優(yōu)秀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　有月亮的晚上

　　今夜,又是一個不眠之夜,躺在床上,久久不能入睡,睜眼,看見映在地上的月光,啊!今晚有月亮啊!看著映在地上的月光,不禁想起了兒時學(xué)過的一首古詩:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

　　走下床,拉開窗簾,透過窗戶看著月亮,就是這一輪明月,在兒時的時候,曾經(jīng)瘋狂的迷戀過她,愛她的陰晴圓缺,愛她的潔白無瑕。她是美麗的,猶如窈窕淑女,亭亭玉立,看著她,就能夠回憶起我小的時候,因?yàn)?她,見證了我的成長。

　　小時候,做喜歡在傍晚時坐在外婆家的門口,與哥哥姐姐們一起看月亮,一起聊天,最后在月光的照耀下相擁入睡,月亮在天上看著我們,防止我們出危險,每當(dāng)大人訓(xùn)我們的時候,我們就說:“我們不怕!因?yàn)?月亮在天上保護(hù)著我們呢!”現(xiàn)在想一想,兒時的我們,真是可笑又可愛。

　　和外婆在一起的時候,最喜歡做的事就是纏著外婆給我們講關(guān)于月亮的故事,外婆給我講《嫦娥奔月》至今還朗朗上口,《吳剛伐桂》至今還記憶猶新,聽這些關(guān)于月亮的故事,是我兒時最快樂的事情,而對那美麗的.月亮,越來越向往,以至于做夢,都想去看一看,嫦娥、吳剛、玉兔到底在不在上面,他們的生活到底是什么樣的呢?

　　我慢慢的長大了,也知道了小的時候聽的那些故事不過是假的,也漸漸的明白了,其實(shí)根本就沒有什么嫦娥、吳剛和玉兔,只不過是人們捏造出來的,不過,那月亮在我眼中依舊是那么美麗,只不過少了一絲神秘而已。

　　一日,靠在椅子上無聊的看著新聞,忽然看到一條插播,說是一名農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了外星人和UFO,這讓我頓時來了興趣,于是立刻查找了有關(guān)的書籍,知道了UFO的全稱UnidentifiedFlyingObject,是不明飛行物的意思,這讓我立刻想到了一個問題,月亮上會不會有外星人?因此,月亮在我眼中,又一次蒙上了神秘的面紗。

　　現(xiàn)在,看著月亮還是那么美麗而神秘,上面還有著無限的未知等著我去探索,盯著月亮,打了個哈欠,拉上窗簾,在這個有月亮的夜晚,月亮在上,保護(hù)著我安然入睡……

優(yōu)秀的作文 篇2

　　明天是中秋節(jié)，今天下午第二節(jié)課，我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。

　　首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合：“我們宣布：‘中秋詩會現(xiàn)在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!

　　接下來，同學(xué)們朗誦詩詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創(chuàng)詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。

　　我趁熱打鐵：“同學(xué)們，既然是中秋詩會，何不借此契機(jī)作詩一首慶中秋!”“好!”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。幾分鐘后，新詩出爐。我修改幾首后，讓同學(xué)們讀給大家聽!

　　王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來團(tuán)圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開顏.

　　金洋的詩：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡，中秋的大家如神仙。

　　我們班后進(jìn)生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤。思念無限遠(yuǎn)，愿親在身邊�？鞓繁让厶穑瑘F(tuán)圓樂心間。

　　詩的前兩個小句子系陳玉隆寫，我稱贊他說：題目很新穎，詩句押韻，有空間感，詩意盎然。你接著寫下去，如加上思念悠遠(yuǎn)句等句。“他聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。等我又在教室又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)加了四小句，但是是七個字的。雖然字?jǐn)?shù)不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當(dāng)滿意，不曾想名不轉(zhuǎn)經(jīng)傳的陳玉隆寫了這樣的詩行，我怎能不替他高興呢?

　　萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節(jié)幾時有?秋天八月又十五�？旌图胰嗽谝黄穑瑯窐泛呛囚[中秋!我接到此詩，真的很難想象，學(xué)生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩，真不簡單!佩服之情是油然心生。

　　還有一首現(xiàn)代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的.月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節(jié)的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團(tuán)圓/一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢，它代表的太多太多......

　　太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學(xué)生一些佳句：遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)

　　首首詩，顆顆美麗的童心;句句意，點(diǎn)綴傳統(tǒng)中秋佳節(jié)更美麗!我看著、聽著、醉著，一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會，詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。

　　最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現(xiàn)代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團(tuán)圓》閆榮昊的《中秋節(jié)》魏曉品的《全家團(tuán)圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》

　　多么可愛的孩子們，多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時刻，孩子們送給佳節(jié)一份最美的禮品，用心寫作、用愛創(chuàng)作，詩心飛揚(yáng)，童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂!

　　篇末，忍不住和詩一首：

　　中秋詩會

　　師生同堂賀節(jié)日,

　　吟詩誦詞拱月起.

　　嫦娥若知溢美詞,

　　寒宮也生溫暖意。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　下午2：00整我準(zhǔn)時到校讀書，給組員檢查作業(yè)，認(rèn)真聽老師講每一堂課。有的組員不主動交作業(yè)，我只能課間追著組員檢查，犧牲課間休息我認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行著我組長的.職責(zé)。并把檢查的結(jié)果做記錄交給老師處理。因班會課我被選去操場跳舞，不能開班會，當(dāng)舞蹈結(jié)束我回到教室時，才知道我的小組長被撤職了！我問為什么？才知道有組員誣告我沒給他檢查作業(yè)。被老師撤職。這可是我連做夢也想不到的事。既然老師相信，我氣得不想跟老師辯解，并默認(rèn)老師的處理結(jié)果。眼淚在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，傷心地聽老師的安慰。

　　可回到家我想了又想，覺得委屈，留下了傷心的眼淚。覺得自己不當(dāng)組長沒關(guān)系，可不能蒙受不白之冤屈。便拿起電話向老師說明情況。

　　今天的天氣也好像知道我的委屈，稀稀拉拉地下起小雨。我站在窗前仰望漆黑的夜空，伸手接住滴落在手心的冰涼雨滴，我的心一片茫然……

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