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優(yōu)秀的作文400字5篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
正月十五元宵節(jié)，我是在我的奶奶家過(guò)的。
我的奶奶家在農(nóng)村，這里的風(fēng)俗可多了。
這一天，大大家要給去世的老我的奶奶、老爺爺上墳送燈。聽我的奶奶說(shuō)，這樣好讓他們照著讀書看報(bào)。
晚上，吃完元宵和餃子，我的奶奶提醒我拿出我買的小燈籠 。這盞小燈籠是我從超市買來(lái)的，它是一盞折疊式的小燈籠。疊下去，它只有書本那么厚，可撐開它，就變成了一盞大燈籠。它漂亮極了！上面印有提著燈籠的哆來(lái)A夢(mèng)，上空還飄著一些潔白的雪花。爺爺找來(lái)根竹棍，讓我挑著燈籠，又在燈籠里面放了根蠟燭，并將它點(diǎn)著，通紅明亮的燈籠更加漂亮了。
我的奶奶讓我提著燈籠先照照屋子，這樣可以把家里晦氣趕出家門，讓幸福、平安、好運(yùn)氣照進(jìn)家門。
隨后，我挑著燈籠來(lái)到了窗臺(tái)，我的`奶奶說(shuō)一句，我說(shuō)一句。“照照窗臺(tái)，蝎子不蜇胖孩”；“照照炕頭，蝎子不蜇老頭”；“照照炕膀，蝎子不蜇老娘”。
之后，我來(lái)到了門后照照，說(shuō)：“照照門后，老鼠不敢露頭”；又照了照鍋底，說(shuō)：“照照鍋底，做的飯好吃”。從家里走出來(lái)，我來(lái)到了院中的平房，打著燈籠照了一圈，說(shuō)：“照照平房，好盛糧”。我來(lái)到雞窩，邊照邊說(shuō)：“照照雞窩，雞下蛋多”。最后，我又來(lái)到了院外的儲(chǔ)藏間，邊照邊說(shuō)：“照照儲(chǔ)藏間，幸福樂(lè)無(wú)邊”。
今年的元宵節(jié)我過(guò)得與眾不同，原因是我的奶奶把一些習(xí)俗傳授給了我，我真高興！元宵節(jié)我們別忘了傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，明年的元宵節(jié)我還要回我的奶奶家過(guò)。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
6歲。
一個(gè)小女孩在學(xué)騎車，旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵(lì)、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒(méi)有。終于，小女孩倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。緊擁著獎(jiǎng)杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的'尋找她的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過(guò)女兒緊抱著的獎(jiǎng)杯，交給了后臺(tái)的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒(méi)有過(guò)寒暄，沒(méi)有安慰，沒(méi)有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒(méi)有動(dòng)。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)沒(méi)有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學(xué)期還來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我們迅速跑進(jìn)教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來(lái)。聽說(shuō)美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術(shù)老師長(zhǎng)的是什么樣子。不一會(huì)，一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室。她披著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進(jìn)教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡(jiǎn)單而又親切的話頓時(shí)拉近了我們之間的距離。
小吳老師對(duì)人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會(huì)狠狠的批評(píng)他們。沒(méi)想到小吳老師只是把他們叫到講臺(tái)上，溫柔的'對(duì)他們說(shuō)：“不要在課堂上打架，要認(rèn)真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說(shuō)，她要畫我們班的一個(gè)同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會(huì)，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡(jiǎn)直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個(gè)布娃娃，布娃娃很可愛，據(jù)說(shuō)還在全國(guó)得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫畫，將來(lái)像她一樣成為畫畫天才！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
“若要富，先通路，”這是我們紹興人總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
聽爺爺說(shuō)，過(guò)去，我們村窮得叮當(dāng)響。十戶九戶窮，出門走泥路，晴天一身灰，雨天滿身泥。我們村的人吃夠了泥路的苦頭。
后來(lái)，村里搞“五改”，大家把墳頭里挖出來(lái)的石板，鋪成一條五六十公分寬、一百來(lái)米長(zhǎng)的石板路。路雖然很窄，但總要比泥路好。至今，我們村口還有一段曲折不平的石板小路。路邊的草已淹沒(méi)了這路基。我想，盡管是石板路，但這樣的路該有多難走啊！
隨著農(nóng)村的改革，農(nóng)村要實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，農(nóng)田需要成方連片。這些彎彎曲曲的小路，在農(nóng)田改造中，都要改成機(jī)耕路，讓拖拉機(jī)能在路上奔馳，這些石板小路改成了機(jī)耕路，一直通向田間。有了拖拉機(jī)，農(nóng)民耕田實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，解放了農(nóng)民的勞動(dòng)力，提高了農(nóng)民的收入。農(nóng)民們從此嘗到了改路的甜頭。
村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們的`生活水平提高了，汽車開進(jìn)了我們村。這條四米多寬的機(jī)耕路，已經(jīng)適應(yīng)不了日益劇增的汽車運(yùn)輸。在95年，由鎮(zhèn)村兩級(jí)共同投資，修造了這條8米寬、3500多米長(zhǎng)的水泥路，還與中國(guó)輕紡城的中心大道相連接。我看著公路上來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、及行人。汽車還不時(shí)發(fā)出”嘟嘟“的喇叭聲。我想，農(nóng)村的公路也和城市的公路一樣熱鬧了！
農(nóng)村的路變了！農(nóng)村的面貌變了！村人們的生活變了！一切都變好了！這時(shí)，我才體會(huì)到“社會(huì)主義道路越走越寬廣”這句話的真正含義。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
周子青加油！加油！咦？這是哪兒的歡呼聲呀？噢，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在舉行籃球賽呀，讓我們一起去看看吧！比賽開始了，紅隊(duì)隊(duì)員們先發(fā)制人，可不知怎么搞的，球又被藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們搶了過(guò)去，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾次，終于，胡維一搶到了球，只見他緊緊地抱住了球，縱身一躍，想把球投進(jìn)網(wǎng)里，大家都鼓足了氣，只等著給他鼓掌了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，胡維一用力過(guò)猛，球從網(wǎng)的上面飛過(guò)，在鐵架子中間盤旋了幾圈之后，落了下來(lái)，“唉，真可惜！”剎時(shí)間，觀眾們的'力氣全部化成了嘆惜聲和哄笑聲，但是，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們不但不氣餒，反而，他們的情緒更高漲了，繼續(xù)努力地傳著球、接著球、投著球。
時(shí)間一分一秒地流過(guò)，可雙方隊(duì)員都還沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球。終于，上半場(chǎng)結(jié)束了，大家都圍過(guò)來(lái)安慰因?yàn)闆](méi)打好球而被曾軼批評(píng)了的楊丹薇，誰(shuí)也沒(méi)有注意到下半場(chǎng)已經(jīng)開始了�！班�！太棒了”隨著一陣歡呼聲，還在安慰楊丹薇的我們回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是曾軼進(jìn)球了，“耶！”我高興地跳起來(lái)了�！斑�有最后30秒。 ”蘇老師的聲音響起來(lái)了，我不禁大聲呼喊：“曾軼，加油！曾軼，加油！”終于，曾軼又進(jìn)了一個(gè)球。太好了！我和金子靖緊緊地抱在一起。“噢！”這次精彩的籃球賽圓滿結(jié)束了
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