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優(yōu)秀的作文

時間:2023-12-07 11:16:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  今天下午,我來到劉老師家補習(xí)。一上課,老師就說:“同學(xué)們的作文中都有許多錯別字、添字、漏字現(xiàn)節(jié)象,所以我決定,把大家的本子上的錯別字拿出來‘分享一下’”。話音剛落,臺下一片喧嘩,我心里十分緊張。

  我暗暗的想,蒼天有眼,我的臉可不想被丟到九霄云外呀!只要不抽到我,我一定給你鞠一個180度的'躬。

  第一個被抽到的是楊凱生。天哪,不是我。我長長的松了口氣,可又想到電視里常說:廣告之后更精彩,我的心又提了起來。

  這個楊凱生,可真是錯別字大王。你看,老師在黑板上寫上了從他的作文本里找到的精華句子:我撞起了膽子。同學(xué)們看了黑板上的句子,紛紛笑了起來。老師又風(fēng)趣的說:“你‘壯’字寫錯了,應(yīng)該是‘強壯’的‘壯’,不是‘撞墻’的‘撞’。你難道要把膽拿到墻上去撞嗎?這可不得了,會光榮犧牲的”。

  老師的話再次把大家逗笑了。我笑得直不起腰來,童銘笑得直拍桌子,楊凱生臉紅了,頭埋低了,汗更多了。

  這時,許多同學(xué)拿出本子,檢查起來,害怕自己的錯別字被拿出來“分享”。

  我們坐在位子上等待第二個“幸運兒”的出現(xiàn)。我想:“一定不是我”。我的額頭冒汗了。這時,只見老師走到童銘面前,說:“作文本呢?拿來!蓖憻o奈的把作文本交給了老師。

  童銘竟然把“我在心里笑”寫成“我在心里生”。我笑得眼淚都流出來了,陳俊興抱著肚子大笑起來。童銘低下了頭。老師慢條斯理地說:“你在心里生什么呢?生雞蛋嗎?”

  教室里的歡笑聲好像要把屋頂翻起來一樣。

  這次活動真有意義呀!

優(yōu)秀的作文 篇2

  星期二,我和姐姐還有姨媽姨夫一起去森林公園打野戰(zhàn),可把我給樂壞。

  一到森林公園,我和姐姐就像脫韁的野馬一樣,跑到“野戰(zhàn)”報名處,我們立刻穿上迷彩服,拿上大型激光槍,還真像一個小戰(zhàn)士呢。

  一人有十條命,“死”下山到報名處補命,我和姐姐是藍軍,專打頭上有紅絲帶的人,我一馬當(dāng)先,沖到高峰的一個碉堡里,里面有四五個戰(zhàn)友,結(jié)果沒一下,我肩膀一震,我們被紅軍包圍,不斷地偷襲我們,我們一連損兩三條命,我大搖大擺的走出去,紅軍竟沒發(fā)現(xiàn)我,等我回來時,我已經(jīng)被壕溝里的敵人“斃命”,我只好無奈的下山去補命。

  補命完畢我看到一個碉堡,里面有一個敵人,我拿槍對他頭打起來,他也對我的頭打起來,我把他的槍扒開,他就把我的槍也扒開,在旁邊負(fù)責(zé)給我們拍照的姨夫在外面說一句幽默的話:“你倆這是在肉搏呢!”,我們趕緊各奔東西。我轉(zhuǎn)身一看,看到一條壕溝,好不眼熟,原來是我“光榮犧牲”的地方,我想不如走這條路順藤摸瓜,說不定還能逮到幾個“敵人”。我小心翼翼的'沿著壕溝走下去,發(fā)現(xiàn)一個碉堡,里面?zhèn)鞒鰳屄,因為碉堡擋住我的視線,我又不敢靠近,只好迂回前進。終于發(fā)現(xiàn)一個敵人,因為他沒有發(fā)現(xiàn)我,于是我集中火力,連續(xù)射擊,讓他一時間連斃幾條命,這家伙還以為是前方有敵人,不停地掃射,可惜一點動靜也沒有,我在他旁邊的壕溝里暗自發(fā)笑。這個反應(yīng)遲鈍的家伙過好半天才發(fā)現(xiàn)我,他剛想還擊,可惜已經(jīng)gameover,只好下山去“補命”。干掉這個敵人后,我信心倍增,又勇敢的轉(zhuǎn)戰(zhàn)到別處去……

  一個小時過去,姨夫姨媽叫我們回家,我們只好戀戀不舍地離開“戰(zhàn)場”,高度緊張的神精放松下來,可是我的心情卻久久不能平靜……

優(yōu)秀的作文 篇3

  在初陽升起,陽光跳動在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點綴了無味的校園。

  每天的每天,雨露還微滴之時,一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地,不時談笑風(fēng)生。

  春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍色的.海洋,還可以看見拿著早餐走進校門的老師。

  站在校門口值日的老師,面帶微笑,還不?幢恚率勤s不上什么事似的。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽高照,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

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