優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
夏天的夜晚，是寂靜的，是美好的，是奇妙的。
吃過晚飯，散步回來，我們和媽媽走在回家的小路上。小路旁邊，迎接我們的是一簇簇野花和一顆顆小草，草叢里，有頑皮的蟲子在叫，像夜的搖籃曲。天空中，照耀著我們的，是閃爍的繁星，是如水的月光。銀白色的月光灑在小河上，像星星點點的寶石鑲嵌在夜的幕布上。細細的流水，載著月光，把她送去其它的'地方。我和弟弟，牽著媽媽的手，順著潺潺流淌的小河，聽著涼風竊竊私語，走向回家的路。
這樣的夜晚，媽媽偶爾會講一個笑話或者一個故事給我們。有時候，她只是牽著我們的手，靜靜地走，每當這時候，我也偶爾會給媽媽講一個故事或者一個笑話。這時候的夜，不再是寂靜的，而是歡快的，熱鬧的，夜空，繁星，小草，大樹，頓時活了起來，伸著懶腰，豎著耳朵，聽著我們的故事。
我們走到家時，繁星已經(jīng)不見了，大概是早早睡著了吧，只留下銀白色的月亮，靜靜得掛在天上……
優(yōu)秀作文 篇2
在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，大雪紛紛地飄舞在天地之間。
小花貓和它的爸爸在陽臺上晾曬凍柿子，那凍柿子真可謂香飄十里。再看那外形，橙色的身軀外像穿上了一層晶瑩剔透的外衣，咬一口，甜而不膩，香糯可口。
小花貓嘗了一口，對爸爸說：“爸爸，這凍柿子真好吃啊！”貓爸爸驕傲地對小花貓說：“那當然，你老爸的技術(shù)是一流的'。我們再去做幾個，過年的時候可以用來招待客人�！�
材料準備齊了，可就在這時，幾只小麻雀飛來了，它們偷偷地吃起了凍柿子。小花貓生氣地抓起身邊的木棍向小麻雀們打去，憤怒地吼道：“我叫你們吃！叫你們吃！”
貓爸爸趕緊攔住小花貓：“不要打它們，你看這大雪紛飛的，它們很難找到食物，就讓它們吃吧。”
小花貓平息住自己的怒火：“可是，這些是您辛辛苦苦做的�！必埌职中Φ溃骸皼]關(guān)系，我們多做一些就是了。我們有能力去幫助那些需要幫助的小動物，這是多么幸福和快樂的事情，正所謂贈人玫瑰，手留余香嘛�！�
小花貓聽了，放下木棍，朝小麻雀們揮揮手：“對不起，來吃吧，歡迎你們來做客！”小麻雀們又飛回來了，它們吃飽后對小花貓和貓爸爸說：“謝謝你們的款待！”
“不用謝，誰都會有遇到困難的時候，只要大家相互幫助，就一定能解決眼前的困難�！必埌职中呛堑卣f。
優(yōu)秀作文 篇3
各位初三同學:
大家好!我是“十二演播室”的特約記者。
今天,我來到同學們中間,是想和大家探討一下有關(guān)初三補課的問題,這是當今社會、尤其是教育界最為關(guān)注的問題。許多學校為了追求升學率,星期天、寒暑假都要組織學生上課,很多家長也都支持。作為中學生,大家一定都有自己的想法。今天,就請大家就假如初三不再補課這個議題,闡釋自己的觀點。
學生甲:我贊成初三補課。初三面臨的是中考,如果不補課,就很難考入重點高中,也很難實現(xiàn)自己的理想和愿望。
學生乙:我反對。假如初三不再補課,我們就會有屬于自己的時間,我們就會在屬于自己的時間里充分發(fā)展自己的特長。比如,我們班有的同學喜歡小提琴,有的喜歡跆拳道,有的喜歡寫作,有的喜歡聲樂……可是上初三后,補課占用了我們所有的課余時間,我們的特長得不到真正的培養(yǎng),我覺得,這對我們的成長是不利的。
學生丙:這些特長,等到初三結(jié)束再培養(yǎng)也不遲啊!
學生丁:你這種說法,我反對。其實某些特長一旦中斷,就很難再繼續(xù)學習下去了,此一時,彼一時,彼時非此時。另外,假如初三不再補課,我們還可以有更充分的時間參與社會實踐。今天的社會是一個飛速發(fā)展的社會,為了更好地適應這個社會,我們應該在假期里走入社會,從各方面來培養(yǎng)自己的'能力,如果我們只啃書本,只重視那些書本知識,而缺少實際鍛煉,變成了高分低能兒,我們恐怕很難在未來的社會立足。
學生戊:我認為,假如初三不再補課,對學校、對家長、對學生來說,都是有好處的。不補課了,學校不會擔心學生的安全問題、心理問題。有些學校因為補課而造成了一些安全事故,可謂得不償失;一些學生因為補課壓力大,有的竟然離家出走……家長呢,也不必因為初三補課而花掉很多的血汗錢。一些家長因為孩子補課需要錢而外出打工,因為缺少和孩子的溝通,學生學習成績反而下降;這樣看來,補課還有什么意義呢?假如初三不再補課,這一切的問題都解決了。
記者:看來大家的意見比較統(tǒng)一。那就是支持初三不再補課。初三補課,實在是一件關(guān)系社會發(fā)展、關(guān)系教育發(fā)展的大事。我們相信:教育部門一定會制定有利于青少年發(fā)展的政策,做出正確的安排。謝謝同學們!
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