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優(yōu)秀作文600字大全（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“養(yǎng)不教父之過(guò)”是我國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念，但這個(gè)“教”字在今天看來(lái)必須賦予它新的意義。孩子不是父母生命的延續(xù)，更不是父母的私有財(cái)產(chǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育的目的必須是培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人�！�
如何才能塑造兒童獨(dú)立健康的人格呢？每天望著日漸成長(zhǎng)的.孩子，我積極的探索著。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校里上課跟老師學(xué)習(xí)，看《家長(zhǎng)會(huì)》等一些教育書籍，我決定馬上從以下幾點(diǎn)入手。
首先生活上自理，俗話說(shuō)一屋不掃何以掃天下。經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)并不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，反而會(huì)調(diào)節(jié)其精神狀態(tài)，促進(jìn)其高效率的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)有時(shí)候是游戲，家長(zhǎng)要允許孩子犯一些錯(cuò)誤，重要是讓他們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程中懂得規(guī)劃，培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃的意識(shí)和能力。
其次杜絕孩子學(xué)習(xí)生活的依賴性。每天早上鬧鐘響了還要家長(zhǎng)喊幾遍才起床，穿衣、梳洗、吃飯都要媽媽在后面督促，一家人為了孩子都緊緊張的，這就是孩子們生活依賴性。有些責(zé)任是應(yīng)該孩子承擔(dān)的，因?yàn)槠鸫餐�，吃飯慢，沒(méi)有媽媽倒洗臉?biāo)驮谝慌缘戎鴮?dǎo)致了上學(xué)的遲到，那就讓他遲到一次吧！孩子遇到不會(huì)的題不去主動(dòng)的思考，空起來(lái)等媽媽來(lái)填空，做完作業(yè)不檢查等爸爸來(lái)。我們?cè)摲攀至�，你只需告訴孩子每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自己承擔(dān)、體驗(yàn)過(guò)失的后果。
另外做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就像我們上課的課程表。特別是周末和節(jié)假日要和孩子一起列一份詳細(xì)的計(jì)劃書。計(jì)劃書目標(biāo)要明確，甚至精確到幾點(diǎn)幾分做什么。比如：“每天早上跑步”就太空洞，應(yīng)明確的表示為：“每天早上6.50出門跑步半個(gè)小時(shí)”還要對(duì)計(jì)劃的每一項(xiàng)完成的情況跟蹤，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。
孩子成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止，我們做父母的對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)也不會(huì)止步。
優(yōu)秀作文600字 篇2
六一兒童節(jié)即將到來(lái)，這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場(chǎng)”,我回到家苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間也不知道做什么，直到爺爺對(duì)我說(shuō)：“家里的燈泡挺多的，用燈泡做些什么吧�！蔽乙幌伦觼�(lái)了靈感，決定用燈泡做一個(gè)小雪人。
首先，我把做雪人的材料準(zhǔn)備好：燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上，等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面，這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看，我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形后，就要來(lái)裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個(gè)胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦！用水彩筆給雪人畫個(gè)可愛(ài)的嘴巴，就像雪人在對(duì)我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上，一條彩色圍巾大功告成！雪人的頭還沒(méi)有裝飾，我想了想堆雪人時(shí)，我一般用帽子來(lái)裝飾雪人的頭于是，我有紅色紙給雪人做個(gè)帽子上面貼了黃色小圓圈，帽頂上還做了個(gè)藍(lán)色小花。帽子戴在雪人的`頭上顯得有點(diǎn)長(zhǎng)但很可愛(ài)。雪人總算是完成了，但做的東西不僅要精美還要實(shí)用。我突然來(lái)了個(gè)點(diǎn)子，想讓雪人拖一個(gè)盒子，盒子里可以放些雜物，再用繩子把盒子和雪人連起來(lái)，這樣就是一個(gè)雪人雪橇了呀！說(shuō)做就做。我找來(lái)一個(gè)盒子，和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色，再打兩個(gè)孔使繩子穿進(jìn)來(lái)，兩個(gè)繩子的頭接在一起套在雪人身上，這樣我的雪人雪橇就完成了！
雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨(dú)的成為放東西的盒子，雪人可以成為裝飾品。既精美又實(shí)用，同學(xué)們?cè)凇傲惶槭袌?chǎng)”上要來(lái)看看哦！
優(yōu)秀作文600字 篇3
暑假里，媽媽給我買了一本科普書，我興致勃勃地讀了起來(lái)。書中介紹了很多我不了解的科學(xué)知識(shí)，讀著讀著，我不知不覺(jué)便沉醉其中�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我們一起來(lái)看看有什么有趣的科學(xué)知識(shí)吧？
書中介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在礦泉水瓶身上橫向挖三或四個(gè)洞。把瓶子灌滿水后打開(kāi)瓶蓋，用手指橫向擦洞，水流會(huì)聚合；豎向擦過(guò)，水流則又會(huì)分散。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣：水流為什么會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)洞就分分合合的呢？于是，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，自己動(dòng)手嘗試了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！我先用剪刀尖端在瓶子上戳了四個(gè)小洞眼，接著把瓶中接滿水，蓋上瓶蓋后拿到了水池邊。我旋開(kāi)瓶蓋，四股水流迅速地從孔中噴了出來(lái)。我用食指從左向右輕輕擦拭孔洞，嘿！四股細(xì)流居然真的聚為了一股“粗流”！按照書中描述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我又用大拇指的側(cè)面從上而下同時(shí)擦過(guò)，僅僅過(guò)了幾秒，之前聚合而成的“粗流”又分散開(kāi)了。
水的“魔力”是不是只有這一次呢？我懷著好奇心再次嘗試了一遍。咦，水的“魔力”居然還在！我反復(fù)試了四五遍，每一次水流都可以快速地分合。
這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上查了相關(guān)資料，得到了答案：這個(gè)實(shí)驗(yàn)與水的張力有關(guān)。物質(zhì)都是由分子組成的，而分子之間存在相互作用的引力和斥力。在物理學(xué)中，水面上分子間的吸引力稱為水的表面張力。實(shí)驗(yàn)中，我們橫向擦過(guò)分散的水流時(shí)，水的張力縮小了它的表面積，使水聚為一股清流；而當(dāng)我們豎向擦過(guò)水流時(shí)，水的`表面張力被破壞，水流自然也就分散啦。其實(shí)，這個(gè)現(xiàn)象我們?cè)谏钪幸彩墙?jīng)常遇見(jiàn)的。例如，有時(shí)候我們把水不小心灑到了桌子或者地面上，可以看到有一些潑灑的位置比較接近的水會(huì)自動(dòng)的匯成了一股，只是看到這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，大家很少會(huì)去想背后的原理是什么。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我才明白了水流為什么會(huì)分合的道理。
怎么樣，同學(xué)們，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？科學(xué)的世界真是充滿著神奇和奧秘！快來(lái)科學(xué)的海洋和我一起遨游，一探科學(xué)的奧秘吧！
優(yōu)秀作文600字 篇4
有的人喜歡藍(lán)色的海，有的人喜歡金黃的沙漠，而我卻喜歡家鄉(xiāng)詩(shī)情畫意的濕地公園。
早晨，陽(yáng)光剛剛灑向大地，走到湖邊，眺望湖面，湖面上被水霧籠罩，水中景物若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光，如同仙女下凡！湖邊的樹木在晨風(fēng)中輕輕搖晃著腦袋，調(diào)皮的小魚不時(shí)跳出水面來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，接著，湖面上不時(shí)傳來(lái)幾聲“嘰喳嘰喳”鳥鳴。漸漸的，水霧散去，湖面上映出火紅的陽(yáng)光，湖水在微微蕩漾著，水在嘩嘩拍打著岸，風(fēng)姐姐越吹越開(kāi)心，空中慢慢飄來(lái)了水的`清香。早晨的濕地公園，有了這些大自然的舞蹈家和歌唱家，帶給了人們無(wú)限的遐想和享受。
到了中午，濕地公園的林蔭小道更為清爽、愜意。這個(gè)季節(jié)，小道上的櫻花樹上，長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，只點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)花朵。可這并不會(huì)輸了濕地公園的溫馨，風(fēng)一吹，花瓣一片一片的落下，下著櫻花雨，十分溫馨浪漫。路周圍有小灌木叢，開(kāi)心地拍著巴掌，露出了燦爛的笑容，笑著笑著，干脆發(fā)出了綠油油的光，來(lái)為這一陣陣櫻花雨喝彩。走在小道上，一陣風(fēng)從湖面上吹來(lái)，別提有多清爽啦！坐在行道的凳子上，看著花草樹木、陽(yáng)光、湖面……，你可以小睡一會(huì)，睜開(kāi)眼，一天的疲倦全沒(méi)了。
夜幕降臨時(shí)，濕地公園的廣場(chǎng)上人山人海，霓虹燈一下子全亮了起來(lái)，照得整個(gè)公園金碧輝煌。燈光照耀著亭子、湖邊、大樹，水中映出五顏六色的光，是那么美麗。人們?cè)趶V場(chǎng)上載歌載舞，在人們歡樂(lè)的氣氛中，湖水不像中午那樣波光粼粼了，夜晚的它寂靜無(wú)聲，優(yōu)雅文靜的欣賞著人們的舞蹈，樹木靜靜安睡了。當(dāng)月亮升起時(shí)，人們也玩累了，整個(gè)濕地公園靜靜地目送你離開(kāi)，那是多么的愜意呀！
濕地公園雖然沒(méi)有大海的寬廣，沒(méi)有天空的遼闊，也沒(méi)有山峰的壯觀，可它一直縈繞在我的心頭，讓我久久回味無(wú)窮。
優(yōu)秀作文600字 篇5
今天只要走近我們學(xué)校的操場(chǎng)上就能聽(tīng)到各種聲音，混雜在一起，真是非常的熱鬧��！
為什么呢？因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)的學(xué)生正在進(jìn)行我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)。操場(chǎng)上，教官們正在嚴(yán)厲的教導(dǎo)這每一位同學(xué)，態(tài)度很是認(rèn)真，他的每一個(gè)動(dòng)作都是非常的標(biāo)準(zhǔn)。剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我們都覺(jué)的挺好玩的，可是時(shí)間一久，我們的身體就撐不住了，于是直接攤到在地，教官看到了，連忙厲聲呵斥我們趕緊起來(lái)站好，要不然就罰我們站更久，于是我們嚇得趕忙一咕嚕爬起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練。
現(xiàn)在的天氣還是比較熱的，而我們卻在烈日下不斷的進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，時(shí)間一長(zhǎng)，很多同學(xué)都受不了了，甚至有同學(xué)直接中暑昏倒了。我們平時(shí)的鍛煉實(shí)在是太少了，以至于稍微一點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就受不了，這是非常不好的。
不斷地訓(xùn)練讓我還沒(méi)到中午吃飯時(shí)間就已經(jīng)餓的'不行了，不過(guò)教官說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有到休息時(shí)間，不能去吃飯，只好帶著饑餓繼續(xù)訓(xùn)練。好不容易終于熬到的中午吃飯的時(shí)間了，我們感激集合排隊(duì)去食堂。來(lái)到食堂里，一陣陣香噴噴的飯菜味道差點(diǎn)讓我的口水留了一地。但是吃飯也是要講究紀(jì)律的，吃飯必須排隊(duì)一個(gè)個(gè)的來(lái)，打好飯的要等教官的命令，吃完飯也要等待教官的指令才能離開(kāi)。千辛萬(wàn)苦終于打到了飯，吃著碗里不是很好吃的飯菜，我們狼吞虎咽的，就像吃飽，其它的什么也想不起來(lái)。吃飯的速度真的是非常的快，一眨眼就吃完了，看來(lái)我們真的是餓極了。
下午繼續(xù)訓(xùn)練，到了夜晚的休息時(shí)間，我們趕緊往宿舍跑，準(zhǔn)備衣服去排隊(duì)洗澡，這里可不是在家里，想洗多久就洗多久，在這邊洗澡必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，不能耽擱別人的時(shí)間。
終于弄完了一切，美美的躺在自己的床上，我們都沒(méi)什么睡意，于是開(kāi)始聊一聊白天的體會(huì)，每個(gè)人都有著說(shuō)不盡的心里話，一直聊到很晚才睡。
此次軍訓(xùn)我們真是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，不過(guò)也體會(huì)到了平時(shí)所沒(méi)有體會(huì)的極致的歡樂(lè)，在這樣既痛苦又歡樂(lè)的幾天時(shí)間里，我們都學(xué)會(huì)了很多，也鍛煉了自己的身體，每個(gè)人都是帶著收獲離開(kāi)的。
優(yōu)秀作文600字 篇6
我的媽媽嬌小玲瓏，皮膚白皙，她可是一位嚴(yán)厲的媽媽。我最怕媽媽那雙盯人的眼睛，再加上那副眼鏡，就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都難以逃脫她那雙“火眼金睛�！�
這一天，上了英語(yǔ)課老師又沒(méi)有布置家庭作業(yè)，語(yǔ)數(shù)作業(yè)我早就做完了。一路上我都在想怎么玩的事情，媽媽肯定也會(huì)同意的。一回到家，我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想出去玩�！睕](méi)想到，我還沒(méi)有跨出門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲吼：“哪里逃！”媽媽飛一般地過(guò)來(lái)抓住我的衣角往回拽，我隨著媽媽的手勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，連忙慌慌張張地解釋道：“我的作業(yè)全部做完了。不信，你查！”媽媽又是一聲吼：“檢查，好啊！”那聲音簡(jiǎn)直就是威武的獅吼！連隔壁鄰居都聽(tīng)得一清二楚。沒(méi)辦法，我只好從書包里把所有的作業(yè)都拿給媽媽檢查。說(shuō)實(shí)話，我真有些沒(méi)底兒，語(yǔ)文數(shù)學(xué)做倒是做好了，可我壓根就沒(méi)有檢查，而且做得馬虎潦草。至于英語(yǔ)嘛，本身就沒(méi)有作業(yè)，我反倒不擔(dān)心了。沒(méi)想到媽媽不相信我，要給我來(lái)真格的。“英語(yǔ)作業(yè)呢？”“沒(méi)有�！薄白屛襾�(lái)看看你的書包里�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽從我的書包里翻出幾個(gè)英語(yǔ)練習(xí)本，每一本我都只寫了一丁點(diǎn)兒。媽媽惱怒了，指著我課堂上未做完的'填空題，命令道：“把這個(gè)做了！”“啊，這是課堂上的練習(xí)，可以不做�！眿寢寘柭暤溃骸鞍∈裁窗。】梢圆蛔�！既然是練習(xí)，怎么會(huì)不做……快做！”我只好埋頭苦干了�！班�，你看，這兒錯(cuò)了！”“這兒寫的不規(guī)范！”媽媽在一旁仔細(xì)地看著，不停地指點(diǎn)著。
這就是我那嚴(yán)厲的媽媽，其實(shí)嚴(yán)厲的背后是深深的愛(ài)。從那以后，我再也不敢敷衍媽媽了，我也養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣了。
優(yōu)秀作文600字 篇7
我忘不了那一天，芳村里山霧迷蒙，我們?cè)谀且粋�(gè)美好的清晨里賞荷。
荷兒，一簇搭著一簇，像是特別要好的親朋好友，她們的色，是五彩的，是繽紛的：有白的，像是天邊的一朵白云，潔白如雪;有淡粉的，像是一位淡雅的仙女，溫柔可親;也有深粉的，像是一位既高傲又淡雅的貴夫人，挺著那高昂的腦袋，仿佛在與仙女媲美;當(dāng)然也有依然沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)之中的，裹著那綠帶粉的“睡袋”，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，真不知她睡醒的那一刻會(huì)是什么顏色。我忍不住伸出手來(lái)，小心翼翼地觸摸著那帶有露水的荷葉，慢慢地將荷葉微微傾斜，生怕弄傷她們的美，那猶如珍珠般的水珠順著荷葉滑落在我的雙手之中，我將沾有露水的雙手輕輕地拍打在臉頰兩旁，啊！那股透心涼的滋味讓我瞬間神清氣爽！
太陽(yáng)像金子般灑遍芳村，荷心間，一閃一閃的，原來(lái)是那金黃的蓮蓬在太陽(yáng)的照射下閃耀起來(lái)，像是一塊塊金子，更像是裝滿金子的寶箱�！拔恕恕恕币恢幻鄯滹w來(lái)，吮吸著那芬芳撲鼻的花粉�；ǘ鋵�(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)金光閃閃的聚寶盆。它們辛勤地忙碌著，只為人類釀出最好的蜜。
微風(fēng)拂過(guò)，荷與葉便搖擺起來(lái)，伴著微風(fēng)快樂(lè)地舞蹈，淡雅的荷香伴隨著微風(fēng)飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，招引來(lái)了蝴蝶、蜻蜓。蜻蜓立在那尖尖的荷葉之上，仿佛在向荷葉和荷花們?cè)V說(shuō)飛行的快樂(lè);蝴蝶在那一朵朵荷花上悠閑地飛著，好似也在欣賞著荷花的`美，荷葉的綠。
北宋時(shí)期的周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！卑�，我們感受到了荷花那堅(jiān)貞的品格和那天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。這仿佛就像是荷花把自己所有的苦衷都深深地埋在了淤泥之中，然而把那獨(dú)一無(wú)二的美呈現(xiàn)給大自然，展現(xiàn)在這豐富多彩的世界里。
荷，含情脈脈，是你的優(yōu)雅使夏多了一份色彩。夏荷的美，一直在淤泥中等待著，等待著綻放的那一個(gè)夏天！
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