優(yōu)秀的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
每一朵浪花都有屬于自己的記憶，隨著海浪翻滾，日光打在上面，格外的耀眼!
————題記
我在海邊長大，對海吧，有著別樣的情懷，看著那一望無際的藍色，自己的心情就會無限的美好，也許是因為在海邊成長的緣故，我的內(nèi)心和大海一樣，寬闊無邊，哈哈哈，開個玩笑，每一個海邊的人，都對海充滿了無限的尊重，那是這個世界對于這座城最美的饋贈。
還記得我赤腳在沙灘上奔跑，好像有使不完的勁，沿著蜿蜒的海岸線，一直跑，那時軟軟的.沙子，踩在腳上格外的舒服，像棉花一樣，清涼的海風，吹到臉上，能聞到一些海中自然地咸鹽味兒，看著眼前的海，無比的清澈，能看清岸邊海中的小蝦米。
我在這片海的陪伴下成長著，不知道這片海陪伴了我多少天日日夜夜，以至于這片海的每一寸沙子我都了如指掌，比自己還了解它，不知道何時，我不再奔跑于沙子上，它只封存在我的記憶里，不知道什時候，不知道。
也許是因為上學，也許是因為厭倦了吧，好像好久沒有去慰問我久違的老朋友，也不知道它現(xiàn)在是否安好。躺在床上，看著窗外的夜空，內(nèi)心覺得有些空蕩，有些酸楚，有些說不出的感覺。
可能太久了，也可能是太懷念那味道，舊地重游，看著眼前的一切，呆住了，我的老朋友呢，那軟軟的沙子也不再舒服，有的是各腳;那清涼的海風也不再有自然地咸鹽味兒，有的是腥臭味;岸邊的海也不再能看到底部的小蝦米。
坐在岸邊得石凳上，眺望著海，內(nèi)心和海浪一樣在無限的翻滾，是啊，曾經(jīng)再也回不去了，有的只是回憶罷了，看著遠方的小孩，臉上洋溢著笑容，我便知道了，每個人都有自己兒時的記憶，可能這個記憶早已消逝，但是這種感覺會一直陪伴著你。
日落，余暉撒在海面，海面蕩漾起斑斕的畫面，海浪卷起的浪花隨著最后的光亮伴著日落消失殆盡時，宛若寫毛筆字時的收筆，告訴旅人，今天的炫麗畫卷已畫完。
夜晚中的海也別有一番韻味，我第一次在夜晚看海時，以為還會變色，沒有燈光打在海上，我以為誰把墨汁倒在了海中;當燈光照射在海上時，會閃爍著幾道絢爛的紫色，有時有魚在剛好在閃爍紫色那里，特別的好看，像一件精美的藝術品，或許這就是海饋贈給這座城市最美的藝術。
上高中后就再沒怎么去過了，每年放假都會過去看看我的老朋友，畢業(yè)那年的假期，陪伴了我老朋友一個假期，跟它道了個別，以為會再也見不到它，海邊長的就是不一樣，就是跟海有緣，上大學這個地兒也有海，當那晚知道有海后，站在沙子上眺望，一下在跪在了地上，說，我離不開你!
海，給予了我太多的回憶，是我兒時的玩伴，是我兒時成長中重要的伙伴，它給予了我寬闊的胸懷，給予了我像海一樣的性格。
一座城，一片海，是我永遠的眷戀，是我記憶深處最美好的象ya塔。
時鐘不停地旋轉，不停的轉動，飛舞的白鴿，停落在上面，指針有些移動，時間在倒回，看，遠方那片海，那就是我記憶中那片海!
優(yōu)秀的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！�
轉眼間，我已經(jīng)21歲了，那時候，我已經(jīng)是一個名副其實的大學生了。小時候，我總是盼望著，盼望著能考上浙江大學，現(xiàn)在，我終于能夠如愿以償了！
多少年來，朗朗讀書聲總是在我耳邊回蕩。大學生活，在我印象中，充實而有趣，現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我準備著，為考英國劍橋大學，而費盡心思地準備著。 理想是什么？起初，我并不知道。在時光的飛逝下，我漸漸明白了：理想，它是你人生中知識的寄托，照亮你一生的明燈！從小，我便在一個遠大崇高的理想下受著熏陶：“長大后考到劍橋大學去！”
是啊，誰人不想出人頭地�。�
十年后的我，懂事了，穩(wěn)重了。懂得尊老愛幼，孝敬父母，尊重老師；愛護小孩的.大人了。再也不是十年前那個淘氣。不聽話。愛闖禍的小朋友了！是��！我長大了！
十年后的我，朝氣蓬勃，努力向學習的階梯更上一層樓！�。∈旰蟮奈�，是多么“十全十美”啊！“呀！”我一下子睜開朦朧的雙眼，如夢初醒。原來剛才是在做夢啊！看來，要想長大，并不容易；要做到十全十美，不容易；要考上劍橋大學，更不容易！
所以，我現(xiàn)在一定要更加努力，好好學習，做到和夢里一樣！
優(yōu)秀的作文 篇3
從小到大，我換過幾個班主任，他們就像我們的父母，無時不刻地關心這我們、教育著我們！然而，我記憶最深的還要數(shù)茆冬元老師了。
茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點：幽默、和藹、善解人意……這次，我就來重點和你們談一談茆老師的幽默。
記得有一次數(shù)學課上，我的同桌在開小差，開著開著就把我也帶著進去了。后來老師發(fā)現(xiàn)了，為了我的面子，變側面提醒我：“我們有些同學啊，上課開小車，結果同桌開大車，結果兩車追尾，要注意安全吶！”老師話剛說完，同學們就大笑了起來。老師可真好！
還有一次中午，我和張妍吃完飯后，打鬧著上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對我們說：“你們要注意啊，吃完飯后千萬不要跑，萬一馬上摔了下來，肚子就砰得一聲爆炸了！”老師說得我們滿臉通紅（當然是因為想笑而憋出來的`。）好不容易老師走了，我們一邊模仿肚子爆炸，一邊笑著走上了班。
老師是園丁，勤勞的為我們這些祖國的“花朵”澆水施肥，讓我們成材；老師是指路人，一次又一次地改正我們的錯誤，把我們引向正確的方向！我要感謝我的好老師——茆冬元！
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