優(yōu)秀的作文[大全4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)非常久沒有人用了，我就把它拿出來當(dāng)水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。

　　我正玩得不亦樂乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動，我來勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對著網(wǎng)噴過去……。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋(麻，可是網(wǎng)還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。

　　蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅(jiān)韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項(xiàng)鏈，當(dāng)絲受到外力，“珍珠”中的線會被拉長，產(chǎn)生非常大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就非常結(jié)實(shí)，有的'蜘蛛網(wǎng)上放上一個酒杯也不會掉到地上。科學(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅(jiān)固。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　如何提高課堂教學(xué)效果，這是多年來廣大教育工作者不斷探究的問題。下面我說一節(jié)課，可能給同行們一點(diǎn)啟示。1994年，我在灘里中學(xué)教初三思想政治課，在教“人口眾多對社會經(jīng)濟(jì)生活的壓力”一筐內(nèi)容時(shí)，首先讓學(xué)生做游戲，方法是教師在地上用粉筆畫一個小圈，然后讓六七個學(xué)生同時(shí)站到圈里，任憑學(xué)生怎么擁擠，最后還是不能站下。然后啟發(fā)學(xué)生回答：在現(xiàn)實(shí)社會生活中存在著哪些與這個游戲類似的問題，這說明了什么問題。學(xué)生們積極思考，踴躍發(fā)言。沈勝利同學(xué)說：“周日，我乘車去外地串親，車上乘客滿滿的，車站上等車的人還很多，可司機(jī)和售票員還將乘客往車上推－－”劉利威同學(xué)說：“春節(jié)前，我去集市上買東西，只見集市上人頭攢動，擁擠不堪，結(jié)果什么東西也沒買成。”楊蕾同學(xué)說：“寒假期間，我隨父母去天津的外祖母家，一家七口人住兩間狹小的房子，夜里都沒地方睡。”學(xué)生們一個接一個的發(fā)言，從衣食住行，到上學(xué)就業(yè)，以及環(huán)境保護(hù)等方面，列舉出了大亮點(diǎn)事例。大家一致認(rèn)為，這些事例都說明了人口眾多給我國社會經(jīng)濟(jì)生活帶來了沉重的壓力。繼而我又讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩幅漫畫：一幅是《奮斗四十年》（載自1990年7月8日《人民日報(bào)》“諷刺與幽默”常進(jìn)畫），畫的是50年代兩口人一個糧囤，60年代4口人2個糧囤，70年代6口人3個糧囤，80年代8口人4個糧囤。另一幅是《缺奶的母親》（載自1990年7月30日《河北日報(bào)》鄭化改畫）畫的是一個地球伸出兩只手吃力地抱著一個巨人，巨人的大肚子上寫著“世界人口”，地球出汗了，巨人流淚了。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論，從而歸納出以下結(jié)論：我國人口眾多，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，引起了一系列的社會問題。第一，人口眾多，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。第二，人口眾多，影響勞動就業(yè)和勞動者素質(zhì)的`提高。第三，人口眾多，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力。

　　在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生做游戲，看漫畫，動腦筋，獨(dú)立地探究問題，發(fā)掘知識的因果關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，找出結(jié)論。這種方法適應(yīng)了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，誘發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了一種良好的課堂情境，收到了很好的教學(xué)效果，同時(shí)也給了我深刻的啟示。

　　啟示一：教學(xué)不只是直接地交給學(xué)生知識，更主要是喚起學(xué)生自主求知的強(qiáng)烈愿望，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種最適宜自己求知的情景和氣氛來。為此，教師要敢于和善于摒棄舊的教學(xué)模式，使用靈活多樣的教學(xué)方法。只有這樣，才能把課上得有滋有味，有聲有色，熔知、情、行為一體，使學(xué)生在多方位因素的感知中動心、動情地學(xué)知識，受教育。

　　啟示二：要使教學(xué)適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求，教師要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地完善自己。要學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要多讀書看報(bào)，多看優(yōu)秀影視片，多在教育教學(xué)網(wǎng)站上與同行交流，多聽其他教師的課，將其中對自己教學(xué)有用的東西積累下來，并能隨時(shí)提取，靈活地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)工作。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　每個人都有自己心中的理想。我們班的同學(xué)有的長大想成為白衣天使——醫(yī)生，救死扶傷，驅(qū)趕病魔，還給患者一個健康的身體。有的同學(xué)長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰藉的優(yōu)秀作品。還有的同學(xué)長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗，為國家培育出更多杰出的人才。大家心中的理想都各有不同，而我長大就想成為一名優(yōu)秀的歌手。

　　光說不做是沒有用的，理想也一樣，我一定要用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)理想。首先我一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好各個科目，然后我還要努力學(xué)習(xí)好舞蹈。我之所以要學(xué)習(xí)好各個科目都是因?yàn)椋好靠贫己苤匾�，每科都不可以落后，每科也不可以丟棄。不過，卻側(cè)重于語文、英語和音樂。

　　做每一件事都不容易，做歌手也不例外，“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@一句話就可以證明：雖然在舞臺上表演的時(shí)間是短暫的，但在表演之前我們需要經(jīng)過漫長歲月的苦練。

　　現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的`邁向歌手的道路，到達(dá)理想的境界！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個對社會和全人有貢獻(xiàn)的人！

優(yōu)秀的作文 篇4

　　大家好，我是一只狼。我知道大家都討厭我們，但是誰理解我們呢，我想不多。

　　在歷史上有許多貶義詞形容我們，比如狼心狗肺，豺狼虎豹等等。你看老虎同是肉食性動物，可他卻有褒義詞：虎虎生威。可我們從沒有，說我們太殘忍。誰讓我們是肉食性動物呢，大自然的'法則就是弱肉強(qiáng)食，只有強(qiáng)者才能存活下來。

　　人類朋友說我喜歡追捕羊，可生態(tài)鏈接就是狼吃羊，狼屎滋潤青草�？墒谴蠹乙仓�道，如果人類再追殺我們，那羊就會大量繁殖，就會吃掉森林里所有可以吃到的綠色食物，什么草，樹，果子都會大量地消失，然后再威脅人類。就算那時(shí)再派出我們也遲了，也只可以挽回一丁點(diǎn)損失。而且我們同伴的品種有的都已經(jīng)絕跡了，如袋狼，因曾經(jīng)捕殺過羊，被人類滅絕。

　　人類說我們沒有良心，在冬天只要死了一匹狼，說我們狼群就會吃掉那匹死狼�？纱蠹蚁胂耄�冬天狼群捕不到食物，難道讓我們餓死嗎？所以我們從不會因小失大。

　　大家說我們狡猾，其實(shí)那是聰明。不聰明點(diǎn)，怎樣捕殺獵物，怎樣存活下去，難道任命運(yùn)宰割嗎？所以我們必須聰明。

　　請大家多多理解我們，同我們和平相處。

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