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優(yōu)秀的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”聽(tīng)著這首《童年》，我們來(lái)到了羅家坪參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們舉行的是――田間捉魚。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)吹拂著金黃的草地。同學(xué)們個(gè)個(gè)赤著腳，光著身子，聚集在一個(gè)泥塘周圍準(zhǔn)備捉魚。
大家躍躍欲試，等著教官一聲令下。教官一吹哨，緊接著，大喊一聲“開(kāi)始”。大家紛紛下塘，開(kāi)始捉魚。我小心翼翼地走下塘去，一搖一擺在塘中笨拙地行走，活像一只企鵝。好一會(huì)兒，站在原地，四處張望，看見(jiàn)一只小泥鰍賊頭賊腦地在水面上滑行著。我全神貫注地盯著小泥鰍，把握住規(guī)律，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，兩只手竭力向小泥鰍捉去�？尚∧圉q太滑了，從手上溜走了，邊游邊甩著尾巴，仿佛在說(shuō)：“來(lái)抓我呀，你抓不到我�！钡也⒉痪趩剩僖淮蜗蛩嫒�，小泥鰍一個(gè)翻身，躲過(guò)了我的進(jìn)攻。
“呵！我就不信抓不到你�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，便向那只小泥鰍撲去。頓時(shí)，自己簡(jiǎn)直成了一條大泥鰍，開(kāi)心地大叫：“捉住了，捉住了！”我把小泥鰍放入桶中，繼續(xù)加入到捉魚的行列。
這一次，我故伎重施，先四處張望，尋找目標(biāo)。剛找到一條大魚，卻和一個(gè)同學(xué)撞了個(gè)正著――他也看到了這條魚。他瞟了我一眼，先下手為強(qiáng)，餓狼撲虎般地以泰山壓頂之勢(shì)向那條魚撲去。那條魚卻將身－扭，靈活地躲過(guò)了那位同學(xué)的.猛攻，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)捉到，又向那條魚撲了過(guò)去，那條魚來(lái)不及躲閃，被那位同學(xué)摟入懷中，但那魚太滑，一個(gè)翻身從那位同學(xué)懷里掙脫出來(lái)。我見(jiàn)況，趁勢(shì)竭力一捉，將那條大魚收入囊中�！昂俸�，又捉到一條大魚！”我興奮的地自言自語(yǔ)。
愉快的田間捉魚結(jié)束了，這次田間捉魚在我的記憶中難以割舍。因?yàn)�，它讓我收獲了什么是快樂(lè)！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
指南針落在船長(zhǎng)手里便能辨別方向，落在算命先生手里，不過(guò)看看風(fēng)水；火藥落在軍人手里便能沖鋒陷陣，落在孩童手里，不過(guò)響個(gè)鞭炮。恰如那布，將自己放在桅桿上便能化身風(fēng)帆，驅(qū)動(dòng)船只。而人也一樣，只有將自己放在一個(gè)合適的位置，才能揮灑自己，淋漓酣暢。
“恰似一江春水向東流”李煜在月下訴說(shuō)著自己的亡國(guó)哀痛。若論雄才大略，指點(diǎn)江山，李煜必定榜上無(wú)名，而論花前月下，吟詩(shī)作對(duì)，那么李煜無(wú)疑是最有才情的一位。但他沒(méi)有把自己放在一個(gè)合適的位置，最終宋兵兵臨城下，落了個(gè)亡國(guó)被俘的下場(chǎng)，一個(gè)人只有能充分的自我定位，只有不斷趨向適合于自己發(fā)展的位置，才能有所作為，否則就會(huì)如李煜一樣淪為命運(yùn)的階下囚，淪為世人的笑柄。
也正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用�！倍覀�?nèi)松谑�，也只有尋得一個(gè)合適的位置才能發(fā)揮自己的價(jià)值。他投資過(guò)公司，倒閉了；他寫過(guò)小說(shuō)，被退稿了；他當(dāng)過(guò)編輯，還是辭職了……窮盡半生，他一直給自己尋找一個(gè)合適的定位，在失敗面前多次受到挫折后，他發(fā)現(xiàn)他在演講方面別具幽默天賦，最終成功。他是馬克吐溫。這又讓我想到了孔子，他一生周游列國(guó)謀求一個(gè)合適于自己的位置，但最后他才發(fā)現(xiàn)教書育人，編節(jié)明志才是最合適自己的位置，最能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，晚年他常留在魯國(guó)教習(xí)儒學(xué)，編撰《春秋》，終使儒學(xué)大成，弟子三千。
無(wú)獨(dú)有偶，五千年的長(zhǎng)河上同樣閃耀著這樣的光芒。劉邦尋得一個(gè)合適的位置終成就漢家400年大業(yè)；唐太宗尋得了一個(gè)合適的位置，甘做傾聽(tīng)者，終盛一個(gè)大唐；鄧小平尋得一個(gè)合適的位置，勇當(dāng)改革先鋒將，終為中國(guó)帶來(lái)了復(fù)興……歷史告訴我們，當(dāng)一個(gè)人立于合適之時(shí)，也是他處于不敗之地時(shí)。
一支軍隊(duì)唯有占據(jù)地利才是取得優(yōu)勢(shì)的.法寶。而人也是一樣，只有占據(jù)適合自己的陣地，才能擁有與生命抗衡的資本，才可能贏取這場(chǎng)人生戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。
所以，合適的才是最好的。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
嘗試第一次往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體味到了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快慰，也從第一次中遭遇到了失敗的沮喪……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深。
那天是周末，母親說(shuō)要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因?yàn)榧依镏挥性诖汗?jié)時(shí)才包餃子，平時(shí)母親工作忙根本沒(méi)有時(shí)間包。只見(jiàn)，母親把肉餡和餃子皮都準(zhǔn)備就緒了，就差包餃子了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。母親見(jiàn)狀，就邊說(shuō)邊示范著教我：“你跟著我的方法操作吧。”于是，我就按母親的樣子，先把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點(diǎn)肉餡放在餃子皮上，然后用手上下捏緊，接著要捏緊右側(cè)，可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來(lái)，就像頑皮的娃娃在里面呆不住想出來(lái)亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當(dāng)我不知所措時(shí)，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后別放那么多餡就行了�！�
幾經(jīng)努力，一個(gè)怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。再看母親，早已包出了好多漂亮的餃子，碼在盤子里像一塊塊金元寶，誘人極了。我不服輸，繼續(xù)剛才的包餃子動(dòng)作，并加快了速度，感覺(jué)一個(gè)比一個(gè)包得好。好不容易包完了，我用眼睛掃了一下“戰(zhàn)場(chǎng)”，真是有喜有憂、成敗分明——就見(jiàn)母親包的.餃子像打贏勝仗的軍團(tuán)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸；而我包的餃子，則像還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就被打敗的士兵，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴著，樣子很難看。
不過(guò)，當(dāng)我們?nèi)页灾笫斓娘溩訒r(shí)，臉上都洋溢著美滋滋的笑容，而我吃得最香了。雖然餃子沒(méi)有母親包的好看，但由于是第一次吃自己親手包的餃子，心里感覺(jué)比吃蜜還甜，我相信再包餃子肯定會(huì)比母親棒！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
夕陽(yáng)的光輝照滿了整個(gè)小屋，一個(gè)男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來(lái)父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒(méi)有哭出聲來(lái)，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹(shù)在風(fēng)中搖曳，余輝把樹(shù)影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，隱隱約約可以看到，樹(shù)上縛著一只蟲繭。
男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經(jīng)風(fēng)雨飄搖了，這點(diǎn)他十分清楚。父親對(duì)于這個(gè)家已毫無(wú)眷念，父母之間的爭(zhēng)吵從無(wú)間斷，男孩也曾勸過(guò)他們，就算是讓他能有個(gè)完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無(wú)法彌補(bǔ)，脆弱，膽小的心靈強(qiáng)迫他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。他只有流淚，他惟有流淚來(lái)宣泄心靈深處的悲傷。
終于，在一次激烈的爭(zhēng)吵之后，父親再也沒(méi)有回來(lái)，男孩哭著問(wèn)媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無(wú)言以對(duì)，他們哭泣至天明。往日家庭的.溫馨現(xiàn)已不復(fù)存在了。
失去父親，生活的重?fù)?dān)全都?jí)涸谀赣H瘦小的肩膀上。母親再苦都說(shuō)“為了兒子，我得堅(jiān)持�！睆拇�，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會(huì)不知！
十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過(guò)去的無(wú)憂無(wú)慮，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，注定未來(lái)的路坎坷多險(xiǎn)，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進(jìn)，成長(zhǎng)！
夜深了，他卻醒著。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見(jiàn)蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強(qiáng)，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開(kāi)翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開(kāi)了男孩的心。
男孩拿起筆，在本上寫到：“我不會(huì)再怕傷痛，我不會(huì)再逃避，我是一只蟲繭，將一步步成長(zhǎng)，最后化蝶，飛翔于天際”
之后，男孩睡了，他做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，他拿著一把鑰匙開(kāi)啟了一扇門，而門后是一個(gè)可愛(ài)的小男孩拿著滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺(jué)已到天明——
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