[熱門]優(yōu)秀作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗�生長(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。

　　凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活；而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福��！

　　凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的`孩子，每一天都充滿快樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比�。�

　　凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)�。�

優(yōu)秀作文 篇2

　　夜晚，猛地記起千萬(wàn)種美麗，想仔細(xì)看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！

　　夜色籠罩著我們的一切，歲月朦朧，樹(shù)影婆娑。

　　每當(dāng)盛夏的夜晚到來(lái)，我與你總會(huì)坐在一起談?wù)撃愕耐�年。我則會(huì)依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽(tīng)你的傾訴。小時(shí)候我們坐在自家的大院中，聞著玉蘭花的'清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，然而那時(shí)候的我什么都不知道，所以我總會(huì)問(wèn)你一些不著調(diào)的東西，但你總會(huì)抱著我一邊搖一邊拍著我的背用一個(gè)又一個(gè)的故事回答我的問(wèn)題�！澳棠�，為什么地上有倆個(gè)黑色的東西呢？”您總是帶著那慈祥的笑容并親一吻著我的額頭回答我�！斑@是影子呀！”而那時(shí)候天真爛漫的我還 是不懂你說(shuō)的是什么，但是你還 是很認(rèn)真的回答我的問(wèn)題：“影子是這個(gè)世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護(hù)著你，幫著你打跑壞人，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，你難過(guò)的時(shí)候他便會(huì)安慰你。你怕黑的時(shí)候影子就會(huì)出現(xiàn)在你身邊鼓勵(lì)你�！蔽覀兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)的講著，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的一切都如此安詳�；赝�童年，它極其遙遠(yuǎn)，但它給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)。

　　當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)間早已載入史卷，但記憶卻存留著。

　　到了青春時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來(lái)，像在撫摸著我的臉頰，像母親親吻著孩子一般，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)飛舞，像一個(gè)孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無(wú)點(diǎn)綴，它就這樣與我融在了一起，畫中影子很長(zhǎng)。回憶童年，那時(shí)候是多么的幸福，什么壓力都沒(méi)有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長(zhǎng)大了。但童年的故事永存記憶。

　　冬風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下，冬天來(lái)了，我們長(zhǎng)大了。

　　月，夜，星，伴隨著我們的蹤影，伴隨著我們成長(zhǎng)，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來(lái)，使我不再孤單，你們的故事我會(huì)永久銘記。

優(yōu)秀作文 篇3

　　北歸的風(fēng)攜帶南岸的泠泠秋水，訴盡綠茵盛開(kāi)下的蒼穹，青山被薄霧濃于滄桑之中。將目光匯于山頂上，朝霞于天河延邊放射出裝置年久卻以發(fā)霉的夢(mèng)。

　　傍晚的風(fēng)在教學(xué)樓的樓梯上輕敲從學(xué)生腦中爆破的腦洞思緒。緊緊抓住每一次的新知，帶上學(xué)生們那雙憧憬良辰美景的雙眼——飛過(guò)湖光瀲滟，拂過(guò)香醇花卉，撫摸木下磚瓦，穿過(guò)人潮海洋……終還是與天際撞個(gè)措不及防，在天邊撞出一片炫彩——粉紅的半邊天，被蔚藍(lán)印出一片黃與白的水彩畫，那顏色交界處是九色鹿摸不透的淡雅，也是南風(fēng)解不出的光暈。

　　晚自習(xí)第一節(jié)課后，門縫外的一種恬淡且遙遠(yuǎn)的溫馨慰問(wèn)，牽引我的落寞。推開(kāi)教室門那似囚牢鎖般如釋負(fù)重的感覺(jué)，是我幸福的奢華，在心中暗暗自吟。

　　跳眺足球場(chǎng)上空，那丁香味的晚霞灌滿我掏空的眼眸，瞬間盛滿良辰好景。于這疲憊之際克制內(nèi)心裝著冷嘲和熱諷的灰色人群，為枯竭的'夢(mèng)清醒一方天地，帶來(lái)昨夜的余醉，我醉在這一眾搖曳的夢(mèng)中。

　　霜白，淡藍(lán)，暗黃，嫩粉，蔥青……你看啊，自然的夢(mèng)多溫柔，多含蓄，多情動(dòng)，卻又多繁雜。

　　雙手托著兩腮倚在欄桿上，此時(shí)的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)心中的顧忌，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了開(kāi)花的石頭，說(shuō)話的星星，舞蹈的連翹……

　　貪婪地汲取著這撩人的一幕，透過(guò)雙眼世界及時(shí)的善意和干凈，溫柔從我頭上向心中云海翻涌，洗亮著黑白世界的那份暗淡，集一身的疲與乏吐出耳外，只是滿心的暮色沉沉，煙火佳境。

　　銀河邊傾瀉的夢(mèng)似蟲鳴鳥啼，自語(yǔ)我心中的潦草與孤寂，總在那山河將近枯竭之際噴射出溫山軟水，清透大地一身的渾濁，還每個(gè)孩子一場(chǎng)盈暖的夢(mèng)。

優(yōu)秀作文 篇4

　　秋天，涼爽的秋天。秋姑娘安安靜靜的走來(lái)，而夏姐姐則靜悄悄的向我們告別……

　　自從秋姑娘來(lái)了以后，變化有好多，秋姑娘輕輕的吹一陣風(fēng)，一大片一大片的黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉便紛紛從高高的樹(shù)枝上飄落下來(lái)，正如翩翩起舞的“黃蝴蝶”、“紅蝴蝶”又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。不管怎樣都那么美麗……

　　公園里的菊花開(kāi)了，有黃色，有紅色，當(dāng)然還有白色，還有的'紅里透白，白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美麗——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的孤蘇自賞……個(gè)個(gè)都是那么迷人。

　　秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴子兒也出來(lái)熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。在樹(shù)上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說(shuō)：“有什么好的，長(zhǎng)大了我也能�！惫麍@里的果子真快活！

　　田野里更美麗，秋姑娘經(jīng)過(guò)田野，田野里的小麥立刻成熟了，漸漸的變成了金黃色，真像“金色海洋”。秋姑娘再吹一陣風(fēng)，小麥馬上扭動(dòng)腰肢笑盈盈的歡迎秋天的到來(lái)。

　　秋天真美啊！

優(yōu)秀作文 篇5

　　5月18日星期三晴

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實(shí)感，有十幾個(gè)同學(xué)寫得特別棒，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，向他們學(xué)習(xí)�！备鹄蠋熼_(kāi)始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報(bào)到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”，認(rèn)真寫，才又有了一次上臺(tái)讀的機(jī)會(huì)。

　　臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地讀，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的`日記《我的手表》。日記開(kāi)頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫活了。我聽(tīng)了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走到臺(tái)前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來(lái)。可只讀了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來(lái)。“尤瑋婕，明天接著讀吧�！备鹄蠋煱l(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽(tīng)。

　　通過(guò)今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實(shí)感就行了。

優(yōu)秀作文 篇6

　　嗨，大家好！我是一只來(lái)自大海的小海豚，我是體型較小的鯨類，我主要吃小魚，蝦和蟹。因?yàn)槲覀凅w型象魚有很多人管我們叫鯨魚。

　　其實(shí)我們并不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我們是用肺呼吸的胎生的，怎么可能是魚。我得睡覺(jué)方式和別人有很大的不同，我在游泳時(shí)有時(shí)會(huì)閉上其中的一只眼睛，我的某一邊腦部全呈睡眠狀態(tài)。即使，我持鯨續(xù)游泳，但左右兩邊腦部卻在輪流休息。沒(méi)隔十幾分鐘，它們活動(dòng)狀態(tài)變換一次。

　　我還是一種救苦救難的動(dòng)物，人類在 水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，往往會(huì)得到我的`幫助，我也是因此得到了一個(gè)“海上救生員”的美名。我曾經(jīng)救過(guò)美國(guó)佛羅里達(dá)州一位律師的妻子，還幫過(guò)美國(guó)動(dòng)物學(xué)家德·希別納勒·····怎么樣，我很偉大吧！

　　我是一只善良又可愛(ài)的小海豚，人類永遠(yuǎn)是我更信賴的朋友。

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