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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-12-03 13:21:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文精華(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文精華(4篇)

優(yōu)秀的作文 篇1

  進(jìn)入初三,我們班換了一位語(yǔ)文老師,她姓王,聽(tīng)說(shuō)她教學(xué)水平很高。

  但是,事情卻沒(méi)有我想的那么好,李老師的教學(xué)方法讓我很不習(xí)慣,由此我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的抵觸,怎么抓重點(diǎn),怎么預(yù)習(xí)……一時(shí)間全亂了!我開(kāi)始討厭這個(gè)李老師。

  不久,有一個(gè)作文比賽,我想報(bào)名卻錯(cuò)過(guò)了報(bào)名日期,我懷著忐忑的心情找到李老師,盡管我對(duì)她還有些反感。李老師非常熱情地答應(yīng)給我爭(zhēng)取一個(gè)名額,而且還在班上表?yè)P(yáng)了我的寫(xiě)作積極性,并真誠(chéng)地希望我能拿個(gè)名次。

  然而,當(dāng)別人都交上作文時(shí),我腦子里卻還是空空的,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。李老師沒(méi)有問(wèn)起我這件事,但我心里總有一絲愧疚,覺(jué)得辜負(fù)了李老師的心意。

  期中考試,我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想,我們班的總分也名落孫山,以前我們班的`總分,可一直排在六個(gè)普通班的第一位。我對(duì)李老師更加反感了。

  上課的時(shí)候,李老師在前面講課,我在語(yǔ)文書(shū)上涂鴉,我開(kāi)始有些不喜歡語(yǔ)文課了。后來(lái)李老師找我談話,原以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我沒(méi)想到的是,她放下了“老師”的架子,跟我說(shuō)話就像朋友一樣。我們談起了我的耳朵,那不完美的耳朵,給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多的影響,李老師對(duì)我深表同情。談到父母的嚴(yán)厲管教,她勸慰我說(shuō)要理解他們的苦衷,還跟我說(shuō)要好好孝敬父母。最后李老師真誠(chéng)地希望我努力,希望我比常人做得更好。

  這次難忘的談話,李老師只字不提我上課的表現(xiàn),但我心里很明白。我開(kāi)始敬重這個(gè)李老師了,因?yàn)樗塘宋以S多人生的哲理和做人的原則。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,其他班的語(yǔ)文都已講完一個(gè)單元了,而李老師才很費(fèi)勁很詳細(xì)地講完了兩課內(nèi)容。我知道這是因?yàn)槟切┎话卜值耐瑢W(xué)影響了教學(xué)進(jìn)度,但她沒(méi)有告訴我們班主任,因?yàn)槔罾蠋煇?ài)我們,她更理解我們。每當(dāng)這時(shí),我心里就會(huì)莫名地愧疚起來(lái)。

  現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)比原來(lái)語(yǔ)文老師任教時(shí)還要好,的確,這位李老師的教學(xué)很有方法,只是深藏不露,需要我們細(xì)細(xì)品味罷了。每當(dāng)看見(jiàn)李老師,心里的愧疚和敬重便油然而生。我慨然一嘆,做個(gè)好老師確實(shí)不容易,被不懂事的同學(xué)誤解,但她還是那么耐心、熱誠(chéng)。

  如今我早已沒(méi)有了那份愧疚,取而代之的是努力,我要做得比正常人更優(yōu)秀,這也許是李老師最感欣慰的吧!

優(yōu)秀的作文 篇2

  我吃午餐,一般都在教室里吃。那里的菜時(shí)好時(shí)壞。好吃的話,就好吃得不得了,如果不好吃的話,就會(huì)讓人想吐。

  在一天中午,大家準(zhǔn)備吃飯了,我坐在位子上,等著香噴噴的飯端進(jìn)教室。我拿好飯菜,狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得湯放在飯里拌起來(lái),會(huì)更好吃一點(diǎn)。我嘗也不嘗,直接全部倒進(jìn)去。誰(shuí)知,剛吃完一口,就發(fā)覺(jué)那南瓜湯太咸了,簡(jiǎn)直就想吐,都怪我太粗心了!

  于是,我就想把開(kāi)水倒進(jìn)飯里,可是,我又沒(méi)有盛開(kāi)水的.杯子。哎,只好向別人借了,可我已經(jīng)問(wèn)了五六個(gè)人了,沒(méi)有一個(gè)人同意借我。

  我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備把飯給倒了。我看看沒(méi)人注意,便偷偷跑到垃圾桶旁,正準(zhǔn)備倒,卻被剛轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)的生活老師李老師發(fā)現(xiàn)了,她說(shuō):“不許倒飯,否則以后就不要吃了!”我說(shuō):“我把南瓜湯倒進(jìn)飯里了,南瓜湯很咸,很難吃,想吐!”她也不聽(tīng)!

  我心不甘情不愿地回到了座位上,本來(lái)喜歡吃的菜,好像也變了味似的,一碰也不想碰。我坐在位子上,好像已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)了一樣,嘴里含著剛扒進(jìn)去的飯,慢慢嚼著。趁老師不注意,我又偷偷地先把飯端到講臺(tái)桌后面,老師往門(mén)外看時(shí),我馬上跑到講臺(tái)旁的桶旁,用力一倒,把飯菜全都倒到桶里后,放好碗,輕輕松松地走了,哦,真險(xiǎn)。

  都因?yàn)樽约捍中,結(jié)果,這天下午,我都快餓死了。晚上,我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗飯才吃飽。哎!

優(yōu)秀的作文 篇3

  常書(shū)鴻,原本可以成為一位優(yōu)雅的沙龍畫(huà)家卻為了敦煌而毅然從巴黎回到當(dāng)時(shí)尚貧窮落后的中國(guó);原本可以為世界畫(huà)壇留下更多傳世之作,卻把余生獻(xiàn)給了敦煌藝術(shù)的研究與保護(hù);原本有著美滿(mǎn)的家庭,卻把作為丈夫的愛(ài)全給了敦煌。

  常書(shū)鴻走在自己的朝圣路上,他向著綿延千年的美麗絲路文明艱難跋涉,成為一位藝術(shù)的殉道者。這令我想起了這周月考的作文題。常書(shū)鴻的努力有人懂得欣賞嗎?在他活著的時(shí)候,幾乎沒(méi)有。剛剛成立之初的國(guó)立敦煌研究所所有的人加起來(lái)不到十個(gè)。妻子不懂他不懂他為何離開(kāi)繁華的巴黎與這大漠為伴,于是憤然出走;王道士不懂他,不懂這些破破爛爛的石像如何能與外國(guó)探險(xiǎn)家的'真金白銀相比;國(guó)家也不懂他,不懂他為何愿為這些四舊被打的遍體鱗傷也不肯離去常書(shū)鴻的努力沒(méi)人懂得欣賞,他是尼采口中''跳舞的人'',剩下聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人都以為他瘋了。

  難道因?yàn)闆](méi)有人懂得欣賞我們的努力,我們就應(yīng)該停下腳步?就應(yīng)該人云亦云,悔不當(dāng)初?常書(shū)鴻先生以他的一生告訴我們:當(dāng)然不!我們的努力就是為了讓更多人醒過(guò)來(lái),讓更多人看到我們努力的意義。即便無(wú)人同行,只要我們心中有著正確的方向,努力又何必要乞得他人的欣賞?

  常書(shū)鴻的余生與大漠孤月相伴,與永恒的敦煌相伴。即便是在那中國(guó)知識(shí)界最黑暗的十年,他也一刻不曾改變自己的初心。言語(yǔ)的辱罵不可動(dòng)其志,身體的毒打不可屈其膝。對(duì)敦煌的一片赤誠(chéng)讓他無(wú)懼外界的一切偏見(jiàn)與壓力,讓他即便無(wú)人欣賞,也能在最深的大漠書(shū)寫(xiě)不凡的一生。

  這世上少了一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家,卻因此留存了一片千年的燦爛文明。常書(shū)鴻確如那以身飼虎的佛祖般,以一顆藝術(shù)殉道者的心靜靜守護(hù)那大漠深處的美麗敦煌。

優(yōu)秀的作文 篇4

  天使是不會(huì)改變的,請(qǐng)你回來(lái),我的天使。

  ---題記

  可可姐姐,你還記得嗎?我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,你只有8歲,你是那么美麗,那么善良,那么快樂(lè),簡(jiǎn)直像一個(gè)天使一樣。

  那時(shí)我只有5歲,很愛(ài)哭,也很膽小,經(jīng)常被黑暗和自己的想像嚇哭。每次我傷心難過(guò)的時(shí)候,你都會(huì)來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,告訴我:“飛飛,你不要哭,你是我的天下,我會(huì)保護(hù)你一輩子。你就是我的另一半,我會(huì)用我全部的力量來(lái)保護(hù)你不受傷害,你不要哭了,好嗎?要快樂(lè)一點(diǎn),那才是我的好妹妹!

  每一次我睡覺(jué)時(shí),都會(huì)在黑暗里想象可怕的東西,嚇的不敢閉眼,這時(shí)你就會(huì)走過(guò)來(lái),把我摟在懷里,給我講故事,哄我睡覺(jué)。所以我每一次都是在你那散發(fā)著茉莉香的.懷里睡去。

  可在我7歲時(shí),你搬走了。所以我睡覺(jué)時(shí),就沒(méi)有了人給我講故事,哭泣時(shí),也沒(méi)有人來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我。

  可現(xiàn)在我又見(jiàn)到你時(shí),你變了,變的冷漠,沒(méi)有同情心。當(dāng)我再次撲到你懷里,要你給我將故事時(shí),那股熟悉的茉莉香沒(méi)了,而你,也只是冷漠的說(shuō):“講故事?我可沒(méi)有這閑空。你要真想聽(tīng),就自己去看吧!

  說(shuō)完,你就走開(kāi)了,把我一個(gè)人孤零零的留在了那里。我看著你的背影,眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái),這還是那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你是我的天下的可可姐姐嗎?這還是那個(gè)說(shuō)過(guò)要保護(hù)我一輩子的姐姐嗎?這還是那個(gè)美麗,善良,快樂(lè)的天使嗎?

  可可姐姐,你是天使,天使是不會(huì)改變的。請(qǐng)你回來(lái),可可姐姐,我的守護(hù)天使。你說(shuō)過(guò),我是你的天下,你會(huì)保護(hù)我一輩子。請(qǐng)你不要忘記,我是那個(gè)你說(shuō)過(guò)要用生命來(lái)保護(hù)的飛飛,請(qǐng)你再抱抱我,給我講故事。

  請(qǐng)你回來(lái),我的天使!

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