優(yōu)秀作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“點點滴滴點點……”下午大課間的時候，如約響起了那傷感的旋律。

　　聽著這旋律，我感到陣陣心酸。“真的要離別了，真的嗎？”我自言自語。看著旁邊玩的正歡的`同學(xué)，我隨著旋律離開了喧鬧的教室，獨自一人來到了操場。

　　首先映入我眼簾的是那顆大松樹，我走到它身前，望望它，默默的對他說：“松樹，六年光陰彈指一揮間，那兩千多個日日夜夜已經(jīng)過去，謝謝你在這六年為我遮風(fēng)擋雨，謝謝你，松樹�！闭f罷，我長嘆一聲，擁抱了一下松樹，便離開了它。

　　繞過跑道，我來到了一年級教學(xué)樓，站到一（３）班門口，對這讓我接受小學(xué)啟蒙教育的教室喃喃道：“你還記得我？我是２００７屆的學(xué)生��！雖已時隔六年，你也重新裝修了兩次，但我認(rèn)記得你，謝謝你讓年少無知的我在此學(xué)東西，謝謝。請保重。

　　告別了一年級教室，繼續(xù)我的懷舊之旅，在此期間，我依次向校園中的各個植物、建筑告別。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府，回教室的時候，２樓的合唱階梯教室又讓我陷入了回憶。我走進(jìn)去，找到原來我坐的位置坐下，往事霎那間涌上了心頭：兩年前，我初出茅廬，參加剛剛重組的合唱團(tuán)，那時，為了迎戰(zhàn)市藝術(shù)節(jié)，我們團(tuán)員每天中午、下午都要排練，當(dāng)然，努力都是值得的，我們最終獲得了不錯的成績。五年級，更是我發(fā)揮才能的時期。那時，我已成為合唱團(tuán)低聲部聲部長，風(fēng)光無限，和團(tuán)隊參加多次演出，均獲好評。然而，長江后浪推前浪，我早已退出……

　　“莎莎莎，莎莎莎……“起雨了。我在回教室之際想起了李清照的詞：

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴，這次地，怎一個愁字了得？

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我媽說，我是個放不下的人。有時為了逞強，我會爭辯兩句，但仔細(xì)想想，這話說得沒錯。在作文里，小學(xué)時我緬懷不幼時，初中時緬懷小學(xué)，高中時緬懷初中……往往寫著寫著，就想起一件被遺忘在角落里的小事，然后為此黯然神傷。有時自己也想，這樣真的好嗎？

　　憂愁的傷痕永遠(yuǎn)深于快樂的痕跡。因此我想起的多半是難解的心結(jié)，心情郁郁寡歡，連帶著看現(xiàn)狀的眼光都變得悲觀，有時心緒在胸中盤旋得久了，連自己都說不清原因。這樣的時光，沉浸其中時還好，一旦脫離，才會發(fā)現(xiàn)自己的心早已被它壓得死緊，不堪其苦。

　　佛站在云端，用悲憫的目光俯覽眾生，這人間的一切貪笑癡嗔都和塵埃一樣微小，和發(fā)絲一樣脆弱。佛說：“無欲無求便是擺脫紅塵紛擾的佳徑�！钡�，這終究是佛，佛沒有煩惱——而我正是這蕓蕓眾生中的一粒煩擾。

　　老舍在給兒子的信中提到：面對過去要像緬懷古戰(zhàn)場一樣沉靜，從容。再美好的曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)；再狼藉的`回憶，也只是回憶。人生終究是要朝前走的，曾經(jīng)的苦痛可以用來給未來做教材，但不能讓它成為未來的羈絆。

　　當(dāng)時間的長河載著你悠悠淌過，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所斤斤計較的，不過像刻舟落下的劍一樣，停留在時空的某個角落，任你張望，任你尋求，也只是在時光的沖刷下，慢慢地銹蝕腐爛，直至化作一抷泥土。

　　人生是一條向前的單行道，兩邊的花朵搖曳生姿，再美也只能在經(jīng)過輕觸它們的花瓣，如果你選擇為它而停留，那么最終你會被枝干上的尖刺扎得鮮血淋漓。卻不曾看到在路的盡頭——秋陽中，梧桐下，有一把長椅在為你靜靜等待。作者：陳心璐

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　記得一天上午第三節(jié)課，老師叫了班里幾個寫字好的同學(xué)先去比賽。在比賽后一段時間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現(xiàn)在我上面還有很多同學(xué)寫得比我好。一想到別人比我好，我就對自己失望透頂。當(dāng)老師宣布說我們班有3個人要去參加寫字比賽時，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子凈、偉婷、桂萍�！薄肮鹌�，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽�！�

　　得到消息后，我們3個人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對我來說，是比登天還難。因為我們的任務(wù)是把字寫漂亮，不只是寫字。

　　離比賽只剩下幾星期了，我們知道后，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個人中選六個去比賽，我心里總在想到底有沒有呢？

　　等到離真正比賽差不多一星期時，老師說我們班去跟別的學(xué)校比賽有兩個，是子凈和偉婷。“聽到老師說的`這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心里默默流淚。

　　回到家，我告訴默默這個消息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關(guān)系，下次再努力嘛！“我什么也沒說，只是傻傻地站在那兒。

　　晚上睡覺時，我的眼淚濕潤了整個枕巾。我在想：為什么我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什么學(xué)校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學(xué)校。

　　這件事令我久久不能忘懷。因為這件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。

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