我最愛的人。
媽，每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，總能看到豐盛的飯?jiān)谧雷由�，�?dāng)我走到廚房時(shí)，總能看見玻璃、地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說聲：“媽，你辛苦了！”。記得您常常因?yàn)樽约簺]文化，不懂教我做習(xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎？您雖不識(shí)多少字，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實(shí)這些比教我們做習(xí)題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝您！
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說：“爸，你辛苦了！”。您對(duì)我的關(guān)懷，我更是難以用言語表達(dá)了。記得小時(shí)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖！
爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們，請(qǐng)你們相信我！爸爸媽媽我愛你們！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
幼苗經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，才懂得風(fēng)和日麗的溫馨，才懂得如何更好地茁壯成長(zhǎng)。
水手經(jīng)歷了驚濤駭浪，才懂得風(fēng)平浪靜的動(dòng)人，才懂得如何更好地乘風(fēng)破浪。
“奮青”經(jīng)歷了“心驚動(dòng)魄”的初三，才懂得光陰似箭的感慨，才懂得如何邁著堅(jiān)定的步伐前行。
初二的一個(gè)學(xué)弟曾對(duì)我說：“你們初三的都是瘋子，成績(jī)超級(jí)好，跑步還超級(jí)快�！彼麤]有經(jīng)歷過初三，所以他不懂。在一份成績(jī)的背后，是潮水般的題海，伴隨著不足六小時(shí)的睡眠，充斥著一切的一切；在200米26秒的背后，是痛苦與酸楚凝成的汗水，伴著體育課的抽筋與嘔吐，播種著明天的明天。由此觀之，我們的確是過著“瘋子”般的生活。經(jīng)歷了，才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”，為學(xué)習(xí)而瘋狂，為青春而瘋狂，為未來而瘋狂�！隘傋印笔钳偪竦膶W(xué)子！是奮青的象征！
孫中山曾說過：“人要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗�！北M管有的'時(shí)候，成績(jī)?nèi)缤粭l變幻莫測(cè)的拋物線，時(shí)而登上頂峰，時(shí)而墜入低谷，因而時(shí)時(shí)郁悶。心中的夢(mèng)想，似乎是那海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著進(jìn)取的心。但是，只有經(jīng)歷了初三的這些，我才懂得“一切都將會(huì)過去”；我才懂得“不以物喜，不以己悲”；我才懂得，唯有奮斗，才能戰(zhàn)勝壓力，走向勝利。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。競(jìng)爭(zhēng)依舊如故，中考依舊殘酷，但苦心人，天不負(fù)，失敗乃成功之母。
經(jīng)歷了“今天不玩命，明天命玩你”的初三，我才懂得什么叫一份付出，一份收獲；我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；我才懂得什么叫“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”。
經(jīng)歷了，我才懂得如何撐起六月輝煌的夢(mèng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
隨著科技的不斷創(chuàng)新，人類的生活發(fā)生了極大的改觀。
媽媽曾經(jīng)帶著我乘火車前往成都。剛進(jìn)車廂，眼前是一排排骯臟不堪的長(zhǎng)木椅子，一排擠著可以坐五個(gè)成年人。我們迅速找到自己的座位入座，車廂內(nèi)到處是沒有座位的乘客，擁擠著站在過道中間或是兩節(jié)車廂接頭處。廁所門緊緊閉著，估計(jì)是有“聰明”的乘客在里面反鎖了門享受“單間待遇‘呢！噪音吵得每個(gè)人都心煩氣躁，地上到處是果皮紙屑，空氣中彌漫著一股濃濃的非常難聞的氣味�；疖囬_動(dòng)了，耳邊滿是呼嘯的風(fēng)聲和車輪的隆隆聲。媽媽告訴我，這趟車需要五六個(gè)小時(shí)才能到達(dá)目的地，五六個(gè)小時(shí)，對(duì)于我這個(gè)嚴(yán)重暈車的小孩來講，可真難熬！
車剛開動(dòng)不久，車廂內(nèi)便發(fā)出了不小的動(dòng)靜。離媽媽和我的座位不遠(yuǎn)處，正嗡嗡工作的電風(fēng)扇因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，固定的螺絲生銹松動(dòng)了，“咣啷”一聲掉將下來。差一點(diǎn)就砸在一位乘客的頭上，太危險(xiǎn)了。我心里害怕，從此不敢再坐火車。
現(xiàn)在，隨著動(dòng)車組“和諧號(hào)”的誕生，遠(yuǎn)程出行更加方便啦！我和媽媽再次乘車，整潔的車廂、潔白的座椅撲入眼簾。車廂前安放一臺(tái)大屏幕電視，適時(shí)介紹著乘車需要注意的各種細(xì)節(jié)及換乘線路、旅游景點(diǎn)等等，清清楚楚、一目了然。密閉的車廂安靜有序，空調(diào)出風(fēng)口吹出柔和的風(fēng)兒，保持著車內(nèi)恒溫狀態(tài)。坐在座位上，像是在自已家里沙發(fā)上看電視一樣，舒服極了。
動(dòng)車組將火車的'不足變得無影無蹤。屏幕上顯示的行車時(shí)間更是讓我震驚：約兩小時(shí)到達(dá)終點(diǎn)站成都。小睡一覺，便到目的地了。走出車站，我心里不禁贊嘆：如今的科技已經(jīng)取得了巨大的成就。
科技創(chuàng)新使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。我相信，在不久的將來，通過努力創(chuàng)新、發(fā)展科技，我們的生活會(huì)更加美好。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
父親的耳朵越來越背了。每次打電話，我都用近乎“喊”的聲音來給他講話。但電話那頭的父親依然聽不清，只是自顧自地說著我可能會(huì)問到話，“家里挺好的，我和你媽沒啥事，麥地澆過了…”
父親今年76歲了，除了耳朵有點(diǎn)背之外，身體非常好。父親的人生里，吃過很多苦，受過很多罪。父親都是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的精神走了過來。父親總是教育我，生活中沒有過不去的坎，人生在世吃虧是福。每當(dāng)我遇到生活中的波折時(shí)，我總是以父親的生活準(zhǔn)則告誡自己，化解那些遇到的不如意。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父親愛起侍花弄草。在家門口的一小片空地上，每到春暖花開的季節(jié)，必定是一番繁榮景象。一簇妖饒的月季依偎在黃臘梅的身旁，蠟梅碧綠的葉子、修長(zhǎng)的身姿，襯得月季花更加婀娜多姿。父親自己嫁接的核桃樹，三三兩兩地散落在兩旁，我知道這都是被街坊鄰居預(yù)定好的。空地上那十幾株百合長(zhǎng)得不是很高，嫩箭一般的葉子抱得緊緊的，父親告訴我地底下的百合果都有拳頭那么大了。最自由自在地當(dāng)然是父親在地頭種的那一小片綠油油的青菜了，迎著溫暖的陽光，油亮的葉子，泛著青翠的光，惹得人駐足想摘一把。父親總是很慷慨地把門口自己種的東西送給別人，在他的生活中流淌著快樂的陽光。
母親的身體很不好，一直都是父親在伺侯她。父親總是耐心而又仔細(xì)地為母親端茶送飯，定期找醫(yī)生到家里來給母親檢查身體。由于長(zhǎng)年臥床，那一年母親身上長(zhǎng)了一個(gè)褥瘡。父親急壞了，一直自責(zé)自己沒有照顧好母親。父親跑了很多地方去尋醫(yī)問藥。最后聽說，生雞蛋殼上那一層薄薄的.膜管用。父親一下買來一小盆雞蛋，一下打開了五六個(gè)。在父親的精心伺候下，母親的褥瘡好了。以后每天，父親都幫忙給母親翻身、按摩，并且還自學(xué)了好多小偏方。在父親的生活中閃爍著愛的光芒
我的父親是一個(gè)平凡的人，是一個(gè)善良而又樂觀的人，我愛我的父親 。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！}記
曾有這樣兩幅畫面：一位身著時(shí)尚的母親帶著小孩兒去遠(yuǎn)處看大海，但前面有一片草坪讓一家人產(chǎn)生了分歧。小孩兒說：“媽媽，我們從草坪傳過去吧，會(huì)離大海很近，草坪上軟綿綿的可舒服了，并且還……”面對(duì)孩子稚嫩而甜蜜的聲音，媽媽笑著說：“小草坪里的小草像你一樣幼小，它經(jīng)不起我們的踩踏，否則小草會(huì)受傷，會(huì)哭泣的。”就這樣，母女倆繞著彎彎曲曲的水泥路說著、笑著朝大海的方向走去。
又有這樣一幕，同樣的地點(diǎn)，面對(duì)同樣的問題，一對(duì)母女選擇了草坪走去。途徑通向大海的方向。但不同的是小女孩指著草坪上很顯眼的大字“小草青青，踏之何忍”，問母親這是什么？母親卻毫不猶豫地回答：“沒關(guān)系的”。我為之一震。
面對(duì)同樣的問題，不同的兩人，不同處理方式，讓我掩面沉思，這或許就是有人能成就大業(yè)，干出一番轟轟烈烈的偉業(yè)或至少成為一個(gè)合法公民，而有的.人一事無成，甚至危害著社會(huì)，成為害群之馬的原因吧！而孩子就如同一張潔白無暇的白紙，就看他的家長(zhǎng)如何描繪這張白紙。中國(guó)曾有這樣一句古話：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰�！甭�(xí)會(huì)在不經(jīng)意間形成。每一個(gè)家長(zhǎng)如果同之前所說的后者的那位家長(zhǎng)一樣，必然會(huì)使孩子分不清是非善惡，即使再純真的孩子，定會(huì)失去光澤。就像前面兩幅畫面一樣，在小事中形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，從而麻痹孩子的幼小心靈。
前者的母親會(huì)讓人所贊頌，后者的母親可能僅有一個(gè)軀殼。這只是一種心靈的距離。在每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)衡量陋習(xí)的標(biāo)尺，懂得利害關(guān)系，并把握住封鎖這把標(biāo)尺的鑰匙。戒掉陋習(xí)，從小事做起，要相信那把衡量陋習(xí)的標(biāo)尺一直在你的心中。
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