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校園的事情作文300字

時間:2023-12-05 08:31:30 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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(實(shí)用)校園的事情作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的事情作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)校園的事情作文300字8篇

校園的事情作文300字 篇1

  在小學(xué)階段,我的各門功課都是平平常常。眾多的學(xué)科中,我最喜歡的要數(shù)語文了,奇怪的是我從來沒有冒過尖。

  一次,考試下來,我對自己也捉摸不透。試卷上面的'題目,有許多自己都不知道對錯。所以,考試下來,心里總是像壓著一塊石頭似的。同學(xué)們見我這樣,都勸我說:別傷心了,結(jié)果還沒有出來,不要自己跟自己過意不去。我說:我已經(jīng)與那些好生對過了答案,他們都跟我的不一樣。這可不一定,很有可能他們是錯的,而你的是對的呢!我聽后,半信半疑,說:我們還是等結(jié)果出來吧!說完,我就收拾好書包,懷著忐忑不安的心情回家去了。

  回到家,把書包一丟,傻傻地坐在沙發(fā)上,想著今天的考試。在家里,我時而看看電視,時而翻翻語文書,時而在屋里閑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽喊我吃飯都沒有聽見

  第二天天剛亮,我就迫不及待地背起書包上學(xué)去。好不容易等到第一節(jié)的語文課,老師在報分?jǐn)?shù)前,說這次考試,老師都感到莫名其妙,好生沒有考好,差生反而考好了!接著,老師笑嘻嘻地朝著我這個方向,仿佛是在表揚(yáng)我,又好象是在鼓勵我,他提高了嗓門,說:這次考試,第一名是滕建剛,考到95分!剎時,教室里一片掌聲

  這是我沒有想到的!盡管我對語文喜歡,但從來沒有考過第一名。

校園的事情作文300字 篇2

  我們的學(xué)校是育英小學(xué),它坐落在筆架城下,每天都充滿了歡聲笑語。 走進(jìn)大門,映入我們眼簾的是高大的教學(xué)樓,校道左右兩側(cè)分別是一座雕像和小花園。雕像上刻的是小學(xué)生吹著喇叭,另一位手捧著一束鮮花敬著隊(duì)禮,他們象征著育英小學(xué)的榮耀。小花園里芳香襲人的鮮花引來了一群辛勤的小蜜蜂,小蜜蜂“嗡嗡”的聲音像一首首樂曲,又引來了天生的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了。

  欣賞完了五顏六色的小花園,我們就來到了操場,操場四周有一排排大樹整齊的站著,好像在做廣播體操。操場中心是一塊綠油油的足球場,每天下課或放學(xué)后,我就會和同學(xué)在一起踢足球。 啊,美麗的校園,我不會忘記你的。 老師點(diǎn)評: 欣賞完這篇習(xí)作,老師已被文中優(yōu)美的詞句,清晰的思路給深深的`吸引了,介紹美麗的校園里,你并沒有把所有的景點(diǎn)都寫出來,而是抓住了最有特色的幾處景點(diǎn)進(jìn)行是詳細(xì)的描寫,技巧掌握得非常好!

校園的事情作文300字 篇3

  校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

  下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個?同學(xué)們每人就帶了一個,找誰借去呢?就在我著急的時候,張欣然走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的.顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。

  這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

校園的事情作文300字 篇4

  校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事至今讓我難以忘懷。

  記得有一次上英語課,老師給我們聽寫英語單詞,我一個也沒寫對,老師把我和一些聽寫成績差的人叫道講臺上,對我們說:“你們幾個回家后讓家長寫條子,看以后該怎么辦?”回到座位后我哭了,上天保佑回家后媽媽別批評我,我邊想邊洗手吃飯。

  回家后我緊張的把這件事給媽媽說了,沒想到我的保佑顯靈了,媽媽居然說:“沒事不怪你,怪我以前沒有好好抓你的英語,從今天開始每天背一個單詞,媽媽隨時考你!甭犃藡寢尩脑,我懸在高空的心總算下來了。

  在媽媽的幫助下我記會了不少的單詞,我也想了一些記單詞的方法,在學(xué)校的`同桌一塊背,有時下課了自己記。今年老師又聽寫單詞,我只錯了兩個,老師還表揚(yáng)了我,我心里很高興,看來努力了就會有好結(jié)果。

  我相信通過努力,我會趕上其他同學(xué)的。

校園的事情作文300字 篇5

  在班集體里,我是班長。你們應(yīng)該問,女班長?沒見過啊!這一點(diǎn)也不奇怪。你們應(yīng)該問的是,你是怎么當(dāng)上班長的?那是一個晴朗的日子,我們學(xué)校走隊(duì)列,上任班長就像沒胳膊沒腿似的',走的一點(diǎn)也不好看!我們老師特別氣憤!等到我們到了教室里的時候,老師狠狠的批評了他,還說,班長你別干了!我一聽到這句話,心想我不有機(jī)會了嗎?兩天以后,我順利成長的當(dāng)上了班長。我數(shù)學(xué)不是那樣得好,而語文是尖子。沒辦法,咱不想當(dāng)班長也得當(dāng)啊!那天上思品課,我是班長,老師說上課我就很響亮的說了起立!從此以后,我就是班長了!班長就得大小事務(wù)都管,副班長也是我兼任。慘吧!班上的女同學(xué)說我不是班長,我問她,那我為什么喊起立!啊,說啊!女同學(xué)鴉雀無聲。那女同學(xué)自認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好,其實(shí)還不是考個倒數(shù)第11嗎她嫉妒心極強(qiáng)!誰下課都不愛跟他玩!班長是我,副班長也是我,哎!遼寧鞍山海城市海城市響堂中心小學(xué)三年級:王思文

校園的事情作文300字 篇6

  校園里有各種美好的事情,五花八門,它們使學(xué)校也添了光彩,美好的事情多多,作文也就有了靈感,由此我獲得了靈感女神!

  有一次,我正在室外干值日,忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾處垃圾。但不是我的衛(wèi)生區(qū)的,所以我不想撿起來。但內(nèi)心糾結(jié)的我,還是要去。結(jié)果當(dāng)我要去撿的時候,一個小女孩兒。搶先撿了起來。放到了垃圾桶里,她是一個好學(xué)生,保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。還幫同學(xué),撿垃圾。這就是精神之美。

  又一次,一位運(yùn)動員在運(yùn)動場上跑完步后,發(fā)現(xiàn)了蜜蜂。接著,蜜蜂又到了另一個運(yùn)動員身上。老師、同學(xué)們都過去幫那位同學(xué)。想辦法讓蜜蜂遠(yuǎn)離這位同學(xué)。后來蜜蜂終于被“打敗”了。這表現(xiàn)了老師,同學(xué)之間的互相關(guān)心,互相愛護(hù)。這也是美好的.事情,真是美好的師生情。

  其實(shí)這樣的事情還有很多,只要我們留心觀察,仔細(xì)體會。就一定能發(fā)現(xiàn)在校園當(dāng)中美好的故事。例如:保護(hù)環(huán)境,幫助同學(xué),都通過美好精神成了美好的校園事情。

校園的事情作文300字 篇7

  校園就是我們的第二個家,在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!

  記得五年級運(yùn)動會上,我們班和其他辦比賽拔河的`情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季,但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前,同學(xué)們有的摩拳擦掌,有的脫下衣服,摘掉帽子,臉繃得緊緊的。我們班個個精神飽滿準(zhǔn)備上陣,都有必勝的信心。老師定好麻繩位置,雙方都準(zhǔn)備好。“嘟”只聽老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)碛脛牛槺锏猛t。我們班力氣最大同學(xué)在前頭,他眉頭緊鎖,兩腳蹬地,身子下蹲,稍向后傾,兩手緊緊抓住麻繩,用力拔著,對方也不甘示弱,咬牙切齒,毫不放松。我們兩個班你不讓我,我不讓你。有的同學(xué)頭上都滲出了汗,但還是為最后的勝利堅(jiān)持不懈。后面的同學(xué)咬緊牙關(guān),使出渾身的勁,到最后一刻也不放松。“嘟”老師的哨聲一響,比賽圓滿結(jié)束,我們贏了,同學(xué)們興高采烈,洋洋得意,而另一個班的同學(xué),個個愁眉緊鎖,垂頭喪氣,沒精打采的。

  拔河比賽不僅鍛煉我們的身體,培養(yǎng)我們的興趣,而且讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)就是力量,我們在今后也要團(tuán)結(jié)一致,才能成功。

  

校園的事情作文300字 篇8

  今天,我來到樓下,看到了這樣的一個情景。

  兩個五(4)班的同學(xué)站在一個三年級的小朋友身邊,樣子兇兇的。這時我心中有一股怒火快要爆發(fā)了。我心想:那些五(4)班的同學(xué)沒安好心,肯定要打扁小朋友。

  我邊走邊想,那個小朋友多可憐啊!我打算去里面看看是什么情況,發(fā)生什么事了。當(dāng)我走到里面去的時候,看見那兩個同學(xué)正在打小朋友的頭。我對他們說:“你們都這么大的年齡了,還欺負(fù)小朋友,你們還要不要臉?”他們還是那不講理的樣子,對我說:“要你管,這是我們和他的事情。”他們又對我說:“別以為我們怕你!彼麄兊男袨樽屛曳浅嵟。于是我使出了九牛二虎之力把那兩個人都打敗了?纯葱⊥瑢W(xué)被他們打得已經(jīng)不成樣子,我又去哄哄他。

  當(dāng)天下午,同學(xué)們都用吃驚的`表情看著我,說:“你真是幫了一個三年級小同學(xué)的大忙。”我說是我做了我該做的事。老師這時走了過來,高興得表揚(yáng)了我,并且鼓勵我繼續(xù)努力,保持幫助人的品德。

  我在內(nèi)心發(fā)誓:今后要多多幫助他人,他人快樂我就快樂。

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